بررسی گرایش به اعتیاد دانش آموزان پسر دبیرستانهای شهر زاهدان باشیوه های فرزندپروری وساختار خانواده سال 1392

Survey tendency to addiction of male high school students in zahedan parenting practices and family stracture in 92-93


چاپ صفحه 		پژوهان
صفحه نخست سامانه		 مجری و همکاران
مجری و همکاران		 اطلاعات تفضیلی
اطلاعات تفضیلی		 دانلود
دانلود 		علوم پزشکی زاهدان
علوم پزشکی زاهدان

مجریان: حسن ایزدپناه نجم آباد , فاطمه کیانی

کلمات کلیدی:

اطلاعات کلی طرح
hide/show

کد طرح 6549
عنوان فارسی طرح بررسی گرایش به اعتیاد دانش آموزان پسر دبیرستانهای شهر زاهدان باشیوه های فرزندپروری وساختار خانواده سال 1392
عنوان لاتین طرح Survey tendency to addiction of male high school students in zahedan parenting practices and family stracture in 92-93
نوع طرح
محل اجرای طرح دانشکده پرستاری و مامایی
رسته مطالعاتی توصیفی- تحلیلی
دانشکده/مرکز دانشکده پرستاری ومامایی زاهدان
زمان اجرا -روز

اطلاعات مجری و همکاران
hide/show

نام و نام‌خانوادگی سمت در طرح نوع همکاری درجه‌تحصیلی پست الکترونیک
حسن ایزدپناه نجم آبادمجری hassan.doki@yahoo.com
فاطمه کیانیاستاد راهنمای اول پایان نامه دانشجوییاستاد راهنماکارشناسی ارشدfkiani2011@yahoo.com
محمد پورکهخائیمشاورتدوین طرحکارشناسیnurse10nice@yahoo.com
حمیدرضا خلیلیهمکارجمع آوری نمونه ها
سیدمحمد طباطباییهمکارجمع آوری نمونه ها hitler.a101@gmail.com
فاطمه پیرکمالیهمکارجمع آوری نمونه هاکارشناسی ارشدfateme.pirkamali72@gmail.com
جاسم اله یاریهمکارجمع آوری نمونه هاکارشناسی ارشدAllahyari369@gmail.com
احسان رضازاییهمکارجمع آوری نمونه هاکارشناسیr.ehsan96@yahoo.com
نورمحمد بخشانیهمکارهمکاری در اجرای طرحدکترای تخصصی nmbs14@yahoo.com
سهیلا قندهاریهمکارهمکاری در جمع آوری اطلاعات atefemohamadi@gamil.com

