بررسی شاخص DMFT در دانش آموزان 12-8 ساله شهر زاهدان و عوامل مرتبط با آن در سال تحصیلی 92-1391.

Evaluation of DMFT index in 8-12 year old students of Zahedan and its related factors in 2012-13 academic year.


چاپ صفحه 		پژوهان
صفحه نخست سامانه		 مجری و همکاران
مجری و همکاران		 اطلاعات تفضیلی
اطلاعات تفضیلی		 دانلود
دانلود 		علوم پزشکی زاهدان
علوم پزشکی زاهدان

مجریان: فروغ امیرآبادی

کلمات کلیدی:

اطلاعات کلی طرح
hide/show

کد طرح 5761
عنوان فارسی طرح بررسی شاخص DMFT در دانش آموزان 12-8 ساله شهر زاهدان و عوامل مرتبط با آن در سال تحصیلی 92-1391.
عنوان لاتین طرح Evaluation of DMFT index in 8-12 year old students of Zahedan and its related factors in 2012-13 academic year.
نوع طرح
محل اجرای طرح زاهدان
رسته مطالعاتی کاربردی
دانشکده/مرکز دانشکده دندانپزشکی زاهدان
زمان اجرا -روز

اطلاعات مجری و همکاران
hide/show

نام و نام‌خانوادگی سمت در طرح نوع همکاری درجه‌تحصیلی پست الکترونیک
عبدالغفور کردی تودزیل دانشجودکترای دندانپزشکی Korditodzil@yahoo.com
پیرمحمد ادیبی دانشجو pirmohammadadibi@yahoo.com
فروغ امیرآبادیاستاد راهنمای اول پایان نامه دانشجوییاستاد راهنمادکترای تخصصی dr_amirabadif@yahoo.com
ادریس بذرافشان فدافنمشاورمشاور طرحدکترای تخصصی ed_bazrafshan@yahoo.com
جاوید دهقان حقیقیمشاورمشاور آماردکترای تخصصی javid_dehghan@yahoo.com

