چاپ صفحه |  صفحه نخست سامانه |  مجری و همکاران |  اطلاعات تفضیلی |  دانلود | علوم پزشکی زاهدان |
| کد طرح | 7281 |
| عنوان فارسی طرح | بررسی رابطه وابستگی به اینترنت با انزوای اجتماعی واختلال خواب در دانشجویان دانشکده پرستاری ومامایی زاهدان سال 1394 |
| عنوان لاتین طرح | The relationship between social isolation and addiction Internet with impaired sleepinstudents of Nursing & Midwifery School in Zahedan 2015 |
| نوع طرح | کاربردی |
| محل اجرای طرح | دانشکده پرستاری و مامایی |
| رسته مطالعاتی | توصیفی- تحلیلی |
| دانشکده/مرکز | دانشکده پرستاری ومامایی زاهدان |
| زمان اجرا -روز | 365 |
| نام و نامخانوادگی | سمت در طرح | نوع همکاری | درجهتحصیلی | پست الکترونیک |
|---|---|---|---|---|
| سبحان ملک رئیسی نوشیروان | مجری | اجراء طرح | کارشناسی ارشد | sobhanmalekraisi@gmail.com |
| فتیحه کرمان ساروی | استاد راهنمای اول طرح دانشجویی | همکاری در اجرای طرح | کارشناسی ارشد | F_kermansaravi@yahoo.com |
| علی نویدیان | مشاور | مشاور آمار | دکترای تخصصی | alinavidian@gmail.com |
| عبدالملک دهواری | همکار | همکاری در جمع آوری اطلاعات | کارشناسی | adehvari@gmail.com |
| ایمان علی پور | همکار | همکاری در جمع آوری اطلاعات | کارشناسی | ealipor@gmail.com |
| فاطمه صغری چاجی | همکار | همکاری در جمع آوری اطلاعات | کارشناسی ارشد | fatemehchaji@yahoo.com |
| طیبه سرگزی شاد | همکار | همکاری در جمع آوری اطلاعات | کارشناسی ارشد | sargazi.shad@yahoo.com |
| فرحناز احمدزاده طبس | همکار | استخراج اطلاعات لازم از بانکهای اطلاعاتی | کارشناسی | ahmadzade669@gmail.com |
| عنوان | متن |
|---|---|
| خلاصه طرح به فارسی | بررسی رابطه وابستگی به اینترنت با انزوای اجتماعی واختلال خواب در دانشجویان دانشکده پرستاری ومامایی زاهدان سال 1394 |
| خلاصه طرح به لاتین | The relationship between social isolation and addiction Internet with impaired sleepinstudents of Nursing & Midwifery School in Zahedan 2015 |
| بيان مسئله تحقيق/اهمیت پژوهش | اینترنت نقش بسزایی در تغییر وتحول زندگی افراد جامعه دارد.اعتیاداینترنتی اصطلاح وسیعی است که تنوع گسترده ازرفتارها ومشکات مربوط به کنترل وسواس وانگیزش را دربرمیگیرد مانند تمامی انواع اعتیادهای دیگر؛اعتیاداینترنتی نوعی اختلال وبی نظمی روانی اجتماعی است.ویژگی های منحصربه فرد اینترنت از جمله سهولت دسترسی به آن؛24ساعته بودن آن؛سادگی کار؛هزینه پایین و.....همگی موجب استقبال عظیم مردم درسراسر جهان از آن شده است.این خصوصیات علاوه برآن که از یک جهت از قابلیتهای اینترنت محسوب می شوند از طرف دیگر از معایب آن نیز شمرده می شوند.(1)
توسعه اجتماعی در ایران مانند بسیاری از کشورها رشد سریع شهرنشینی و گسترش وسیع وسایل نوین ارتباطی را بدنبال داشته وچالش ها وفرصت های زیادی را دراختیار جوانان قرار داده است.نتیجه های توسعه اجتماعی برای جوانان به صورت سبک های زندگی جدید انواع سرگرمی ها وآشنایی با فرهنگ ها وهنجارهای غیر بومی ظاهر شده اند اما در بسیاری از موارد بخش قابل توجهی از جوانان ازنظر فرهنگی،مذهبی، اجتماعی و اقتصادی امکان سازگاری راندارند واین مسئله آنها را دچار تناقض-سردرگمی-انزواطلبی، گرایش به سوءمصرف موادو مسائلی ازاین قبیل می کند.