چاپ صفحه |  صفحه نخست سامانه |  مجری و همکاران |  اطلاعات تفضیلی |  دانلود | علوم پزشکی زاهدان |
| کد طرح | 7304 |
| عنوان فارسی طرح | بررسی ارتباط سلامت عمومی با کیفیت زندگی کاری پرستاران بیمارستان های آموزشی زاهدان در سال 1393 |
| عنوان لاتین طرح | To survey the relationship between general healthnurses ' and quality of work life of Imam Ali hospital in zahedan in 1393 |
| نوع طرح | کاربردی |
| محل اجرای طرح | بیمارستان علی ابن ابیطالب |
| رسته مطالعاتی | کاربردی |
| دانشکده/مرکز | دانشکده پرستاری ومامایی زاهدان |
| زمان اجرا -روز | 365 |
| نام و نامخانوادگی | سمت در طرح | نوع همکاری | درجهتحصیلی | پست الکترونیک |
|---|---|---|---|---|
| فتیحه کرمان ساروی | استاد راهنمای اول طرح دانشجویی | استاد راهنما | کارشناسی ارشد | F_kermansaravi@yahoo.com |
| المیرا گنگوزهی | مجری | کارشناسی | elmirakaka22@gmail.com | |
| مریم گل محمدی | همکار | کارشناسی | elmiragangoozehi22@gmail.com | |
| مطهره نجفی | همکار | کارشناسی | motahhareh.najafi@yahoo.com | |
| یسنا دهواری | همکار | کارشناسی | dehvari.yasna2015@gmail.com | |
| نفیسه محمدپور | همکار | کارشناسی ارشد | m.mohammadpour1365@gmail.com | |
| احسان کردی کوشه | همکار | تدوین طرح | کارشناسی | e.kordi71@gmail.com |
| مرتضی ریگی | همکار | تدوین طرح | کارشناسی | mortezajavan71@gmail.com |
| معصومه بلوچزهی | همکار | تدوین طرح | کارشناسی | mbaloch@gmail.com |
| عنوان | متن |
|---|---|
| خلاصه طرح به فارسی | بررسی ارتباط سلامت عمومی با کیفیت زندگی کاری پرستاران بیمارستان های آموزشی زاهدان در سال 1393 |
| خلاصه طرح به لاتین | To survey the relationship between general healthnurses ' and quality of work life of Imam Ali hospital in zahedan in 1393 |
| بيان مسئله تحقيق/اهمیت پژوهش | 1- بیان مسئله تحقیق (مشتمل بر مرور تحقیقات گذشته داخلی وخارجی مرتبط با موضوع با ذکر منابع و توجیه ضرورت انجام طرح) : سلامت یکی از مهم ترین نیازهای بشری و بنا بر تعریف سازمان بهداشت جهانی، سلامتی نه تنها نبود بیماری، بلکه تلفیق و هماهنگی بهزیستی بین عوامل فیزیکی ، عاطفی، اجتماعی و معنوی میباشد )2و1)از موضوعات مهم درحوزه علوم بهداشتی اندازه گیری سطح سلامتی است که در اندازه گیری آن درنظرداشتن کیفیت زندگی کاری بیش از پیش مطرح است(1) مفهوم کیفیت زندگی کاری برای اولین بار در اواخر دهه ی1960 مطرح شده است.این واژه یک مفهوم چند بعدی دارد (3) و دامنه ای ازمفاهیم نظری را با هدف تعدیل مشکلات سازمانی در بر میگیرد(4) کیفیت زندگی کاری ترکیبی ازمتغیرهای محیط کاری است که برای ارتقای رضایتمندی ، جذب و نگهداری و بهبود کیفیت خدمات کارکنان موثر بوده(6و5) و به دلیل اهمیت زیاد ، موردتوجه مدیرانی که درصدد ارتقا کیفیت منابع انسانی خود هستند قرارگرفته است وفراورده ارزشیابی کلی شخص از شغلش است.