اطلاعات تفضیلی
hide/show

عنوان متن
خلاصه طرح به فارسی بررسی گرایش به اعتیاد دانش آموزان پسر دبیرستانهای شهر زاهدان باشیوه های فرزندپروری وساختار خانواده سال 1392
خلاصه طرح به لاتینSurvey tendency to addiction of male high school students in zahedan parenting practices and family stracture in 92-93
محل اول بکارگیری نتایج تحقیق
بيان مسئله تحقيق/اهمیت پژوهشنوجوانی مرحله ای است که باتحولات فیزیکی عاطفی واجتماعی همراه بوده و می تواندافرادجوان رادرمعرض اسیب پذیری عاطفی وجسمی قراردهد1.اغلب نوجوانان باتوجه به این مرحله تکاملی وهمچنین تقلیدوکنجکاوی،هم رنگ جماعت شدن،کسب تجربه وارامش،لذت بردن وافزایش اعتمادبه نفس،به اعتیاد گرایش پیدامی کنند2.3.4.خانواده کوچک ترین و مهم ترین نهاد اجتماعی است که از جایگاه ویژه ای در بررسیها و مطالعات آسیب شناسی اجتماعی برخوردار است. از این رو چنانچه دستخوش نابسامانی و مشکلات اقتصادی و اجتماعی شود، در وهله نخست بر روی سلامت روانی اعضا و سپس بر روی جامعه تاثیراتی آسیب زا و گاه جبران ناپذیر برجای می گذارد6،5.همچنین خانواده به عنوان یکی از عوامل تأثیرگذار اجتماعی نقش مهمی در اعتیاد فرزندان ایفا می کند. اختلال در کارکردهای خانواده از قبیل اعتیاد والدین،طلاق و نزاع های دائمی بین اعضای خانواده به خصوص پدر و مادر جزء مهم ترین عوامل خانوادگی هستند که اعتیاد بین فرزندان را سبب می شود7.مطالعات متعددی برروی ارتباط میان شرایط حاکم بر خانواده و ویژگی های پدر، مادر،درگرایش به اعتیادصورت پذیرفته که غالباً نشانگر تاثیرات متعدد رفتارهای اعضاء خانواده فرد معتاد درشکل گیری پدیده هایی ناپسند در خانواده بوده است، مطالعات ثابت نموده اند که خانواده هایی که از آزار جسمی استفاده می کنند، بیشتر فرزندان معتاد به مواد مخدر دارندوهمچنین در خانواده هایی که ارتباطات بین فردی بین مادر و پدرو دیگر اعضا کمتر است، اعتیاد بیشتر وجود دارد8.دریک مطالعه دیگرکه درباره تاثیرمتغیرهای مرتبط باخانواده برمصرف مواد مخدر توسط جوانان انجام شده،چنین گزارش شده است،که مصرف مواد مخدردرجوانان هم بستگی منفی با ارتباط بین والدین وفرزندان دارد،بدین معنی که به نظر می رسد خوب بودن کیفیت رابطه جوان ووالدینش بهترین عامل حفظ کننده وی دربرابراعتیاد است9.همچنین در مطالعه دیگرنتایج نشان دادکه 2 درصد از دانش آموزان مدارس راهنمایی استان همدان که پدر، مادر، خواهر یا برادرشان معتاد بوده است خودنیزاعتیادداشته اند.ودراین مطالعه محققین نتیجه گرفته اند که والدین معتاد، علل اصلی اعتیاد فرزندان خود بوده اند.همچنین وضعیت اجتماعی - اقتصادی خانواده یعنی سطح سواد ، نوع اشتغال ، درآمد و محل سکونت نیز می تواند در بروز اعتیاد موثر باشد . گرچه متغیرهای اجتماعی - اقتصادی در تمامی طبقات، اثر خاص خود را دارند اما تاثیر آن در طبقات پایین به ویژه چشمگیرتر است .بی سوادی یا کم سوادی والدین نیز عامل موثری در گرایش نوجوانان به اعتیاد به حساب می آید10.طبق مطالعات انجام شده درسایر کشورها نشان داد,نوجوانان10-24ساله درایالت متحده امریکا4.4%ازموادمخدر،75%الکل استفاده می کنند11.همچنین درکانادا،13.1ازسیگار،17.5ماری جوانا60%الکل مصرف می کنند12.طبق اماردفترتحقیقات واموزش ستاد درسال1390شیوع مصرف موادمخدردرجمعیت15-64ساله کشورایران معادل2.65%بوده است13.شیوع کلی تجربه کشیدن قلیان درنوجوانان پسر60.6%ووشیوع مصرف دردبیرستان های دولتی وغیرانتفاعی به ترتیب58.6%و68.9%می باشدودراین بین71.8%والدین این نوجوانان ازاینکه قلیان مصرف میکننداطلاع دارند14.درمطالعه ی که روی مادران کرمانی انجام شده 85%ازمادران,فرزند پسرمعتاد درسنین 22-45 ساله دارند.که80%مادران خودرادراعتیادفرزندان مقصرمیدانند9. وازنظرتحصیلات فرزندانی که دارای پدرانی باتحصیلاتزیردیپلم90%دیپلم6%ودانشگاهی4%ومادرانی تحصیلات زیر دیپلم 91%دیپلم8%دانشگاهی1%به اعتیاد گرایش پیدامی کنند8. انچه که به نظرمی رسد علاوه برمواردفوق که باعث روی اوردن به اعتیاد می شود سبک فرزندپروری والدین رانام برد.ارزش های والدین نقش مهمی دراستفاده ازمواد دارد جوانان درخانواده هایی که محافظه کارهستند ودرانها به ارزش های اجتماعی,سنتی دینی وهدف های دراز مدت تاکید می شود گرایش کمتری به مواددارند.ولی درخانواده هایی که درانهاعدم دخالت درکارهمدیگرتشویق می شود,جوانان گرایش بیشتری به مواد دارند.ولی شایدقویترین تاثیروالدین این باشدکه الگویی برای مصرف مواد فراهم می کنند15جوحاکم برخانواده ها بسیارمتفاوت است16برهمین اساس انواع سبک های فرزندپروری موجودمی باشد که عبارتنداز:روش سهل گیر,استبدادی,قاطع واطمینان بخش, که درهرکدام ازانهاشیوه های متفاوتی ازنظرتربیتی وجود دارد.وبرخوردوالدین بافرزندان براساس شیوه های مذکور متفاوت است17درتحقیقی که توسط لامبورن وهمکاران انجام شد نتایج نشان دادکه نوجوانانی که متعلق به خانواده های اقتدارگرابودند سازگاری بهتر,صلاحیت بیشترواحتمالا نسبت به همسالانشان مصرف مواد والکل کمتری داشتندونوجوانانی که والدین انها به عنوان مستبد توصیف شده بودندقادربودند بامعیارهای بزرگسالان همراه شوندواحتمال مصرف موادوالکل درانها کمترازهمسالان انهابودونوجوانانی که درخانواده های نادیده انگار بودند درمفایسه باهمتایان خود از خانواده های مستبدومقتدر,سازگاری کمتر,عزت نفس پایین ترواحتمال بیشتری برای استفاده ازالکل ومواد داشته امد18 . درسایرمطالعات انجام شده درایران وخارج ازکشورنوع مطالعات به گونه ای طراحی شده بود که بیشترین تاکید برسبک فرزندپروری ورابطه ان بااعتیاد است درحالیکه درمطالعه مذکوربادقت بیشتری به ساختارخانوده به عنوان اولین جایگاه رشدجسمی وعاطفی فرد پرداخته وضمنا بابررسی دقیق ترنقش خانواده وتاثیرات سبک فرزندپروری درگرایش به اعتیاد,بررسی جامع تری نسبت به سایر مطالعات انجام خواهدشد.