نتایج برخی از مطالعات که درباره ی موضوعاتی که به گونه ای مرتبط با مشارکت کردن ودر گیر شدن جوانان باجامعه وبا مسائل اجتماعی است نشان از مشارکت بالای جوانان ندارد.به عنوان مثال ایمان(1386)دریافت که 65 درصد از جوانان شهر شیراز دارای تعهد اجتماعی پایین هستند. یابنی فاطمه ورسولی (1390)به این نتیجه رسیدند که عدم رضایت اجتماعی وهمچنین احساس اثربخش بودن در دانشجویان دانشگاه تبریز کم است.(2) استفاده کنترل نشده ازکامپیوتر تکامل فیزیکی؛رشد اجتماعی وروانی جوان ونوجوان را در معرض خطر قرار می دهد .از دیدگاه رفتاری شناختی نشانه های اختلال اعتیاد به اینترنت شامل افکار وسواسی درباره ی اینترنت،کنترل تکانه ضعیف،ناتوانی در متوقف کردن استفاده از اینترنت و مهمتر از همه این باور است که اینترنت تنها دوست فرد است.علاوه بر این در موقعی که تماس برقرار نیست به فکر اینترنت بودن،پیش بینی کردن اتصال آینده و صرف مخارج زیاد درباره اینترنت و کارهای مربوط به آن نیز نشانه های دیگر این اختلال هستند.مشکل عمده دیگر جدا شدن فرد از دوستان وی به سمت دوستان اینترنتی است و درنهایت نوعی احساس گناه درباره ی دروغ گفتن به دوستان درباره ی وقت صرف شده و به صورت سری نگه داشتن آن نشانه های دیگر این اختلال هستند.این افراد در حالی که می دانند کارشان از نظر اجتماعی مورد پسند نیست،نمی توانند آن را متوقف کنند چراکه خود به خود به خودارزشی کمتر و درنتیجه نشانه های بیشتر می انجامد.(3) .از این جملات چنین برداشت میشود که مصرف بیش از حد از اینترنت در تعاملات اجتماعی فرد تاثیر میگذارد و وی را به انزئاطلبی سوق میدهد.انزوای اجتماعی که یک انزوای نافذ یا اجتناب از برقراری رفت وآمد اجتماعی است.این مشکل ممکن است ناشی از بسیاری از اختلالات جسمی؛رفتاری واحساسی ازقبیل اضطراب؛حملات عصبی؛پرخاشگری وبه طورکلی ناخوشی میباشد.(4) انزوای اجتماعی به معنای نبود و ضعف اتصالات فرد با سایر افراد یا گروه ها و جامعه است.انزوای اجتماعی واقعیتی است فکری که در آن فرد عدم تعلق و انفصال کاملی را با ارزش های مرسوم جامعه احساس میکند همچنین کوهن معتقد است که انزوای اجتماعی معادل بیگانگی فرهنگی است و نشان میدهد که ایده وعقاید افراد درباره ی موضوعات مهم چقدر با دیگران تفاوت دارد.برخی دیگر در تعریف خود براهمیت شبکه های اجتماعی تاکید میکنند در این زمینه معتقدند که افراد منزوی قادر نیستند در قالب شبکه های اجتماعی انسجام یابند.(5) اختلالات خواب اختلالاتی هستند که باعث به هم خوردن نظم طبیعی خواب،کاهش یا افزایش آن یا بروز حالت های غیر عادی در خواب میشوند و فرد از ایجاد آن ها اظهار ناراحتی می نماید.(6) از ﺑیﻦ رﺳﺎﻧﻪ ﻫﺎی ﺟﻤﻌی و ﻓﻦ آوری ﺟﺪیﺪ، ایﻨﺘﺮﻧﺖ ﺑﺮای ﻓﺮد، ﺧﺎﻧﻮاده و ﺟﺎﻣﻌﻪ،ﻣـﺴﺎﺋﻞ و ﻣـﺸکﻼتی را ایﺠـﺎد کــﺮده کــﻪ ﺷﺎیـﺴﺘﻪ ی ﺗﻮﺟــﻪ و ﻋﻨﺎیــﺖ ﺧــﺎص ﻣﺘﻔکــﺮان، ﭘﮋوﻫﺸﮕﺮان و روان ﺷﻨﺎﺳﺎن اﺳﺖ.ازسال 2000 ﺗـﺎ ژوﺋـﻦ 2012 ﻣیﻼدی ﺗﻌـﺪاد کـﺎرﺑﺮان ایﻨﺘﺮنتی ﺳـﺎﻻﻧﻪ اﻓـﺰایﺶ ﻓﺰایﻨﺪه ای داﺷﺘﻪ اﺳﺖ:کﻪ آﻣﺎر ﺑﺪیﻦ ﺻﻮرت اﺳـﺖ،آﺳـیﺎ یک ﻣیﻠیﺎرد و 76 ﻣیﻠیﻮن کﺎرﺑﺮایﻨﺘﺮنتی و ایﻦ درﺣﺎلی ﺑـﻮد کﻪ در ﺳﺎل 2000 ﻣیﻼدی ﻓﻘﻂ 114 ﻣیﻠیﻮن کﺎرﺑﺮایﻨﺘﺮنتی وﺟﻮد داﺷﺘﻪ اﺳﺖ.