اطلاعات تفضیلی
hide/show

عنوان متن
خلاصه طرح به فارسی بررسی شاخص DMFT در دانش آموزان 12-8 ساله شهر زاهدان و عوامل مرتبط با آن در سال تحصیلی 92-1391.
خلاصه طرح به لاتینEvaluation of DMFT index in 8-12 year old students of Zahedan and its related factors in 2012-13 academic year.
بيان مسئله تحقيق/اهمیت پژوهشعلی رغم پیشرفت بسیار در زمینه ی مبارزه با بیماریها در سطح جهانی و افزایش ارتباطات و حضور افراد جامعه در موقعیت های اجتماعی گوناگون، لزوم رعایت بهداشت دهان و دندان بیش از گذشته احساس می شود1. یکی از معیارهای اصلی سلامت افراد جامعه، بررسی شاخص سلامت دهان و دندان است2. سلامت عمومی بدن وابسته به سلامت دهان و دندان است و سلامت آن بر سلامت کل بدن تأثیر می گذارد3. مسأله ی رعایت بهداشت دهان و دندان و مسواک زدن، نه تنها یک اصل فرهنگی- اجتماعی، بلکه از مسلمات و ضروریات اعتقادی و دینی می باشد4. هدف اصلی مراقبتهای بهداشت پیشگیری از بیماری های دهان و دندان است. پوسیدگی دندان و بیماری های پریودنتال، دامن گیرترین و شایع ترین بیماری هستند8-5.
از جمله مهمترین مشکلات دهان ودندان، پوسیدگی دندان است که به ویژه در کشورهای در حال توسعه از روند رو به رشدی برخوردار می باشد و هزینه های سنگین را به اکثر مردم تحمیل می کند5. امروزه در تمام کشورهای پیشرفته توجه به امر بهداشت و پیشگیری مقدم بر درمان قرار گرفته و اهم فعالیت در جهت حذف علل بیماری به جای عوارض بیماری می باشد. لازمه اجرای برنامه های پیشگیری در دست داشتن اطلاعات کامل از امکانات و شرایط بالقوه جامعه مورد نظر است این اطلاعات باید به نحو صحیحی از جامعه کسب شده تجزیه و تحلیل گشته و نتایج حاصله ازآن مورد استفاده قرار گیرد . این امر تنها از طریق مطالعات اپیدمیولوژیک امکان پذیر است8.
در این میان مهمترین شاخصی که می تواند نشان دهنده شاخص پوسیدگی دندان باشد میانگین DMFT است9.
شاخص DMFT توسط Kleni PulmeroKnutson در سال 1938 معرفی شد. محققین این شاخص را برای انجام تحقیقات اپیدمیولوژیک خود در مریلند بکار بردند10. در شاخص DMFT حرف D نشانه تعداد پوسیدگی، M نشانه تعداد دندانهای از دست رفته و F تعداد دندانهای ترمیم شده در هر دندان (T) می باشد. میزان MF و F جداگانه می تواند نشانگر نوع درمان هایی باشد که در یک جامعه انجام می گیرد و لذا از شاخص DMFT اطلاعات بیشتری به دست می آید . مثلا در دو جامعه مختلف با DMFT یکسان می توان با مقایسه D و M و F به طور جداگانه به وجود یا عدم وجود خدمات درمانی در جامعه پی برد. یا حتی در یک جامعه با مقایسه D و M و F در سنین مختلف می توان به دسترسی هر کدام از گروههای سنی به نوع خدمات درمانی در هر سن پی برد11.
برای محاسبه شاخص DMFT یک جامعه، تعداد دندانهای پوسیده، پر شده و کشیده شده تک تک افراد آن جامعه را شمرده و میانگین آن را محاسبه می نمایند. میانگین DMFT شاخصی ساده، سریع و قابل کاربرد در دندانپزشکی بوده و چندین دهه است که مورد استفاده قرار می گیرد12و11.
عوامل مختلفی نظیر سن، جنس، مسواک زدن، استفاده از نخ دندان در طول شبانه روز، دفعات مراجعه به دندانپزشک، تعداد فرزندان خانواده، تحصیلات و شغل والدین و انجام درمانهای پیشگیرانه می تواند بر پوسیدگی دندان موثر باشد12.