مشکل جاری که سیاست گزار با آن مواجه است کدام است؟
روش های موجود کدامها هستند؟
پیشنهاد اول نحوه کاربرد
محل دوم بکارگیری نتایج تحقیق
سوالات و / یا فرضیات پژوهش• بین گرایش به اعتیاد دانش آموزان پسر با شیوه های فرزندپروری ارتباط وجود دارد.

• بین گرایش به اعتیاد دانش آموزان پسر با شغل مادر ارتباط دارد.

• بین گرایش به اعتیاد دانش آموزان پسر با شغل پدر ارتباط دارد.

• بین گرایش به اعتیاد دانش آموزان پسر با میزان تحصیلات مادر ارتباط دارد.

• بین گرایش به اعتیاد دانش آموزان پسر با میزان تحصیلات پدرارتباط وجود دارد.

• بین گرایش به اعتیاد دانش آموزان پسر با سابقه اعتیاد والدین ارتباط وجود دارد.

• بین گرایش به اعتیاد دانش آموزان پسر با سابقه اعتیادسایرافرادخانواده(خواهر,برادر)ارتباط وجوددارد

• بین گرایش به اعتیاد دانش آموزان پسرباجدایی والدین ارتباط وجوددارد.

• بین گرایش به اعتیاد دانش آموزان پسر بابعد خانواده ارتباط وجوددارد.

• بین گرایش به اعتیاد دانش آموزان پسر بافقدان پدرارتباط وجوددارد.

• بین گرایش به اعتیاد دانش آموزان پسر بافقدان مادرارتباط وجوددارد

• بین گرایش به اعتیاد دانش آموزان پسر بانوع دبیرستان ارتباط دارد.