(7)مقوله ی کیفیت زندگی از اهمیت خاصی برخوردار است زیرا با کلیدی ترین عامل درتحقق اهداف سازمان ، یعنی نیروی انسانی در ارتباط است(3) ارتقای کیفیت زندگی کاری پرسنل، به عنوان یکی از عوامل مهم جهت اطمینان از پایداری سیستم بهداشتی معرفی شده است (5).فرل شغل را یکی از عوامل مهم درکیفیت زندگی میداند .از سوی دیگر کار منبع مهمی برای امرار معاش و احراز موقعیت های اجتماعی است در عین حال می تواند منجربه نارضایتی و تحلیل قوای جسمانی گردد.(8) یکی ازمشاغل پر تنشی که بر سلامت عمومی افراد تاثیر میگذارد حرفه ی پرستاری میباشد(2) که به عنوان یکی از چهارحرفه اول پراسترس دنیا بیش از سایر مشاغل درمعرض عوامل تنش زای مختلف فیزیکی ،جسمی ،روانشناختی واجتماعی بوده وسبب تهدید و کاهش سلامتی و رفاه شاغلین خود میشود.این تهدید نه تنها باعث عدم برخورداری پرستاران از سلامتی می گردد بلکه ازطریق تحت تاثیر قراردادن خدمات ارائه شده توسط آنها به طور غیرمستقیم بر کیفیت خدمات پرستاران و سلامتی جامعه نیز اثرمیگذارد.(9)پرستاران به عنوان یکی از ارائه دهندگان مراقبت های بهداشتی جهت برآوردن نیازهای بیماران هستند بنابراین سلامتی پرستاران در کیفیت مراقبت ارائه شده از سوی آنها بر بیماران تاثیرگذار است. (10) در پژوهشی نشان داده شده که 2/37 درصد پرستاران از سطح کلی سلامت عمومی بالایی برخوردار بودند و 7/62 درصد مابقی از لحاظ اضطراب در حد بالایی بودند.(11)پژوهش جنتی نیز نشان میدهد 93 درصد پرستاران به طور مرتب تحت تاثیر عوامل تنش زای محیط کارقرارمیگیرند که این مسئله می تواند روابط دوستانه وخانوادگی انان را تحت تاثیر قراردهد.(12)هم چنین نتایج مطالعه درگاهی و همکاران (85-86)بیانگر آن است که 5/74 درصد پرستاران ازکیفیت زندگی کاری خود ناراضی هستند.(13) نتایج مطالعه در کشور استرالیا (2001) نشان میدهد که با بالا رفتن میزان حقوق و دستمزد سطح کیفیت زندگی کاری کارکنان افزایش می یابد .اگرچه با افزایش سن در این افراد سطح کیفیت زندگی کاری آن ها پایین تر بود.(14) پرستارانی که از سلامت عمومی خوبی برخوردار نیستند نمیتوانند مراقبت های صحیحی از بیماران انجام دهند که این مسئله خطاها و حوادث را در این حرفه بالا میبرد و عواقب آن متوجه پرستار و بیمار خواهد شد. (13) با توجه به اینکه در کادر درمانی پرستاران بیشترین ارتباط و تماس با بیمار را دارند و از طرفی بیشترین نقش مراقبتی را ایفا میکنند به همین دلیل برآن شدیم تا تحقیقی را در خصوص تعیین رابطه سلامت عمومی پرستاران با کیفیت زندگی کاریشان انجام دهیم باشد که این پژوهش راه گشایی جهت ارتقای سطح سلامت وکیفیت زندگی کاری پرستاران باشد.