ایﺎﻻت ﻣﺘﺤـﺪه ی آمریکا 527 ﻣیﻠیـﻮن کﺎرﺑﺮ،اروﭘﺎ ،518 ﻣیﻠیﻮن کﺎرﺑﺮ اﺳﺘﺮاﻟیﺎ 24 ﻣیﻠیـﻮن کـﺎرﺑﺮ، آﻓﺮیﻘﺎ 167 ﻣیﻠیﻮن کﺎرﺑﺮ و ﺧـﺎور ﻣیﺎﻧـﻪ90 ﻣیﻠیـﻮن کـﺎرﺑﺮایﻨﺘﺮﻧﺘی را ﺷﺎﻣﻞ ﻣی ﺷﻮﻧﺪ، در ﺳﺎل 2000 کﻞ ﺟﻤﻌیﺖ دﻧیﺎ 7 ﻣــیﻼدی ﻣیﻠیــﺎرد نفر ﺑــﻮد،کــﻪ ﺑــﺎﻟﻎ ﺑــﺮ360 ﻣیﻠیــﻮن کﺎرﺑﺮایﻨﺘﺮﻧﺘی وﺟﻮد داﺷﺖ و ایﻦ در ﺣﺎﻟی اﺳﺖ کﻪ ﺑﺎ ﻫﻤیﻦ ﺗﻌﺪاد ﺟﻤﻌیﺖ در ﺳـﺎل 2012 ﻣـیﻼدی ﺑـﺎﻟﻎ ﺑـﺮ 2 ﻣیﻠیـﺎرد کﺎرﺑﺮ ایﻨﺘﺮﻧﺘـی ﺑـﻪ ﺻـﻮرت ﻓﺰایﻨـﺪه ای رﺷـﺪ ﭘیـﺪا کـﺮده اﺳﺖ. در ایﺮان آﻣﺎر کـﺎرﺑﺮان ایﻨﺘﺮﻧـﺖ اﻓـﺰایﺶ روزاﻓـﺰون داﺷﺘﻪ اﺳﺖ؛ﺑﻪ ﻃﻮری کﻪ ﺑﺮﭘﺎیﻪ ﮔﺰارش وزارت ارﺗﺒﺎﻃﺎت و ﻓﻨﺎوری اﻃﻼﻋﺎت، ﺗﻨﻬﺎ در ﭼﻨﺪ ﺳـﺎل اﺧیـﺮ ﺷـﻤﺎر کـﺎرﺑﺮان ایﻨﺘﺮﻧﺖ در کشور بیست و پنج برابر شده است.(7) طبق گزارشی که پایگاه اینترنتی درفوریه 2005منتشرکرده است آمار کاربران اینترنت درخاورمیانه نزدیک به 17.5میلیون نفراست وایران با4.8میلیون نفر کاربر رتبه اول را در خاورمیانه داراست (27.7)همین گزارش حاکی است که آمار کاربران ایرانی نسبت به دسامبر 2000بالغ بر 18.20درصد رشد داشته است.(8) طی تحقیقی کرتز وگروند در یافتند که استفاده بیش از حد ازاینترنت باپیامد کاهش ارتباطات خانوادگی همراه بوده است .همچنین نتایج این تحقیق که برروی خانواده ها انجام گرفت نشان داد افرادی کهبیشتر از اینترنت استفاده کرده اند تنهایی آنها افزایش یافته است به علاوه اینکه استفاده از اینترنت با افزایش افسردگی وعقب نشینی از زندگی واقعی عجین بوده است.(9) یانگ و راجر درپژوهشی با عنوان اعتیاد اینترنتی و صفات شخصیتی مرتبط و رشد و تحول آن،با بررسی صفاتد شخصیتی 259 نفر معتاد اینترنتی،به این نتیجه رسیدند که این معتادان،اعتماد به نفس بالا، حساسیت و واکنش عاطفی بالا و در مقابل خودافشایی پایین داشته و همنوایی کمتری داشته اند.(10) مچ دریافت که استفاده از اینترنت یک فعالت زمانگیر است پس میتوان مدت زمان تعامل فرد با خانواده اش را کاهشد دهد.(11) میرکرک وهمکاران تحقیقی به مدت یکسال برروی 447فرد بزرگسال معتاد به اینترنت که 16 ساعت درهفته اینترنت کارمیکردند واز یکسال گذشته تاکنون در خانه به اینترنت دسترسی داشته؛انجام دادند.دراین تحقیق مشخص شد که تعدادی ازآنها درطول یکسال ازهمسرانشان جدا شده بودند؛تعدادی دیگر ازاین افرار بیشتراز دوبار شغل خود را عوض کرده اند؛ بیش از نیمی از آنها دچارافسردگی میباشندوبیشترآنها ازکمبود اعتمادبه نفس رنج میبرند.(12) آمیچای ﻫﺎﻣﺒﺮﮔﺮ و بن آرتزی (2003) ﻧﺸﺎن دادﻧﺪ داﻧﺸﺠﻮﯾﺎﻧﯽ ﮐﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﻓﺮاﻃﯽ واﺑﺴﺘﻪ ﺑﻪ اﯾﻨﺘﺮﻧﺖ ﻫﺴﺘﻨﺪ از ﻟﺤﺎظ ﺑﻬﺪاﺷﺖ رواﻧﯽ، اﺣﺴـﺎس ﺗﻨﻬـﺎﯾﯽ ﻣـﯽ ﮐﻨﻨـﺪ.(13) ین وهمکاران جهت تشخیص ارتباط بین اعتیاد به اینترنت؛افسردگی؛اضطراب؛اختلال فزونکاری وخصومت ؛پژوهشی برروی 2114نوجوان انجام دادندکه نتایج حاصله نشان میدادکه نوجوانان دختر دارای اعتیاد به اینترنت علائم بیشتری از پیش فعالی وافسردگی نشان می دهند.درنوجوانان پسر دارای اعتیاد به اینترنت خصومت به همراه اعتیاد به اینترنت دیده شد .(14) نادمی وسعیدی رضوانی درمورداستفاده از اینترنت وپیامدهای روانی اجتماعی آن با مطالعه برروی 200نفراز دانشجویان دانشگاه آزاداسلامی واحد مشهد نشان دادند که 77%ازآنها درمعرض اعتیاد اینترنتی با علائمی همچون اضطراب؛احساس تنهایی؛افسردگی؛کج خلقی وضعف اعتماد به نفس قرار دارند ودر مورد 14%نیزوابستگی به اینترنت تاثیر مهمی برکارکرد آنها داشته است.نتایج این تحقیق همچناننشان میدهد وابستگی به اینترنت به نحو معناداری دردانشجویان پسربیش از دانشجویان دختراست.