در مطالعه ریگی و همکاران (1387) که بر روی 550 دانش آموز 12 ساله شهرهای بلوچستان انجام شد، میانگین DMFT ، 73/2± 07/3 بدست آمد و DMFT با هیچ کدام از متغیرهای جنس، قومیت، سواد پدر، مادر و شغل پدر و مادر، زمان مسواک زدن و تعداد مسواک زدن رابطه معنی داری نداشت13.
در مطالعه کمانی و همکاران (1385)، شاخص DMFT 800 دانش آموز 12- 8 ساله زاهدان و عوامل مربوط به آن بررسی و رابطه بین آنها تعیین شد. شاخص DMFT در این مطالعه 12/2±41/2 برآورد گردید که بیشترین مقدار آن مربوط به گروه سنی 9 سال با میانگین 55/2±02/3 و کمترین مقدار مربوط به گروه سنی 12 سال با میانگین 8/1±96/1 بود و شاخص DMFT در دختران کمتر از پسران تعیین شد(05/0>p). طبق این مطالعه کیفیت بهداشت دهان و دندان با توجه به طبقه بندی ارائه شده توسط سازمان بهداشت جهانی در سطح نسبتا پایینی (سطح دوم) قرار داشت14.
در مطالعه دهقانی و عمرانی (1387) که بر روی 760 دانش آموز 11-7 ساله مدارس ابتدایی شهر شیراز انجام شد، مقدار DMFT در دختران و پسران مساوی و میانگین آن 93/0 بوده است و مقدار DMFT در گروه های سنی مختلف ارتباط معنی داری نداشت. بیشترین مقدار M مربوط به گروه سنی 8 سال با میانگین 42/2 بوده است. در این تحقیق مشخص شد دانش آموزانی که تحصیلات پدر و مادر آنها در سطح ابتدائی و راهنمائی بود شاخص DMFT بالاتری نسبت به بقیه داشته که از لحاظ آماری نیز تفاوت معنی داری بدست آمد. همچنین دانش آموزانی که دارای تعداد خواهر و بردار بیشتری بودند و دفعات کمتری مسواک می زدند، از پوسیدگی بیشتری برخوردار بوده و دانش آموزانی که دفعات مراجعه به دندانپزشک در آنها بیشتر بود DMFT کمتری نسبت به سایرین داشتند. بین شاغل و بیکار بودن پدر با شاخص DMFT از لحاظ آماری ارتباط معنی داری بدست نیامد. هر چند دانش آموزانی که مادر آنها شاغل بودند از میانگین DMFT بیشتری برخوردار بوده که از لحاظ آماری نیز ارتباط معنی دار به دست آمد15.
در مطالعه دو برداران و همکاران در سال (1389)، شاخص های dmft و DMFT کودکان روستاهای منطقه دشتستان واقع در استان بوشهر سنجیده شد. در این مطالعه مقادیر شاخص dmft، DMFT کودکان هر روستا طبق دستورالعمل WHO محاسبه شدکه مقادیر DT در محدوده 99/0 – 12/2 و dt در محدوده 17/0 – 08/1 بود. در این مطالعه ارتفاع روستاها از سطح دریا تاثیری بر شاخص پوسیدگی دندان نداشت16.
هدف از این مطالعه تعیین شاخص DMFT در دانش آموزان 12- 8 ساله شهر زاهدان و بررسی ارتباط آن با عواملی از قبیل سن، جنس، تعداد دفعات مسواک زدن، استفاده از نخ دندان، دفعات مراجعه به دندانپزشک در سال، تعداد فرزندان خانواده، میزان تحصیلات و شغل والدین و انجام درمان های پیشگیرانه می باشد شاید اطلاعات بدست آمده از این طرح بتواند گامی برای برنامه ریزی های بهداشتی آتی باشد.
سوالات و / یا فرضیات پژوهش1- شاخص DMFT در دانش آموزان 12-8 ساله شهرستان زاهدان چقدر است؟
2- شاخص DMFT در دانش آموزان 12-8 ساله شهرستان زاهدان بر حسب سن، جنس، تعداد دفعات مسواک زدن، استفاده از نخ دندان، دفعات مراجعه به دندانپزشک، تعداد فرزندان خانواده، میزان تحصیلات و شغل والدین و انجام درمانهای پیشگیرانه چقدر است؟
3- بین شاخص DMFT در دانش آموزان 12-8 ساله شهرستان زاهدان با سن، جنس، تعداد دفعات مسواک زدن، استفاده از نخ دندان، دفعات مراجعه به دندانپزشک، تعداد فرزندان خانواده، میزان تحصیلات و شغل والدین و انجام درمانهای پیشگیرانه ارتباط وجود دارد.