هدف کلی طرحتعیین گرایش به اعتیاد دانش آموزان پسر دبیرستانهای شهر زاهدان باشیوه های فرزندپروری وساختار خانواده

منافع و مضرات روشهای موجود کدامند؟
چرا پیام تحقیق شما حلال مشکل جاری است؟
اهداف اختصاصی1. تعیین رابطه گرایش به اعتیاد دانش آموزان پسر باشیوه های فرزند پروری

4. تعیین رابطه گرایش به اعتیاد دانش آموزان پسر باسن پدر

5. تعیین رابطه گرایش به اعتیاد دانش آموزان پسر با شغل پدر

6. تعیین رابطه گرایش به اعتیاد دانش آموزان پسر با شغل مادر

7. تعیین رابطه گرایش به اعتیاد دانش آموزان پسر با میزان تحصیلات مادر

8. تعیین رابطه گرایش به اعتیاد دانش آموزان پسر با میزان تحصیلات پدر

9. تعیین رابطه گرایش به اعتیاد دانش آموزان پسر با سابقه اعتیاد والدین

10. تعیین رابطه گرایش به اعتیاد دانش آموزان پسرباسابقه اعتیادسایرافرادخانواده(خواهر,برادر)

11. تعیین رابطه گرایش به اعتیاد دانش آموزان پسر باجدایی والدین

12. تعیین رابطه گرایش به اعتیاد دانش آموزان پسر بابعد خانواده

13. تعیین رابطه گرایش به اعتیاد دانش آموزان پسربا فقدان پدر

14. تعیین رابطه گرایش به اعتیاد دانش اموزان پسربا فقدان مادر

15. تعیین رابطه گرایش به اعتیاد دانش آموزان پسربانوع دبیرستان



پیشنهاد دوم نحوه کاربرد
محل سوم بکارگیری نتایج تحقیق
سازمانها، مراکز و موسسات و سایر بهره برداران بالقوه دستاوردهای طرحاموزش وپرورش.مدیران دبیرستان ووالدین دانش آموزان.

پیام تحقیق شما چه منافعی از نظر هزینه، کارایی و بهره وری برای مدیر دارد؟
برای اجرای راه حل پیشنهادی شما چه موانع و حمایتهایی وجود دارند؟
تعریف واژه های تخصصی
پیشنهاد سوم نحوه کاربرد
محل چهارم بکارگیری نتایج تحقیق
نوع مطالعهمقطعی(توصیفی-تحلیلی)
جامعه مورد مطالعه(معرفی مشارکت کنندگان)/ محیط پژوهش(معیارهای ورود و خروج ذکر شوند)دبیرستان های پسرانه سطح شهرزاهدان
پیشنهاد چهارم نحوه کاربرد
حجم نمونه و روش محاسبه آنباتوجه به حجم جامعه دانش اموزان دبیرستانی که9435نفرمی باشدوبااستفاده ازجدول مورگان حجم نمونه368نفرمی باشد.که جهت دقت درمطالعه تعداد400نفردرنظرگرفته می شود.
روش نمونه گیری(نحوه تخصیص تصادفی و همسانسازی در صورت لزوم ذکر شود): نمونه گیری سهمیه ای می باشد به اینصورت که دبیرستان های زاهدان رابه سه دسته تقسیم میکنیم(مدارس نمونه,غیرانتفاعی,دولتی) ازهرنوع دبیرستان به صورت تصادفی ساده دودبیرستان انتخاب می کنیم.وازهردبیرستان 70نفر بصورت تصادفی سیستماتیک( بر اساس شماره دانش آموز در کلاس) از هر چهار پایه انتخاب می کنیم پژوهش گردردبیرستان های مشخص شده حضورپیداکرده وازدانش اموزان خواسته می شودتاپرسشنامه های مورداستفاده درپژوهش راتکمیل کنند.باگرفتن شماره لیست دانش اموزان وباهمکاری مدیردبیرستان به والدین دانش اموزان دسترسی پیداکرده وبه صورت تلفنی ویاحضور در درب منازل ازانها خواسته می شود پرسشنامه شیوه فرزندپروری راتکمیل کنند.
روش و ابزار جمع آوري داده ها / صحت و استحکام داده ها (پرسشنامه یا فرم اطلاعاتی ضمیمه شود)پرسشنامه ساختار خانواده دارای10سوال که اطلاعات مربوط به ساختارخانواده رابدست می اورد که اعم,پایه تحصیلی,میزان تحصیلات مادروپدر,جدایی والدین,فقدان پدریامادر,جمعیت خانواده,سابقه اعتیاددروالدین وسایراعضای خانواده(خواهر,برادر)نوع دبیرستان سنجیده می شود.همچنین پرسشنامه شیوه های فرزند پروری 30 سوال دارد، که از این تعداد، 10 سوال با شماره های 3،7،9،12،16،18،25،26،21 و 2 شیوه استبدادی،10سوال با شماره های 6،10،13،14،17،19،21،24،28 و 1 شیوه سهل گیرانه و 10 سوال با شمار5،8،11،15،20،22،23،27،30 و4 شیوه قاطع و اطمینان بخش را می سنجند. در مقابل هر عبارت 5 ستون با عناوین کاملاً موافقم، موافقم، بررسی رابطه اعتیاد نوجوانان و جوانان با شیوه های فرزند پروری برای نمره گذاری از سمت چپ ستونی یعنی کاملاً مخالفم نمره 0تا4داده می شود. بنابراین شیوه تربیتی والدین با محاسبه نمرات بدست آمده از عبارات با میانگین نمره کل بدست