(15) با توجه به بررسی های انجام شده، هیچ مطالعه ای در باب رابطه اعتیاد به اینترنت و انزوای اجتماعی و اختلال خواب در دانشجویان مشاهده نشد فلذا مطالعه حاضر برای پاسخ به این سوال می باشد که سهم اعتیاد به اینترنت در اختلالات خواب و انزوای اجتماعی چقدر است؟ فایده عملی این پژوهش آنست که می تواند به پیشگیری و نیز مداخله در خصوص اختلالات خواب و انزوای اجتماعی متناسب با سطح اعتیاد به اینترنت افراد منجر گردد. چنانچه ثابت شود که بین اختلالات خواب وانزوای اجتماعی و اعتیاد به اینترنت رابطه وجود دارد ، می توان به منظور پیشگیری از اختلالات خواب در افراد مستعد، آنان را تشویق به شرکت در جلسات مشاوره نمود و ضمن ایجاد بینش به اختلالات خواب و انزوای اجتماعی آنها را با پدیده اعتیاد به اینترنت و زیان های آن آگاه ساخته و توصیه هایی مبنی بر استفاده محدود از اینترنت به آنها داشت. |
| محل اول بکارگیری نتایج تحقیق | |
| مشکل جاری که سیاست گزار با آن مواجه است کدام است؟ | |
| روش های موجود کدامها هستند؟ | |
| پیشنهاد اول نحوه کاربرد | |
| محل دوم بکارگیری نتایج تحقیق | |
| منافع و مضرات روشهای موجود کدامند؟ | |
| سوالات و / یا فرضیات پژوهش | فرضیات:
1.بین اعتیاد به اینترنت وانزوای اجتماعی در دانشجویان دانشکده پرستاری ومامایی زاهدان ارتباط وجود دارد. 2.بین اعتیاد به اینترنت واختلالات خواب در دانشجویان دانشکده پرستاری ومامایی زاهدان ارتباط وجود دارد. سوالات: 1.وضعیت اعتیاد به اینترنت در دانشجویان دانشکده پرستاری ومامایی زاهدان چگونه است؟ 2.انزوای اجتماعی در دانشجویان دانشکده پرستاری ومامایی زاهدان چگونه است؟ 3.وضعیت اختلال خواب در دانشچویان دانشکده پرستاری ومامایی زاهدان چگونه است؟ |
| هدف کلی طرح | بررسی رابطه وابستگی به اینترنت با انزوای اجتماعی واختلال خواب در دانشجویان کارشناسی پرستاری دانشگاه علوم پزشکی زاهدان نیمسال اول سال 1394 |
| اهداف اختصاصی | 1.تعیین وضعیت اعتیاد به اینترنت در دانشجویان دانشکده پرستاری مامایی زاهدان(توصیفی)
2.تعیین انزوای اجتماعی در دانشجویان دانشکده پرستاری مامایی زاهدان(توصیفی) 3.تعیین وضعیت اختلال خواب در دانشجویان دانشکده پرستاری مامایی زاهدان(توصیفی) 4.تععین ارتباط اعتیاد به اینترنت با انزوای اجتماعی در دانشجویان دانشکده پرستاری مامایی زاهدان(تحلیلی) 5.تعیین ارتباط اعتیاد به اینترنت با اختلال خواب(تحلیلی |
| چرا پیام تحقیق شما حلال مشکل جاری است؟ | |
| پیشنهاد دوم نحوه کاربرد | |
| محل سوم بکارگیری نتایج تحقیق | |
| پیام تحقیق شما چه منافعی از نظر هزینه، کارایی و بهره وری برای مدیر دارد؟ | |
| اهداف كاربردی | |
| سازمانها، مراکز و موسسات و سایر بهره برداران بالقوه دستاوردهای طرح | |
| تعریف واژه های تخصصی | |
| برای اجرای راه حل پیشنهادی شما چه موانع و حمایتهایی وجود دارند؟ | |
| پیشنهاد سوم نحوه کاربرد | |
| محل چهارم بکارگیری نتایج تحقیق | |
| نوع مطالعه | توصیفی-تحلیلی |
| جامعه مورد مطالعه(معرفی مشارکت کنندگان)/ محیط پژوهش(معیارهای ورود و خروج ذکر شوند) | دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی زاهدان در نیمسال اول سال 1394 |
| پیشنهاد چهارم نحوه کاربرد | |
| حجم نمونه و روش محاسبه آن | کلیه دانشجویان در حال تحصیل کارشناسی پرستاری که 100 نفر می باشند.