هدف کلی طرحبررسی شاخص DMFT در دانش آموزان 12-8 ساله شهر زاهدان و عوامل مرتبط با آن در سال تحصیلی 92-1391.
اهداف اختصاصی1- تعیین شاخص DMFT در دانش آموزان 12-8 ساله شهرستان زاهدان
2- تعیین شاخص DMFT در دانش آموزان 12-8 ساله شهرستان زاهدان بر حسب سن، جنس، تعداد دفعات مسواک زدن، استفاده از نخ دندان، دفعات مراجعه به دندانپزشک، تعداد فرزندان خانواده، میزان تحصیلات و شغل والدین و انجام درمانهای پیشگیرانه.
3- تعیین ارتباط بین شاخص DMFT در دانش آموزان 12-8 ساله شهرستان زاهدان بر حسب سن، جنس، تعداد دفعات مسواک زدن، استفاده از نخ دندان، دفعات مراجعه به دندانپزشک، تعداد فرزندان خانواده، میزان تحصیلات و شغل والدین و انجام درمانهای پیشگیرانه
سازمانها، مراکز و موسسات و سایر بهره برداران بالقوه دستاوردهای طرحدانشگاه علوم پزشکی زاهدان
تعریف واژه های تخصصی
نوع مطالعهاز نوع مقطعی و توصیفی - تحلیلی
جامعه مورد مطالعه(معرفی مشارکت کنندگان)/ محیط پژوهش(معیارهای ورود و خروج ذکر شوند) جامعه مورد بررسی شامل دانش آموزان 12-8 ساله شهرستان زاهدان.
معیار خروج از مطالعه:
1- عدم همکاری در انجام معاینات
2- دانش آموزان مدارس استثنائی
3- عدم تاریخچه بیماری سیستمیک شناخته شده در دانش آموزان
حجم نمونه و روش محاسبه آنبراساس مطالعات مشابه و فرمول ذیل:
در مطالعه حاضر حداقل حجم نمونه 1500 پیشنهاد گردیده، که براساس این حجم نمونه شاخص DMFT دانش آموزان 12-8 ساله شهرستان زاهدان مورد بررسی قرار خواهد گرفت.
N=(S^2 z^2)/d^2
Z_1 α/2=1/98 s=1/8 d=0/15s
روش نمونه گیری(نحوه تخصیص تصادفی و همسانسازی در صورت لزوم ذکر شود)خوشه ای چند مرحله ای
روش و ابزار جمع آوري داده ها / صحت و استحکام داده ها (پرسشنامه یا فرم اطلاعاتی ضمیمه شود)اطلاعات بدست آمده از پرسشنامه و معاینات بالینی در فرم اطلاعاتی (ضمیمه شماره 1) ثبت می شود.
روش اجرای طرح(با جزئیات بطور کامل شرح داده شود)جامعه آماری دانش آموزان 12-8 ساله مدارس ابتدائی شهرستان زاهدان در سال تحصیلی 92-1391 می باشد که به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب می شوند.
پس از دریافت اطلاعات جامعه آماری، با هماهنگی آموزش و پرورش شهر زاهدان، به تفکیک جنسیت و پراکندگی مدارس با راهنمایی مشاور آمار، حجم نمونه 1500 نفر انتخاب گردید. در جهت نمونه گیری مناسب که قابلیت تعمیم به جامعه آماری را داشته باشد، کلاسهای مقطع ابتدایی ناحیه 1، 50 کلاس دخترانه به تعداد 18009 دانش آموز و 53 کلاس پسرانه به تعداد 20797 دانش آموز، کلاسهای مقطع ابتدایی ناحیه 2، 59 کلاس دخترانه به تعداد 16985 دانش آموز و 65 کلاس پسرانه به تعداد 17701 دانش آموز می باشد. با توجه به حجم نمونه و متوسط تعداد دانش آموزان هر کلاس 30 نفر بنابراین نیاز به انتخاب 50 کلاس به صورت تصادفی از دو منطقه شهر زاهدان می باشد. در جهت اجرای فرآیند انتخاب کلاسها از ناحیه 1 و 2 شهر زاهدان از هر کدام 12 کلاس دخترانه و 12 کلاس پسرانه به صورت تصادفی انتخاب می شوند. کلیه دانش آموزان هر کلاس که انتخاب شده اند مورد معاینه قرار می گیرند. فرم رضایت نامه آگاهانه (ضمیمه شماره 2) برای والدین این دانش آموزان مبنی بر شرکت فرزند در این مطالعه فرستاده می شود. معاینات توسط دو نفر دانشجوی دندانپزشکی صورت می گیرد. لذا قبل از شروع مطالعه در مورد نحوه انجام معاینات و مصاحبه آموزشهای لازم به آنان داده می شود. معاینه دانش آموزان در حالت نشسته روی صندلی معمولی و در نور طبیعی و با استفاده از آینه یکبار مصرف و سوند دندانپزشکی صورت خواهد گرفت. در این تحقیق در صورتی که دندانهای شیری در دهان حضور داشته باشند از معاینه آنها صرف نظر می گردد. برای تشخیص پوسیدگی از تعریف سازمان بهداشت جهانی استفاده می شود12.