می اید.وپایای پرسشنامه پس ازتاییدسنجیده خواهدشد

روش اجرای طرح(با جزئیات بطور کامل شرح داده شود)پژوهش موجودازنوع مقطعی می باشد. نمونه های شرکت کننده دراین پژوهش شامل دانش اموزپسردبیرستانی هستندکه درحال تحصیل درسالهای اول,دوم,سوم وچهارم متوسطه 2هستند.معیارهای خروج شامل دردسترس نبودن والدین وفقدان هردوی والدین می باشد.


روش تجزیه، تحليل و توصیف داده‌ها (نمونه‌اي از جدول توخالي ضميمه شود و روش هاي آماري مورد استفاده به طور كامل توضيح داده شود)(کیفی و کمی)اطلاعات بدست امده به وسیله نرم افزار spss موردتجزیه وتحلیل قرارگرفت. به کار گرفته شده است.برای تحلیل داده ها،از روشهای آماری توصیفی آزمونX2وامارواریانس وهمچنین پیرسون استفاده خواهدشد.
ملاحظات اخلاقی - کسب رضایت آگاهانه(کد1)
-کسب رضایت آگاهانه فارغ ازهرگونه اجبار ، تهدید ، تطمیع و اغوا انجام می گیرد(کد3)
-اطلاعات مربوط به روش اجراء و هدف ازانجام تحقیق ، زیانهای احتمالی ،فواید ، ماهیت و مدت تحقیق را به میــزانی که با آزمودنی ارتباط داریم به وی مفهوم نموده و به سئوالات او پاسخ های قانع کننده می دهم و مراتب مذکور را دررضایت نامه قید می نمایم(کد5)
- نحوه ارائه گزارش یا اعلام نتیجه تحقیقات متضمن رعایت حقوق مادی و معنوی عناصر ذیربط ( آزمودنی ، پژوهشگر، پژوهش و سازمان مربوطه) می باشد(کد7)
- به آزمودنی اعلام می نماییم که می تواند در هر زمان که مایل باشد از شرکت در تحقیق انصراف دهدودر صورت انصراف پژوهشگر مواردی را که ترک تحقیق ، تبعات نامطلوبی نصیب آزمودنی می شود به او تفهیم میکنیم و او را حمایت می کنیم(کد8)
- آزمودنی را با ارائه اطلاعات مربوط به پژوهش در پژوهش شرکت میدهیم مگر اینکه آزمودنی ، آگاهانه از حق خود درکسب اطلاعات صرف نظر کرده باشد(کد11)
- اطلاعات مربوط به آزمودنی را بعنوان راز تلقی و آن را افشاء نمکنیم و ضمناً شرایط عدم افشاء آن را نیز فراهم می کنیم، مگر آنکه در این مسیر محدودیتی داشته باشد که در اینصورت باید قبلاً آزمودنی را مطلع مینماییم(کد17)
محدودیتهای اجرائی طرح و پیش بینی جهت حل آنهاعدم همکاری مدیران مدارس ودانش اموزان دبیرستان که در این صورت می توان با تغییر مکان نمونه گیری این مشکل را برطرف نمود