|
| روش نمونه گیری(نحوه تخصیص تصادفی و همسانسازی در صورت لزوم ذکر شود) | سرشماری |
| روش و ابزار جمع آوري داده ها / صحت و استحکام داده ها (پرسشنامه یا فرم اطلاعاتی ضمیمه شود) | پرسشنامه اعتیاد به اینترنت یانگ الف-مشخصات فردی: 1.شماره دانشجویی: 2.جنس: 3.سن: 4.وضعیت تاهل: 5.تحصیلات والدین: پدر: مادر: 6.رشته تحصیلی: 7. ترم تحصیلی: 8.میانگین معدل ترم های گذشته : 9.وضعیت اقامت: سوال هرگز کمی گاهی معمولا اغلب همیشه 1 چقدر بیشتر از آنچه قصد دارید در اینترنت می مانید؟ 2 چقدر به خاطر آنلاین ماندن اعضای خانواده اعضای خانواده خود را نادیده گرفته اید؟ 3 چقدر اینترنت را به بودن با همسرتان ترجیح می دهید؟ 4 چقدر از اینترنت با کاربران دیگر ارتباط برقرار می کنید؟ 5 چقدر دیگران از شما به خاطر میزان آنلاین بودنتان شاکی هستند؟ 6 چقدر به خاطر اینترنت نمرات و کارهایتان در مدرسه افت کرده است؟ 7 چقدر ایمیل هایتان را پیش از کارهای ضروری دیگرتان چک می کنید؟ 8 چقدر عملکرد کاری و بهره وری شما به خاطر اینترنت آسیب دیده است؟ 9 وقتی از شما می پرسند که چه کارهایی آنلاین انجام می دهید،چقدر در موضع تدافعی یا پنهان کاری قرار می گیرید؟ 10 چقدر افکار آزاردهنده در زندگی را با افکار آرام بخش در اینترنت خنثی می کنید؟ 11 چقدر وقتی در اینترنت هستید؛احساس می کنید توان پیش بینی امور را دارید؟ 12 چقدر فکر می کنید که زندگی بدون اینترنت،چیزی کسالت بار؛تهی و بی لذت است؟ 13 چقدر وقتی کسی هنگام آنلاین بودن مزاحم شما می شود؛ غر می زنید؛فریاد می زنید یا عصبانی می شوید؟ 14 چقدر به خاطر قطع نکردن اینترنت؛دچار بی خوابی هستید؟ 15 چقدر فکر می کنید که در حالت آفلاین حواس پرتی دارید؛ولی در حالت آنلاین بهتر هستید؟ 16 چقدر وقتی آنلاین هستید این جمله را به کار می برید:فقط چند دقیقه مونده؛الان میام 17 چقدر سعی کرده اید از میزان آنلاین بودن خود بکاهید و موفق نشده اید؟ 18 چقدر سعی دارید میزان آنلاین بودنتان را از دیگران مخفی کنید؟ 19 چقدر میزان آنلاین بودن را بع بیرون رفتن با دیگران؛ترجیح می دهید؟ 20 چقدر وقتی آفلاین هستید؛احساس افسردگی و عصبیت دارید که با آنلاین شدن از بین می رود؟ پرسشنامه احساس تنهایی (UCLA) این پرسشنامه برای یافتن راهی ، جهت حل مشکلات نوجوانان طرح شده است . عبارات زیر حالاتی را توصیف می کنند که یک فرد ممکن است احساس کند . هر عبارت را با دقت بخوانید و با توجه به موارد زیر، با انتخاب گزینه مناسب در مقابل هر سوال ، نشان دهید که هر عبارت چقدر در مورد شما صدق می کند .برای هر عبارت فقط یک پاسخ انتخاب کنید . همیشه گاهی به ندرت هرگز سوالات 1- آیا احساس می کنید با افراد اطرافتان سازگار هستید ؟ 2- آیا احساس می کنید رفیق و همدمی ندارید ؟ 3- آیا احساس می کنید که کسی را ندارید تا به او ، رو بیاورید؟ 4- آیا احساس می کنید که تنها هستید ؟ 5- آیا خود را جزئی از گروه دوستان احساس می کنید ؟ 6- آیا احساس می کنید با افراد اطرافتان مسایل و علائق مشترک زیادی دارید ؟ 7- آیا احساس می کنید که به هیچ کس نزدیک نیستید ؟ 8- آیا احساس می کنید با افراد اطرافتان علائق و افکار مشترکی ندارید ؟ 9- آیا با دیگران راحت می جوشید ؟ 10- آیا خودتان را به مردم نزدیک احساس می کنید ؟ 11- آیا احساس می کنید که کنار گذاشته شده اید ؟ 12- آیا احساس می کنید که روابطتان با دیگران بی معنی است ؟ 13- آیا احساس می کنید که هیچ کس واقعا از شما شناخت درستی ندارد ؟ 14- آیا احساس می کنید که از دیگران منزوی شده اید ؟ 15- آیا احساس می کنید که هر وقت که بخواهید می توانید برای خود هم صحبتی پیدا کنید ؟ 16- آیا احساس می کنید که کسانی هستند که واقعا شما را درک می کنند ؟ 17- آیا احساس کم رویی می کنید ؟ 18- آیا احساس می کنید که اطرافتان پر از آدم است ولی هیچ کس با شما نیست ؟ 19- آیا احساس می کنید که کسانی هستند که بتوانید با آن ها صحبت کنید ؟ 20- آیا احساس می کنید افرادی هستند که به آن ها رو بیاورید ؟ بسمه تعالی پرسشنامه : این پرسشنامه به منظور بررسی مشکلات مرتبط با خواب و کیفیت آن طی ماه گذشته طراحی شده است. لطفاً به سوالات زیر پاسخ دهید. اطلاعات حاصله محرمانه بوده و نیازی به ذکر نام شما نمی باشد. پرسش نامه خواب پیتزبورگ -1 طی یک ماه گذشته شبها معمولاً چه موقع به رختخواب رفته اید ؟ ساعت معمول خواب ................ -2 طی یک ماه گذشته چند دقیقه طول می کشید که خوابتان ببرد؟ تعداد دقایق ............................... -3 طی یک ماه گذشته صبح ها معمولا چه موقع از خواب بیدار می شدید؟ ساعت بیدار شدن ...................... -4 طی یک ماه گذشته چند ساعت خواب واقعی داشتید؟ (این متفاوت با ساعات در رختخواب بودن است) ساعت خواب واقعی ................ 