مروری برمطالعات: 1.تحقیقی تحت عنوان مقایسه ی سلامت عمومی پرستاران شاغل در شیفت های ثابت و در گردش توسط محمدعلی سلیمانی و و سایر همکاران در سال 1386 با هدف مقایسه ی سلامت عمومی پرستاران شاغل در شیفت های ثابت و در گردش بر روی 560 نفر از پرستاران شاغل در شیفت های مختلف انجام شد.در این مطالع از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای استفاده شد و جهت جمع آوری داده ها ازپرسشنامه ی GHQ28 استفاده شد.یافته ها نشان داد 3/72 درصد از پرستاران شیفت ثابت سلامت عمومی مطلوب ،2/26 درصد تا حدی مطلوب و 8/8 درصد نامطلوب داشتند.در پرستاران شیفت در گردش سلامت عمومی 3/62 درصد مطلوب ،2/26 درصد تا حدی مطلوب و 5/11 درصد نامطلوب بود.نتایج آزمون کای اسکوئر نشان داد که بین سلامت عمومی پرستاران شیفت ثابت و در گردش اختلاف معنی داری وجود دارد بطوریکه پرستاران شیفت ثابت از سلامت عمومی مطلوبتری برخوردار بودند(P<0.005).با توجه به نتایج پژوهش حاضر مدیران پرستاری باید حدالمقدور شیفت ثابت را در برنامه ریزی کاری پرستاران قرار دهند تا عوارض ناشی از شیفت های در گردش کاهش یابد. در این روش از آزمون های آماری میانگین+_انحراف معیار، تی مستقل ،کای اسکوئر استفاده شد(10). 2.تحقیقی تحت عنوان بررسی کیفیت زندگی کاری پرستاران شاغل در بیمارستان های آموزشی بیرجند توسط مرضیه مقرب و و سایر همکاران در سال 1390 با هدف تعیین وضعیت کیفیت زندگی کاری پرستاران شاغل در بیمارستان های آموزشی بیرجند بر روی 300 نفر از پرستاران به روش سرشماری انجام شد. پرسشنامه دو بخشی اطلاعات فردی و کیفیت زندگی کاری بر اساس مدل R.walton (7 قسمتی) حاوی 30 سوال بود و با آزمون-باز آزمون و ضریب همبستگی پیرسون 72/0 و آلفای کرونباخ 65/0 تایید شد. داده ها با نرم افزار SPSS ویرایش 5/15 تجزیه و تحلیل گردید و با استفاده از آمار توصیفی و آزمون همبستگی پیرسون، t مستقل و آنالیز واریانس یک طرفه نتایج ارائه گردید. یافته ها نشان داد میانگین کل نمرات کیفیت زندگی کاری 7% در حد بالا، 7/82% متوسط و 3/10% در حد پایین به دست آمد.کیفیت زندگی کاری با افزایش سن و سابقه کار بیشتر شده و با داشتن نوبت اضافه کاری در ماه کاهش می یابد (p<0.05).با توجه به نتایج ،کیفیت زندگی کاری در سطح متوسط بود و به منظور ارتقای آن به سطح بالا، برگزاری جلسات گروهی برای استفاده از تجربیات پرستاران قدیمی در بخش ها و بازنگری در حقوق و مزایای پرستاران توصیه می شود(5) 3.تحقیقی تحت عنوان بررسی ارتباط کیفیت زندگی کاری با صلاحیت بالینی در پرستاران توسط حسین حبیب زاده و سایر همکاران در سال 1390 با هدف بررسی ارتباط بین این دو متغیر تاثیرگئار در حرفه پرستاری انجام شد. این مطالعه همبستگی بر روی 136 پرستار بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه از طریق نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انجام شد. ابزار گردآوری داده ها در این پژوهش شامل پرسش نامه اطلاعات دموگرافیک، پرسش نامه کیفیت زندگی کاری و صلاحیت بالینی بود. داده ها با استفاده از نرم افزار آماری 16 SPSS و با استفاده از ضریب همبستگی ناپارامتریک اسپیرمن و آزمون کای اسکوثر مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان داد که بین کیفیت زندگی کاری و صلاحیت بالینی با ضریب همبستگی r=0/245 و P=0/004، ارتباط وجود دارد، که شدت همبستگی ضعیف می باشد. اما بررسی ارتباط این دو شاخص با جدول توافقی با تعداد آماره 4/05=X2، ارتباط معنی داری را نشان داد (P= 0.044). با توجه به نتایج این مطالعه باید کیفیت زندگی کاری به حدی از مطلوبیت برسد تا منجر به ارتقای سلامت بالینی گردد(19) 4.