دندان سالم (N):
دندانی است که هیچ شواهدی از پوسیدگی های درمان شده یا بدون درمان نداشته باشد، از آنجایی که تشخیص پوسیدگی دندان در مراحل ابتدایی که هنوز حفره ای در دهان ایجاد نکرده است بسیار مشکل می باشد، دندان هایی با شرایطی مشابه مراحل پوسیدگی به عنوان دندان سالم در نظر گرفته شدند.
* نقاط سفید یا گچی
* نقاط تغییر رنگ یافته یا سطوح ناصاف (زبر)
* نقاط و شیارهای رنگی روی مینای دندان حتی اگر سوند در آنها مختصری گیر داشت ولی دیواره مینایی اطراف آنها نرم نبود و یا زیر مینا خالی نباشد. همچنین نواحی تیره، براق و سخت در مینای دندان نشان دهنده فلوروزیس متوسط تا شدید است و دندان سالم در نظر گرفته می شود.
توجه: هر دندانی که معاینه گر در مورد پوسیدگی آن مطمئن نمی باشد، بهتر است به عنوان دندان سالم در نظر گرفته شود12.
دندان پوسیده ( :(D
وجود ضایعه در داخل پیت و شیارها و یا سطوح صاف دندانی به صورتی که زیر مینا خالی شود یا کف و اطراف آن ضایعه نرم باشد و یا با سوند این نرمی حس گردد، پوسیدگی دندانی محسوب می شود. هر دندانی که با یکی از مواد پرکردگی موقتی پانسمان شده باشد نیز جزء دندانهای پوسیده به حساب می آید. در مورد سطوح پروگزیمال معاینه گر باید از گیر کردن سوند در داخل ضایعه مطمئن باشد، در صورت تردید در مورد وجود پوسیدگی، نباید آن را به ثبت رساند12.
دندان پر شده همراه با پوسیدگی:
دندانی هست که دارای یک یا چند پرکردگی دائمی به همراه یک یا چند ناحیه پوسیده باشد12.
دندان پر شده (F):
دندانی است که دارای یک یا چند سطح با پرکردگی بدون پوسیدگی باشد. در ضمن دندانی که به دلیل پوسیدگی قبلی ترمیم و روکش شده باشد به عنوان دندان پر شده ثبت می رسد، دندانی که به دلایلی دیگری مانند تروما یا به عنوان اباتمنت بریج روکش شده باشد، در این گروه قرار نمی گیرد12.
دندان از دست رفته (M):
دندانی که فقط به علت پوسیدگی کشیده شده باشد و یا دندانی که پوسیدگی غیر قابل ترمیم داشته باشد و باید کشیده شود در این ردیف قرار می گیرد12.
فقدان دندان دائمی به دلایل دیگر:
به دندان هایی به کار گرفته می شود که به طور مادرزادی وجود ندارد یا به دلایل ارتودنتیک یا تروما کشیده شده باشد، در این گروه قرار نمی گیرد12.
همچنین طی مصاحبه با والدین اطلاعات بدست آمده در فرم اطلاعاتی (ضمیمه 1) ثبت می گردد. سن، جنس، تعداد دفعات مسواک زدن، استفاده از نخ دندان، دفعات مراجعه به دندانپزشک، تعداد فرزندان خانواده، میزان تحصیلات و شغل والدین و انجام درمانهای پیشگیرانه از مواردی هستند که در فرم اطلاعاتی ثبت می گردد.
در پایان داده ها با استفاده از نرم افزار 19 SPSS و آزمون های آماری تجزیه و تحلیل می گردد.
روش تجزیه، تحليل و توصیف داده‌ها (نمونه‌اي از جدول توخالي ضميمه شود و روش هاي آماري مورد استفاده به طور كامل توضيح داده شود)(کیفی و کمی)جدول 1: میانگین DMFT در دانش آموزان 12-8 ساله بر حسب جنسیت
DMFT
جنسیت میانگین انحراف معیار P
دختر
پسر