کلمات کلیدیساختارخانواده-شیوه فرزند پروری-گرایش اعتیاد
فهرست منابع و مراجع1-Pharo H, Sim C, Graham M, Gross J, Hayne H. Risky business: executive
function, personality, and reckless behavior during adolescence and
emerging adulthood. Behav Neurosci. 2011;125(6):970-8
2- Ramezani T, govari F, Mohammad Alizadeh S. Cigarette smoking prevalence and causes of university students in Kerman. Journal of Nursing and Midwifery, Kerman, Year I, No. 19, Spring - Summer 1389
3-Lorant V, Nicaise P, Eugenia V. Alcohol drinking among college students: college responsibility for personal troubles. Lorant et al. BMC Public Health 2013, 13:615
4- Siam SH - Prevalence of drug abuse among the students of different universities in the city of Rasht in 1384.tabib shargh.Year VIII, No. 4, Winter1385.279
5- Rafat ja M, Bahrami S, anthropological study of family disruption in the neighborhood of Tehran Cyrus - Fall & Winter 1931, Issue 2 pp. 85-109
6-azar noor F, the relationship between cultural patterns in families with addiction, July 84
7 Frydkyan S. addiction disorders in family functions and its impact on children, Quarterly Scientific - Research social discipline / Second Year / No one / Spring-Summer 1389
8- Pour rabry R., review the family's role in the drug-addicted children of the mothers with children in Kerman. Volume III, Number II, Summer 1391, pages 67 to 72
9- Moydnya F.examine the role of families of adolescents and youth substance abuse prevention shalt Drabtlay. Monthly Bulletin of Education - Training peivand. Summer 1380. No. 357.359-358
10-Examine the role of parenting style prowess and tendency to addiction in adolescents and young adults, Proceedings of the first scientific meeting to present practical prevention of addiction province. Kermanshah: Publications Institute, artistic and cinematic Kosar, 1379
11-Li SH, Huang H. Substance use, risky sexual behaviors, and their associations in a Chinese sample of senior high school students. BMC Public Health 2013, 13:295

12-Matthew Y, Kelly. Prevalence of health-risk behaviours among Canadian post-secondary students: descriptive results from the National College Health Assessment. BMC Public Health 2013, 13:548
13-sarafi H. ghorbani M. Two studies investigated the prevalence of drug use among university students of geology. Journal of Substance Abuse Addiction Studies, Issue Twenty-Seven, Fall 1392
14-momenan A. Srabandi F. Patterns of waterpipe smoking among adolescent students: a cross sectional study in district 13 of Tehran. Monitoring Quarterly, Spring 1386, pp. 144-135
15- Atkinson, R.; Atkinson, Richard, S., Hilgard, Ernest R. (1380) psychology. Translation Baraheni and others. Volume II. Tehran. Emissions growth
16- Gharehdaghi, Ali. Examine the relationship between cigarette smoking and locus of control orientation to university students. Courses. Isfahan. . Isfahan University.1385
17- Lotfabadi H. Developmental psychology (2): Youth and adults. Eighth Edition. Tehran. Organizations. College of Humanities Books codification.1380
18- Susis D,lamborn S.patterns of competence and adjustment among adolescent from authontarian indulgent and neglectful families.child development.62.104-1065