تحقیقی تحت عنوان بررسی کیفیت زندگی کاری پرستاران بیمارستان های دانشگاه علوم پزشکی تهران توسط حسین درگاهی و سایر همکاران در سال 1388 با هدف بررسی کیفیت زندگی کاری پرستاران ومولفه ها یا عناصر تشکیل دهنده آن با بهر ه گیری از نگرش این افراد در بیمارستانهای دانشگاه علوم پزشکی تهران انجام شد. پژوهش حاضر از نوع مقطعی و تو صیفی - تحلیلی است. محیط پژوهش شامل 15 بیمارستان دانشگاه علوم پزشکی تهران و جامعه پژوهش نیز کلیه کارکنان پرستا ری شاغل در این بیمارستا نها بودند. نمونه پژوهش را تعداد 349 نفربه عنوان 20 % تعداد کل پرستاران در این بیمارستا نها تشکیل داده که به روش تصادفی انتخاب شدند. برای گردآو ری دا د ه ها از پرسشنامه اطلاعات فردی و پرسشنامه کیفیت زند گی کا ری مشتمل بر 30 سؤال استفاده شد. امتیازات پاسخها بر مبنای روش لیکرت تعیین گردید. تعیین روایی پرسشنامه با اخذ نظرات متخصصین امر صورت گرفت و جهت تعیین پایایی از روش آزمون مجدد و آلفای کرونباخ استفاده گردید. نتایج به دست آمده نشان داد که پرستاران از اکثر عناصر یا مولفه های کیفیت زندگی کاری خود رضایت ندارند. اکثریت قریب به اتفاق این افراد از وجود حوادث ناشی از کا ر، فقدا ن مقررات ایمنی و انضباط کاری، نامطلوب بودن شر ایط بهداشتی محیط کار، نبود آزمایشها و معاینات پزشکی به صورت دور ه ای، پایین بودن میزان حقوق ما هیانه، امکانات رفا هی، پادا شهای نقدی و غیر نقدی، مز ایای غیر مستقیم، و همچنین وجود استر سهای شغلی و شفاف نبودن دورنمای شغلی ناراضی هستند. در مجموع دو سوم پرستاران از کیفیت زند گی کا ری خود رضایت ندارند. این افراد از بیشتر جنبه های زند گی کا ری خود نارا ضی هستند. بیشترین میزان نارضایتی پرستاران مورد مطالعه از نیازهای اولیه و پایه زند گی کا ری آ نهاست. نتایج به دست آمده از این پژوهش میتواند به مدیران ارشد حوزه سلامت در جهت تدوین برنامه های راهبردی و ارتقای کیفیت زندگی کاری پرستاران کمک کند.(13) 5.تحقیقی تحت عنوان بررسی کیفیت زندگی کاری و تعیین عوامل موثر بر آن در کارکنان دانشگاه علوم پزشکی شیراز توسط علیرضا چوبینه و سایر همکاران در سال 1392 با هدف بررسی کیفیت زندگی کاری و عوامل مؤثر بر آن در کارکنان ستادی دانشگاه علوم پزشکی شیراز صورت پذیرفت. در این مطاالعه مقطعی، 212 نفر از کارکنان ستادی دانشگاه علوم پزشکی شیراز با گستره سنی 29 تا 45 سال داوطلبانه شرکت نمودند . ابزا رگردآوری داده ها، پرسشنامه ای متشکل از دو بخش بود. بخش اول ویژگی های دموگرافیک و شغلی و بخش دوم سوالات مربوط به کیفیت زندگی کاری را در بر می گرفت.. داده ها با استفاده از آزمون های آماری Pearson Correlation، Kruskal-Wallis و Mann-Whitney Uبا نرم افزار SPSS V.16 تحلیل شدند. میانگین و انحراف معیار نمره کیفیت زندگی کاری برابر127.51 (16.61) بود. آزمون های آماری نشان دادند که بین جنسیت و نمره کیفیت زندگی کاری (p=0.13) و همچنین بین سطح درآمد و نمره کیفیت زندگی کاری (p=0.009) افراد مورد مطاالعه ارتباط معناداری وجود داشت، به گونه ای که کیفیت زندگی کاری در زنان و کارکنان پردرآمد بیش از مردان و کارکنان کم درآمد بود. از طرفی نتایج نشان دادند بین سن، سابقه کار، وضعیت تاهل، تعداد فرزندان،میزان تحصیلات، نوع استخدام و محل خدمت افراد مورد مطاالعه با نمره کیفیت زندگی کاری ارتباط معناداری وجود ندارد. متغیرهایی همچون جنسیت و سطح درآمد افراد از جمله عوامل موثر بر کیفیت زندگی کاری در جامعه مورد مطالعه است.(20) 6.مطالعه ای تحت عنوان مقایسه کیفیت زندگی کارکنان ستادی و پرستاران مراکز آموزشی و درمانی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل توسط حامد رضاخانی مقدم ،ناصر مظفری ، محمد علی محمدی ،عقیل حبیبی ، بهروز دادخواه ، محمد تقی سوادپوردر سال 1391 انجام شد .