تمامی اطلاعات بدست آمده از مشاهدات گروه تحقیق با استفاده از نرم افزار 19 SPSS و آزمون های آماری t-test و ANOVA و ضریب همبستگی پیرسون تجزیه و تحلیل می گردد.
ملاحظات اخلاقی براساس کدهای شماره 1، 5 و 17 از کدهای مصوب کمیته کشوری اخلاق در پژوهش های علوم پزشکی به شرح ذیل اقدام خواهد شد.
کد شماره 1: در این مطالعه کد 1 از کدهای مصوب کمیته کشوری اخلاق در پژوهش های علوم پزشکی مبنی بر کسب رضایت آگاهانه و در کلیه تحقیقاتی که بر روی آزمودنی انسانی انجام می گیرد رعایت خواهد شد و کسب رضایت آگاهانه به صورت کتبی می باشد.
کد شماره 5: در این مطالعه کد 5 از کدهای مصوب کمیته کشوری اخلاق در پژوهش های علوم پزشکی رعایت خواهد شد بدین ترتیب که اطلاعات مربوط به روش اجرا و هدف از انجام تحقیق زیانهای اجتماعی فواید، ماهیت و مدت تحقیق به میزانی که با آزمودنی ارتباط دارد به وی مفهوم نموده و به سوالات او پاسخ قانع کننده داده می شود و مراتب مذکور در رضایت نامه قید خواهد شد.
کد شماره 17: در این مطالعه کد 17 از کدهای مصوب کمیته کشوری اخلاق در پژوهش های علوم پزشکی رعایت خواهد شد. بدین صورت که اطلاعات مربوط به آزمودنی را به عنوان راز تلقی و افشاء ننموده و ضمناً شرایط عدم افشاء آن را فراهم خواهد کرد.
محدودیتهای اجرائی طرح و پیش بینی جهت حل آنها
کلمات کلیدیDMFT ، دانش آموزان، پوسیدگی
DMFT, Students, Decay
فهرست منابع و مراجع1. نادری فر م، پیروی ح، قلجایی ف. آگاهی مادران در زمینه بهداشت دهان و دندان کودکان 1 تا 6 سال. نشریه پرستاری ایران. 1386؛ 20(52):86-75.
2. ظفرمند ع، مسلمی م، حظیریی یزدی س. بررسی میزان آگاهی ونگرش دانش آموزان راهنمایی شهر تهران نسبت به بهداشت دهان و دندان. مجله دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی. 1380؛ 19(4):379-369.
3. نادری فر م، قلجایی ف، اکبری زاده م. عملکرد مادران در زمینه بهداشت دهان و دندان کودکان یک تا شش سال. مجله تحقیقات علوم پزشکی زاهدان. 1389؛ 12(4):48-43.
4. دلشاد نوقابی ع. بهداشت دهان و دندان در سیره و آموزه های پیامبر اسلام (ص). مجله دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان. 1386؛ 6(4):14-7.
5. Edelstein BL. Pediatric caries worldwide: implications for oral hygiene products.C C E D.2005;26:4-9.
6. Nurelhuda NM, Trovik TA, Wahab Ali R, Faisal Ahmad M. Oral health status of 12- year- old- school children in Khartoum state, the Sudan; a schoolbased survey. BMC Oral Health 2009; 9: 5.
7. Russell W. Bunting Oral hygiene Lea and Febiger: Philadelphia. Mosby. 1999; P: 539.
8. Aggeryd T. Goals for oral health in the year 2000: cooperation between WHO, FDI and the national dental associations. Int Dent J 1983; 33(1):55-9.
9. بهادر ح، ندیم ا، حیدری ک. کتاب جامع بهداشت عمومی. چاپ دوم. تهران: 1382؛ 668-648.
10. Zare bidaki M. Microbiology of plaque and dental caries. Mashhad: Nashre Mashhad; 2000.p.38-73.
11. داوری ع، حائریان ا، دانش کاظمی ع، زلقی پرچل م، اکبریان ب. تعیین و مقایسه شاخصهای بهداشتی دهان و دندان در دانش آموزان 15 ساله پسر مدارس شهر یزد در سالهای 1380 و 1387. مجله علمی پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد. 1390؛ 19 (1): 53-45.
12. حصاری ح، خباز ن. روشهای پایه در تحقیقات بهداشت دهان و دندان. چاپ چهارم، انتشارات سازمان بهداشت جهانی 1377: 45-44 .
13. ریگی ا، هاشمی ز، رفیقدوست ص. بررسی شاخص CPI و DMFT و عوامل مرتبط با آن در کودکان 12 ساله برخی از شهرستان های استان سیستان و بلوچستان. (پایان نامه 442). ایران. دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان؛ 1387: 18-17.
14. کمانی ح، پاسبان ع، بذرافشان ا، کرد مصطفی پور ف، انصاری ح. بررسی ارتباط میزان فلوراید آب شرب زاهدان با شاخص DMFT در دانش آموزان (12-8) ساله در سال ‏1385. مجله دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی. 1387؛ 1 (1): 25-21.
15. دهقانی م، عمرانی ر. تعیین شاخص DMFT در دانش آموزان 11-7 ساله شهر شیراز. دانشکده علوم پزشکی شهید بهشتی، 1388؛51-47.
16. دو برادران س، رنجبر وکیل آبادی د، محوی ا، بررسی شاخص های DMFT و dmft دندان کودکان در روستاها منطقه دشتستان، مجله طب جنوب تابستان 1389؛ 13 (2): 107-102.

پیوست ها
hide/show

نام فایل تاریخ درج فایل اندازه فایل دانلود
کردی- ادیبی تایید.docx1391/11/17129614دانلود
5761.rar1391/11/1822452دانلود
صورتجلسه شورای پژوهش دانشکده مورخ 26و10و91.docx1391/11/1856245دانلود
فرمت امضا 5761.jpg1391/11/18226092دانلود
5761خاتمه یافته.jpg1392/04/051014156دانلود