5 طی یک ماه گذشته چند بار برای به خواب رفتن مشکل داشته اید به این دلیل که : اصلا تجربه نکرده ام کمتراز یکبار در هفته یک یا دوبار در هفته سه باریابیشتر در هفته الف- نمی توانستید در عرض 30 دقیقه به خواب بروید ب- در اواسط شب یا صبح زود بیدار می شدید ج- مجبور بودید برای دستشویی رفتن بلند شوید د- نمی توانستید به راحتی نفس بکشید ه- سرفه می کردید یا با صدای بلند خروپف می کردید و- احساس می کردید خیلی سردتان است ز- احساس می کردید خیلی گرمتان است ح- کابوس می دیدید ط- درد داشتید ی- اگر به جز موارد فوق دلایل دیگری وجود دارد مطرح کنید و ذکر کنید چند بار به علت موارد فوق مشکل داشته اید. دلایل شما .............. -6 در طول ماه گذشته چند بار برای به خواب رفتن داوری خواب آور یا آرام بخش مصرف کرده اید ؟ 7 در طول ماه گذشته چندبار در بیدار ماندن برای رانندگی کردن یا خوردن غذای یا کار کردن مشکل داشتید؟ -8 در طول ماه گذشته چندبار برای حفظ تمایل خود به انجام کارها مشکل داشته اید؟ 9 در طول ماه گذشته به طور کلی کیفیت خوا ب شما چگونه بود؟ |
| روش اجرای طرح(با جزئیات بطور کامل شرح داده شود) | در این مطالعه توصیفی تحلیلی مقطعی تعداد 100 نفر از دانشجویان کارشناسی پرستاری به روش سرشماری انتخاب می شوند و سپس پرسشنامه استاندارد شده اعتیاد به اینترنت یانگ و پرسشنامه کیفیت خواب پیترزبورگ و پرسشنامه احساس تنهایی UCLA بین افراد نمونه توزیع میشود و پس از تکمیل، توسط محقق جمع آوری میگردد . |
| روش تجزیه، تحليل و توصیف دادهها (نمونهاي از جدول توخالي ضميمه شود و روش هاي آماري مورد استفاده به طور كامل توضيح داده شود)(کیفی و کمی) | میانگین نمره کیفیت خواب، اعتیاد به اینترنت و انزوای اجتماعی توسط آزمون one way ANOVA بررسی میگردد و برای تعیین رابطه میان آنها از ضریب همبستگی رگرسیون استفاده میشود. داده ها در سطح معنی داری P<0.05 با نرم افزار SPSS ورژن 20 آنالیز میگردد |
| ملاحظات اخلاقی | راهنمای عمومی اخلاق در پژوهشهای علوم پزشکی دارای آزمودنی انسانی در جمهوری اسلامی ایران 1392 1- هدف اصلی هر پژوهشباید ارتقای سلامت انسانها توأم با رعایت کرامت و حقوق ایشان باشد. 12- انتخاب آزمودنیهای بالقوه از میان جمعیت بیماران یا هر گروه جمعیتی دیگر، باید منصفانه باشد، بهنحوی که توزیع بارها (خطرات یا هزینهها) و منافع شرکت در پژوهش، در آن جمعیت و کل جامعه، تبعیضآمیز نباشد 16-پژوهشگر باید از آزادانه بودن رضایت اخذ شده اطمینان حاصل کند. رفتارهایی که به هر نحوی متضمن تهدید، اغوا، فریب و یا اجبار باشد موجب ابطال رضایت آزمودنی میشود. به فرد باید فرصت کافی برای مشاوره با افرادی که مایل باشد – نظیر اعضای فامیل یا پزشک خانواده - داده شود. همچنین، در پژوهشهایی که پژوهشگر مقام سازمانی بالاتری نسبت به آزمودنی داشته باشد، دلایل این شیوهی جذب آزمودنی، باید توسط کمیتهی اخلاق تأیید شود، در این موارد شخص ثالث و معتمدی باید رضایت را دریافت کند. 17- پژوهشگر ارشد مسؤول مستقیم ارائهی اطلاعات کافی و به زبان قابل فهم برای آزمودنی ، اطمینان از درک اطلاعات ارائه شده، و اخذ رضایت آگاهانه است. در مواردی که بنا بهدلیلی، نظیر زیاد بودن تعداد آزمودنیها، این اطلاعرسانی از طریق شخص دیگری انجام میگیرد، این پژوهشگر ارشد است که مسؤول انتخاب فردی آگاه و مناسب برای این کار و حصول اطمینان از تأمین شرایط مذکور در این بند است. 19-عدم قبول شرکت در پژوهش، یا ادامه ندادن به همکاری، نباید هیچگونه تأثیری بر خدمات درمانی که در همان مؤسسه – نظیر بیمارستان – به فرد ارائه میشود، داشته باشد. این موضوع باید در فرایند اخذ رضایت آگاهانه، به آزمودنی اطلاع داده شود. 28-. پژوهشگران موظفند که نتایج پژوهشهای خود را صادقانه ، دقیق، و کامل منتشر کنند. نتایج، اعم از منفی یا مثبت، و نیز منابع تأمین بودجه، وابستگی سازمانی، و تعارض منافع – در صورت وجود – باید کاملاً آشکارسازی شوند. پژوهشگران نباید در هنگام عقد قرارداد انجام پژوهش، هیچ گونه شرطی را مبنی بر حذف یا عدم انتشار یافتههایی که از نظر حمایت کنندهی پژوهش مطلوب نیست، بپذیرند. 29-نحوهی گزارش نتایج پژوهش باید ضامن حقوق مادی و معنوی تمامی اشخاص مرتبط با پژوهش، از جمله خود پژوهشگر یا پژوهشگران، آزمودنیها و مؤسسهی حمایت کنندهی پژوهش باشد. 31- روش پژوهش نباید با ارزشهای احتماعی، فرهنگی و دینی جامعه در تناقض باشد. |
| محدودیتهای اجرائی طرح و پیش بینی جهت حل آنها | |
| کلمات کلیدی | اعتیاد به اینترنت-انزوای اجتماعی-اختلال خواب |
| فهرست منابع و مراجع | 1.Omidvar A, Sarmee A (1381). The review of social isolation of Internet users. City of Isfahan, Shahrood.Azad Islamic University. National Seminar on Spare Times.