این مطالعه از نوع توصیفی –تحلیلی میباشد تعداد 250 پرستار بالینی و252 کارمند ستادی واداری شاغل در ستاد معاونت ها ودانشکده ها و مراکز بهداشت از روی لیست کارگزینی پس از تفکیک به شکل تصادفی انتخاب شدند .ابزار جمع آوری اطلاعات شامل پرسشنامه اطلاعات فردی –اجتماعی وعوامل شغلی وپرسشنامه معتبر کیفیت زندگی sf36 بود .پرسشنامه ها بعد از جمع آوری با استفاده از نرم افزار spss v.19 وبا بهره گیری از آزمون های توصیفی و تحلیلی مورد بررسی قرار گرفتند .نتایج نشان داد که نمره کلی سلامت جسمی وروانی کارکنان ستادی نسبت به پرستاران بالاتر بود.(21) |
| سوالات و / یا فرضیات پژوهش | 1.وضعیت سلامت عمومی پرستاران چگونه است؟
2.وضعیت کیفیت زندگی کاری پرستاران چگونه است؟ 3.بین سلامت عمومی و زندگی کاری پرستاران ارتباط وجود دارد . 5- سازمان ها ، مراکز و موسسات و سایر بهره برداران بالقوه دستاوردهای طرح:جامعه پرستاری |
| هدف کلی طرح | بررسی ارتباط سلامت عمومی با کیفیت زندگی کاری پرستاران بیمارستان امام علی زاهدان |
| اهداف اختصاصی | 1.تعیین وضعیت سلامت عمومی پرستاران بیمارستان امام علی زاهدان در سال 93
2.تعیین وضعیت کیفیت زندگی کاری پرستاران بیمارستان امام علی زاهدان در سال 93 3.تعیین رابطه بین سلامت عمومی و کیفیت زندگی کاری پرستاران بیمارستان امام علی زاهدان در سال |
| سازمانها، مراکز و موسسات و سایر بهره برداران بالقوه دستاوردهای طرح | |
| تعریف واژه های تخصصی | |
| نوع مطالعه | این مطالعه از نوع همبستگی میباشد. |
| جامعه مورد مطالعه(معرفی مشارکت کنندگان)/ محیط پژوهش(معیارهای ورود و خروج ذکر شوند) | پرستاران بیمارستان امام علی زاهدان |
| حجم نمونه و روش محاسبه آن | |
| روش نمونه گیری(نحوه تخصیص تصادفی و همسانسازی در صورت لزوم ذکر شود) | |
| روش و ابزار جمع آوري داده ها / صحت و استحکام داده ها (پرسشنامه یا فرم اطلاعاتی ضمیمه شود) | این مطالعه کاربردی بر روی پرستاران بخش های مختلف بیمارستان آموزشی امام علی زاهدان انجام میگیرد. جهت جمع آوری اطلاعات از دو پرسشنامه ی استاندارد GHQ-28جهت بررسی سلامت عمومی و پرسشنامه ی والتون جهت بررسی کیفیت زندگی کاری استفاده خواهد شد. پرسشنامه ی سلامت عمومی که توسط Goldberg در سال 1978 تهیه شده بود مبتنی بر روش خود گزارشی است که توسط دادستان در سال 1376 در تهران مورد استفاده قرار گرفته است. (15)
پرسشنامه شامل 28 سؤال چهار گزینه ای در چهار بعد علائم جسمانی، علائم اضطراب و اختلالات خواب، اختلال در عملکرد اجتماعی و علائم افسردگی است. موارد 1 الی 7 مربوط به مقیاس علائم جسمانی است. موارد 8 الی 14 علائم اضطرابی و اختلال خواب را بررسی کرده و موارد 15 الی 21 مربوط به ارزیابی علائم کارکرد اجتماعی است و نهایتاً موارد 22 الی 28 علائم افسردگی را می سنجد. هر آیتم با مقیاس تکرار عمل به صورت اصلا، در حد معمول، بیشتر از حد معمول و به مراتب بیشتر از حد معمول ارائه شده و به هر گزینه نمره صفر تا 3 اختصاص داده شده است. از مجموع امتیازات در هر بعد، نمره آن بعد و از مجموع نمرات ابعاد مختلف، نمره کل سلامت عمومی برای هر فرد محاسبه گردید. هر بعد شامل 7 سؤال و حداکثر نمره در هر بعد 21 و در کل 84 بوده و نمره بیشتر مؤید سلامت عمومی کمتر است. (16). نمرات برش در هریک از خرده مقیاسهای پرسشنامه GHO خرده مقیاس ها نمرات در خرده مقیاس ها نمرات در کل پرسشنامه هیچ یا کمترین حد 6-0 22-0 خفیف 11-7 40-23 متوسط 16-12 60-41 شدید 21-17 84-61 نمره گذاری