معرفی پژوهش/ اهداف پژوهش
(عین عبارت هدف پروپوزال را کپی نکنید. بلکه با جملاتی که برای مردم قابل فهم باشد (برای سواد حدود پنجم ابتدایی )هدف را برای شرکت کنندگان توضیح دهید.) در تمام این متن در صورتیکه شرکت کننده کودک یا فرد فاقد ظرفیت تصمیم گیری است باید مواردیکه منظور از "من"، فرد شرکت کننده بوده است به "کودک" یا "فرد تحت سرپرستی من" اصلاح شود و مواردیکه منظور از "من"، رضایت دهنده است به من به عنوان "ولی" یا "قیم قانونی" اصلاح شود.
خون گیری
(آیا طرح شما نیاز به خونگیری دارد یا خیر)
نحوه همکاری/ مزایا ی طرح
(در این بخش برای شرکت کنندگان به زبان ساده توضیح دهید که: چه مداخله ای بر روی آنها صورت میگیرد. چه اقدامات پاراکلینیکی بر روی آنها انجام میشود. چه نمونه ای و با چه حجمی از آنها میگیرید در این مدت چند نوبت مراجعه باید داشته باشند و به چه فواصلی چه اقداماتی را در پیگیری آنها انجام میدهید. (حتی میتوانید سود بالقوه ای که شرکت کنندگان میتوانند از شرکت در این پژوهش ببرند بنویسید. این سود میتواند شرح احتمال درمان یا تشخیص بهتر بیماریشان، دریافت خدمات سلامت رایگان و یا پرداخت مشوق مالی در ازای جبران همکاریشان باشد)
عوارض جانبی
(منظور عوارض و میزان احتمال بروز آنها در این مطالعه است)
جبران عوارض احتمالی
(برای آنکه شرکت کننده بتواند ارزیابی مناسبی از سود و زیان شرکت در پژوهش شما داشته باشد لازم است بتواند سود و زیان مداخلات معمول و مداخلات این پژوهش را مقایسه کند. به عنوان مثال میزان موفقیت و میزان عوارض هریک را مقایسه کند.) - او باید بداند كه اگر در حين و بعد از انجام پژوهش هم هر مشكلي اعم از جسمي و روحي به علت شرکت در اين پژوهش برایش پيش آمد درمان عوارض، و هزينه‌هاي آن و غرامت مربوطه بر عهده مجري خواهد بود.
هزینه های مربوط به انجام طرح تحقیقاتی
(تمام مداخلات پژوهشی باید برای بیمار رایگان باشد و بیمار بداند شامل چه مواردی هستند. )
روش های جایگزین
در صورت عدم تمایل به شرکت در مطالعه چه روش های درمانی برای بیمار ارائه خواهد شد
محرمانه بودن
بیمار باید بداندکه دست اندر كاران اين پژوهش، كليه اطلاعات مربوط به او را نزد خود به صورت محرمانه نگه‌داشته و فقط اجازه دارند نتايج كلي و گروهي اين پژوهش را بدون ذکر نام و مشخصات بیمار منتشر كنند. و كميته اخلاق در پژوهش با هدف نظارت بر رعایت حقوق وی مي‌تواند به اطلاعات ایشان دسترسي داشته باشد.
پاسخگویی به پرسش ها
در این بخش نام و اطلاعات دسترسی فردی از عوامل پژوهش را که بتواند اطلاعات صحیح و کافی در اختیار شرکت کنندگان قرار دهند و در مورد عوارض و نگرانیها راهنمایی لازم را ارائه دهند ذکر شود
حق نپذیرفتن یا انصراف
بیمار باید بداند که شرکت اودر اين پژوهش کاملاً داوطلبانه است و مجبور به شرکت در اين پژوهش نيست و در صورت عدم شرکت از مراقبت‌هاي معمول تشخيصي و درماني محروم نخواهد شد او باید بداند كه حتي پس از موافقت با شركت در پژوهش مي‌تواند هر وقت كه بخواهد، پس از اطلاع به مجري، از پژوهش خارج شود و خروج اواز پژوهش باعث محرومیت از دریافت خدمات درمانی معمول برای اونخواهد شد.
رضایت
او باید بداند که اگر اشکال يا اعتراضي نسبت به دست اندركاران يا روند پژوهش دارد مي تواند با كميته اخلاق در پژوهش دانشگاه تماس گرفته و مشکل خود را به صورت شفاهي يا كتبي مطرح نمايد. در انتهای فرم قید گردد : اينجانب موارد فوق‌الذکر را خواندم و فهميدم و بر اساس آن رضايت آگاهانه خود را براي شركت در اين پژوهش اعلام مي‌کنم. اينجانب ……………… خود را ملزم به اجراي تعهدات مربوط به مجري در مفاد فوق دانسته و متعهد مي‌گردم در تأمين حقوق و ايمني شركت كننده در اين پژوهش تلاش نمايم
پرسشنامه یا فرم اطلاعاتی

پیوست ها
hide/show

نام فایل تاریخ درج فایل اندازه فایل دانلود
POR.docx1393/03/2623972دانلود
3456.doc1393/04/17286720دانلود