2. Haghighatian M. factors influencing the social exclusion of young people. Journal of iranian development studies.2013.vol5، No4:88-96 3. Meerkerek, M.A. & Dr. Gery - Jan & m Reginaj. J. M Van Den Eijnden, Ph.D. & Henk F. L. Garresten, Prof, Dr. Hank F.l. (2006).Garretson. Prof. Dr. Vivo, addiction Research Institute, Rotterdam, the Netherlands. Predicting compulsive internet use: it’s all about sex! Feb 2006, VpL9, no.1:95-103 4. Kratzer S, Hegerlu. (2007). internet addictions is a disorder of its own? Lehrestuhl Psychologies, Universidad Augsburg. 5. Hosseini H , Fouladian M , Fatemi amin Z. Evaluation and comparison of outcomes between mass and elite social isolation during Reconstruction and Reform. Faculty of Social Sciences and Humanities University of Mashhad.1387;1:161-188 6. Brummett BH, 4. Barefoot JC, Siegler IC, Clap- Channing NE, Lytle BL, Bosworth HB, Williams BR JR, mark DB .characteristics of socially isolated patients with coronary artery disease who are at elevated risk for mortality. Psychosis med 2001; 63:267-727 7. Keiany, Falahi T, Alvandi M, Hosseiny A, Noroozy K. Review of Internet Addiction and its Related Factors among nursing Students and Tehran Medical Students(1392) 8. Young K S, Rodgers R C. Internet Addiction: Personality Traits Associated with Its Development. Eastern psychological association. 1998 9. Yen J. Y. KO. C.H ,yen C.F, Wu H Y, Yand M.j..the co morbid psychiatric symptoms of internet addiction: attention deficit and hyperactivity disorder (ADHD), Depression. Socialphobia, and hostility. Department of psychiatry, Kaohsiung municipal Hsiao-kang hospital, kaohhusiung medical university, Kaohsiung, Taiwan. 2007 10. Nademi F, Saiedy, Rezvany K(1385).Internet Browsing(using) and its Social psychological effects- M.A Thesis on Psychology- Faculty of Psychology Mashad. 11. Haily M. (1383) - Youth and Society_ Mahname moaod issue 94 12. Mesch G S. The Internet and family. A study on Israel.2005; Avaible at: http://www.soc.haif.ac.// 13. Amichai -Hamburger Y , Ben-Artzie E. Loneliness and internet use. Computers in Human Behavior, 2003 : 71-80. 14. Gol shokooh F. Relation between Social Isolation, Deprassion and Stress eith Sleep Disorders among Internet Users in City of Ahwaz. 15. Khangany Z, Akbari S. Adolescents Personality Characteristics Relation to the Internet Brwsing addiction. 16. Ghasemzadeh L, Shahraray M, Moradi AR. The study of degree of prevalence to internet addiction and its relation with loneliness and self esteem in high schools students of Tehran. Journal of Education. 2007; 23 (1): 41-68. [Persian] 17. A. Afkham Ebrahimi, M.F. Ghale Bandi, M. Salehi, A.R. Kafian Tafti, Y. Vakili, E. Akhlaghi Farsi, Sleep Parameters and the Factors Affecting the Quality of Sleep in Patients Attending Selected Clinics of Rasoul-e-Akram Hospital / Iran university of medical science journal, 15th duration, number 58, spring 1387 18. Russell, D , Peplau, L. A.. & Ferguson, M. L Developing a measure of loneliness UCLA LONELINESS SCALE (1978).. Journal of Personality Assessment, 42, 290-294. 19. Naderi F, Haghshenas F "The relationship between impulsivity, loneliness and the mobile phone usage rate in male and female students of Ahvaz Islamic azad university" journal of social psycology (NEW FINDINGS IN PSYCHOLOGY) fall 2009 , Volume 4 , Number 12; Page(s) 111 To 121. |
| پرسشنامه یا فرم اطلاعاتی | |