این پرسشنامه بر مبنای طیف لیکرت میباشد، در صورتی که مجموع نمرات کمتر از 27 باشد بعه عنوان سلامت عمومی مطلوب ،55-28 به عنوان سلامت عمومی تا حدی مطلوب و 84-56 به عنوان سلامت عمومی نامطلوب در نظر گرفته میشود(15) روایی و پایایی نسخه فارسی پرسشنامه در مطالعات مختلف تأیید شده است و ضریب پایایی برای کل پرسشنامه سلامت عمومی0.96 و برای خرده مقیا سهای علائم افسردگی، علائم اضطراب و اختلالات خواب، علائم جسمانی و به ترتیب 94/0، 90/0،89/0، 78/0 به دست آمده است. (16) پرسشنامه کیفیت زندگی کاری والتون دربرگیرنده 40 گویه می باشد که درمقیاس 5 گزینه ای لیکرت هرگز (1)، بندرت (2)، بعضی اوقات (3)، اغلب اوقات(4)، همیشه(5) طراحی شده است.5 گویه مربوط به پرداخت منصفانه کافی، 5 گویه در رابطه با محیط کاری ایمن و بهداشتی، 5 گویه مرتبط با قانون گرایی، 5 گویه مربوط به تامین و فرصت رشد و امنیت مداوم، 5 گویه مربوط به وابستگی زندگی کاری، 5 گویه در ارتباط با یکپارچگی و انسجام اجتماعی، 5 گویه در ارتباط با توسعه قابلیت های انسانی و 5 گویه مربوط به فضای کلی زندگی است. در این مطالعه میانگین کیفیت زندگی کاری در هریک از مؤلفه های آن و به طور کلی محاسبه شد. روایی و پایایی این ابزار در مطالعات زیاد ی مورد تأیید قرار گرفته است و 92/0=α گزارش شده است.(18و17) در این پرسشنامه به هر گویه نمره 1 تا 5 اختصاص مییافت نمره 5 برای خیلی زیاد در گزینههای موافق با کیفیت زندگی کاری و نمره 1 برای خیلی کم اختصاص مییافت . در مورد گویههایی که به طور معکوس طرح شده بود نیز به همین ترتیب عمل شد اما دادهها در SPSS کدگذاری مجدد شدند تا همخوانی لازم بین نحوه نمره گذاری همه گویهها وجود داشته باشد.با توجه به توزیع نمرات و پراکندگی انها طبقه بندی نمرات کیفیت زندگی کاری به این صورت انجام شد : نمره کمتر از 100 ضعیف؛ نمره 100 -130 متوسط؛ نمره 130-160 نسبتا مطلوب؛ بیشتر از 160 مطلوب . نمره40 برای کمترین حالت کیفیت زندگی کاری از منظر مشارکت کننده در پژوهش و نمره 200 حداکثر امتیاز را به خود اختصاص میداد. بنابراین دامنه نمره ی کلی کیفیت زندگی کاری بین 200-40 خواهد بود. روایی و پایایی این ابزار در مطالعات زیاد ی مورد تأیید قرار گرفته است و 94/0=α گزارش شده است.(17،18 ) . |
| روش اجرای طرح(با جزئیات بطور کامل شرح داده شود) | پژوهش حاضر یک مطالعه ی نوصیفی تحلیلی از نوع همبستگی میباشد که با هدف بررسی ارتباط سلامت عمومی با کیفیت زندگی کاری پرستاران انجام خواهد شد.جامعه ی پژوهش را پرستاران شاغل با مدرک تحصیلی کاردانی،کارشناسی و کارشناسی ارشد در بخش های مختلف بیمارستان امام علی زاهدان تشکیل خواهند داد.حجم نمونه با توجه به مطالعه ی حامد رضاخانی مقدم و سایر همکاران(21)، 240 نفر درنظرگرفته خواهد شد که نمونه های مورد نظر به صورت تصادفی(جدول اعداد تصادفی)انتخاب خواهند شد. پژوهشگر در نوبتهای مختلف کاری به بخشهای بیمارستان مراجعه نموده وپس از ارائه توضیحات و کسب رضایت شفاهی پرسشنامه را برای تکمیل در اختیار پرستاران شرکت کننده در مطالعه قرار خواهد داد و به آن ها اطمینان خواهد داد که اطلاعات آن ها محرمانه خواهد ماند و نیازی به نوشتن نام نمیباشد . |
| روش تجزیه، تحليل و توصیف دادهها (نمونهاي از جدول توخالي ضميمه شود و روش هاي آماري مورد استفاده به طور كامل توضيح داده شود)(کیفی و کمی) | تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار آماری Spss ورژن16 انجام خواهد شد.جهت تحلیل داده ها از روش آمار توصیفی،آزمون کای دو، ضریب همبستگی پیرسون و t-testاستفاده خواهد شد.سطح معنی داری 05/0 در آزمون ها در نظر گرفته خواهد شد.
|
| ملاحظات اخلاقی | راهنمای عمومی اخلاق در پژوهشهای علوم پزشکی دارای آزمودنی انسانی در جمهوری اسلامی ایران1392 1- هدف اصلی هر پژوهشباید ارتقای سلامت انسانها توأم با رعایت کرامت و حقوق ایشان باشد. 12- انتخاب آزمودنیهای بالقوه از میان جمعیت بیماران یا هر گروه جمعیتی دیگر، باید منصفانه باشد، بهنحوی که توزیع بارها (خطرات یا هزینهها) و منافع شرکت در پژوهش، در آن جمعیت و کل جامعه، تبعیضآمیز نباشد 16-پژوهشگر باید از آزادانه بودن رضایت اخذ شده اطمینان حاصل کند. رفتارهایی که به هر نحوی متضمن تهدید، اغوا، فریب و یا اجبار باشد موجب ابطال رضایت آزمودنی میشود. به فرد باید فرصت کافی برای مشاوره با افرادی که مایل باشد – نظیر اعضای فامیل یا پزشک خانواده - داده شود. همچنین، در پژوهشهایی که پژوهشگر مقام سازمانی بالاتری نسبت به آزمودنی داشته باشد، دلایل این شیوهی جذب آزمودنی، باید توسط کمیتهی اخلاق تأیید شود، در این موارد شخص ثالث و معتمدی باید رضایت را دریافت کند. 17- پژوهشگر ارشد مسؤول مستقیم ارائهی اطلاعات کافی و به زبان قابل فهم برای آزمودنی ، اطمینان از درک اطلاعات ارائه شده، و اخذ رضایت آگاهانه است. در مواردی که بنا بهدلیلی، نظیر زیاد بودن تعداد آزمودنیها، این اطلاعرسانی از طریق شخص دیگری انجام میگیرد، این پژوهشگر ارشد است که مسؤول انتخاب فردی آگاه و مناسب برای این کار و حصول اطمینان از تأمین شرایط مذکور در این بند است. 19-عدم قبول شرکت در پژوهش، یا ادامه ندادن به همکاری، نباید هیچگونه تأثیری بر خدمات درمانی که در همان مؤسسه – نظیر بیمارستان – به فرد ارائه میشود، داشته باشد. این موضوع باید در فرایند اخذ رضایت آگاهانه، به آزمودنی اطلاع داده شود. . 28-پژوهشگران موظفند که نتایج پژوهشهای خود را صادقانه ، دقیق، و کامل منتشر کنند. نتایج، اعم از منفی یا مثبت، و نیز منابع تأمین بودجه، وابستگی سازمانی، و تعارض منافع – در صورت وجود – باید کاملاً آشکارسازی شوند. پژوهشگران نباید در هنگام عقد قرارداد انجام پژوهش، هیچ گونه شرطی را مبنی بر حذف یا عدم انتشار یافتههایی که از نظر حمایت کنندهی پژوهش مطلوب نیست، بپذیرند. 29-نحوهی گزارش نتایج پژوهش باید ضامن حقوق مادی و معنوی تمامی اشخاص مرتبط با پژوهش، از جمله خود پژوهشگر یا پژوهشگران، آزمودنیها و مؤسسهی حمایت کنندهی پژوهش باشد. 31- روش پژوهش نباید با ارزشهای احتماعی، فرهنگی و دینی جامعه در تناقض باشد. |
| محدودیتهای اجرائی طرح و پیش بینی جهت حل آنها | عدم همکاری پرستاران،عدم دقت پرستاران در پر کردن پرسشنامه،
راه حل:دادن پرسشنامه به پرستاران جهت پاسخ دهی در وقت ازاد انها |
| کلمات کلیدی | سلامت عمومی ،کیفیت زندگی کاری ،پرستاران |
| فهرست منابع و مراجع | 1.Montazeri A, Goshtasbi A, Vahdaninia M،Gandek B. The short form health survey (SF-36): translation and validation study of the Iranian version. Payesh. 2005; 14(3):875-882
2.Akbarizadeh F،Bagheri F،Hatami H،Hajivandi A.Relationship between nurses' spiritual intelligence with hardiness and general health.Behnood Journl 2012؛15(6):466-472 3.Hesam M،Asayesh H،Roohi GH،Shariati A،Nasiry H،Shouribidgol A.Quarterly Journal of Nursing Management 2012؛1(3):28-36 4.Goudarzand-Chegini M،Mirdoozandeh GH.Relationship between quality of worklife and job satisfaction of the employs in public hospitals in Rasht.Zahedan J Med Sci (ZJRMS)2012؛14(2):108-111 5.Mogharabi M،Riyasi H،Hedayati H،Mogharabi M.Worklife quality of nurses working in educational hospitals affiliated