| معرفی پژوهش/ اهداف پژوهش (عین عبارت هدف پروپوزال را کپی نکنید. بلکه با جملاتی که برای مردم قابل فهم باشد (برای سواد حدود پنجم ابتدایی )هدف را برای شرکت کنندگان توضیح دهید.) در تمام این متن در صورتیکه شرکت کننده کودک یا فرد فاقد ظرفیت تصمیم گیری است باید مواردیکه منظور از "من"، فرد شرکت کننده بوده است به "کودک" یا "فرد تحت سرپرستی من" اصلاح شود و مواردیکه منظور از "من"، رضایت دهنده است به من به عنوان "ولی" یا "قیم قانونی" اصلاح شود. | |
| خون گیری (آیا طرح شما نیاز به خونگیری دارد یا خیر) | |
| نحوه همکاری/ مزایا ی طرح (در این بخش برای شرکت کنندگان به زبان ساده توضیح دهید که: چه مداخله ای بر روی آنها صورت میگیرد. چه اقدامات پاراکلینیکی بر روی آنها انجام میشود. چه نمونه ای و با چه حجمی از آنها میگیرید در این مدت چند نوبت مراجعه باید داشته باشند و به چه فواصلی چه اقداماتی را در پیگیری آنها انجام میدهید. (حتی میتوانید سود بالقوه ای که شرکت کنندگان میتوانند از شرکت در این پژوهش ببرند بنویسید. این سود میتواند شرح احتمال درمان یا تشخیص بهتر بیماریشان، دریافت خدمات سلامت رایگان و یا پرداخت مشوق مالی در ازای جبران همکاریشان باشد) | |
| عوارض جانبی (منظور عوارض و میزان احتمال بروز آنها در این مطالعه است) | |
| جبران عوارض احتمالی (برای آنکه شرکت کننده بتواند ارزیابی مناسبی از سود و زیان شرکت در پژوهش شما داشته باشد لازم است بتواند سود و زیان مداخلات معمول و مداخلات این پژوهش را مقایسه کند. به عنوان مثال میزان موفقیت و میزان عوارض هریک را مقایسه کند.) - او باید بداند كه اگر در حين و بعد از انجام پژوهش هم هر مشكلي اعم از جسمي و روحي به علت شرکت در اين پژوهش برایش پيش آمد درمان عوارض، و هزينههاي آن و غرامت مربوطه بر عهده مجري خواهد بود. | |
| هزینه های مربوط به انجام طرح تحقیقاتی (تمام مداخلات پژوهشی باید برای بیمار رایگان باشد و بیمار بداند شامل چه مواردی هستند. ) | |
| روش های جایگزین در صورت عدم تمایل به شرکت در مطالعه چه روش های درمانی برای بیمار ارائه خواهد شد | |
| محرمانه بودن بیمار باید بداندکه دست اندر كاران اين پژوهش، كليه اطلاعات مربوط به او را نزد خود به صورت محرمانه نگهداشته و فقط اجازه دارند نتايج كلي و گروهي اين پژوهش را بدون ذکر نام و مشخصات بیمار منتشر كنند. و كميته اخلاق در پژوهش با هدف نظارت بر رعایت حقوق وی ميتواند به اطلاعات ایشان دسترسي داشته باشد. | |
| پاسخگویی به پرسش ها در این بخش نام و اطلاعات دسترسی فردی از عوامل پژوهش را که بتواند اطلاعات صحیح و کافی در اختیار شرکت کنندگان قرار دهند و در مورد عوارض و نگرانیها راهنمایی لازم را ارائه دهند ذکر شود | |
| حق نپذیرفتن یا انصراف بیمار باید بداند که شرکت اودر اين پژوهش کاملاً داوطلبانه است و مجبور به شرکت در اين پژوهش نيست و در صورت عدم شرکت از مراقبتهاي معمول تشخيصي و درماني محروم نخواهد شد او باید بداند كه حتي پس از موافقت با شركت در پژوهش ميتواند هر وقت كه بخواهد، پس از اطلاع به مجري، از پژوهش خارج شود و خروج اواز پژوهش باعث محرومیت از دریافت خدمات درمانی معمول برای اونخواهد شد. | |
| رضایت او باید بداند که اگر اشکال يا اعتراضي نسبت به دست اندركاران يا روند پژوهش دارد مي تواند با كميته اخلاق در پژوهش دانشگاه تماس گرفته و مشکل خود را به صورت شفاهي يا كتبي مطرح نمايد. در انتهای فرم قید گردد : اينجانب موارد فوقالذکر را خواندم و فهميدم و بر اساس آن رضايت آگاهانه خود را براي شركت در اين پژوهش اعلام ميکنم. اينجانب ……………… خود را ملزم به اجراي تعهدات مربوط به مجري در مفاد فوق دانسته و متعهد ميگردم در تأمين حقوق و ايمني شركت كننده در اين پژوهش تلاش نمايم |
| نام فایل | تاریخ درج فایل | اندازه فایل | دانلود |
|---|---|---|---|
| propozal nahaee .docx | 1394/01/24 | 152864 | دانلود |
| form_rezayatname-komite-akhlagh.doc | 1394/01/24 | 85504 | دانلود |
| porseshname.docx | 1394/01/24 | 1339409 | دانلود |
| propozal nahaee malek reasi.docx.docx | 1394/03/19 | 133125 | دانلود |
| propozal 7281.doc | 1394/04/16 | 290816 | دانلود |
| 7281.jpg | 1396/04/26 | 427584 | دانلود |