to Birjand University of Medical Sciences،2012.Modern care،scientific quarterly of Birjand nursing and midwifery faculty.2013؛10(1):84-90 6. Hojjati H, Taheri N, Sharifnia SH. Mental health and physical health of nurses working night at Hospital of golestan University of Medical Sciences in 87-88.J of Nursing & obstric of oromieh.2010;8(3):144-149[Persian] 7. Dehghan Nayeri N, Salehi T, Asadi Noghaby AA. Quality of work life and productivity of clinical nurses and their relationship with each other. [Persian] 8. Andrades BA, Valenzula S. Quality of life associated factors in Chileans hospitals nurses.Revista Latino–Americana de Enfermagem. 2007; 15(3): 480-486 9.Kakhki H. Health status of nurses of hospitals dependent to Shahroud medical university. Iranian Nursing Journal. 2009; 22: 19-27[Persian] 10.Soleimany M.A،Nasiri-ziba،Kermani A،Hoseini F.A comparative study of general health among staff nurses with fixed or rotating working shift. Iran Journal of Nursing 2007؛20(50):21-28 11.Rahmani F, Behshid M, Zamanzadeh V, Rahmani F. Relationship between general health, occupational stress and burnout in critical care nurses of Tabriz teaching hospitals. J of Iran Nursing.2010;23(66):55- 63 12. Jannati MI. Explore the process of coping with job stress by Iranian clinical nurses in depth PHD Thesis. Faculty of Nursing and Midwifery, Tehran University of Medical Sciences, 2010 13. Dargahi H, Gharib M, Godarzi M. Evaluation the quality of life of nurses working in Tehran Hospitals. Hayat J 2005;13(2):13-21 14. De Cieri H, Holmes B, Abbott J, Pettit T. Achievements and challenges for work/life balance strategies in Australian organizations. The International Journal of Human Resource Management. Feb 2005;16(1):90-103. 15. Ghaljaei F, Naderifar M, Ghaljeh M. Comparison of general health status and sleep quality between nurses with fixed working shifts and nurses with rotating working shifts. Zahedan J Res Med Sci (ZJRMS) 2010; 13(1): 47-50. 16.Imani E،Khademi Z،Sodagar S،Naghizadeh F.Health status of nursing students of Hormozgan university of medical sciences by Goldberg's general health questionnaire-2011.Hormozgan Medical Journal 2012؛17(4): 357-364 17.Mirkamali S, NarenjiSani F. Astudy on the Relationship between the Quality of work life and Jab Satisfaction among the Faculty Members of Tehran and Sharif University of Technology. Journal of ResearchandPlanningin Higher Education. 2008; 48(1):73-96. 18. Yavari U, Amir tash A, Tondnevis F. Comparethe quality ofworkinglifeanditssubscalesinthe faculty of physical education colleges andpublic universities. Journal of Movement and Exercise Science. 2009;127(1):99-109. 19.Habibzadeh H،Ghorbanzadeh K،Khalkhali H،Mohammadpour U.Survey the relationship between quality of work life and clinical competency in nurses.Biomonthly school of nursing and midwifery،Urmia 2013؛10(3):332-339 20.Choobineh A،Daneshmandi H،Parand M،Ghobadi R،Haghayegh A،Derisie F. Survey of Quality of Work Life and Determination of Its Related Factors in Shiraz University of Medical Sciences Staff. Journal of Ergonomics 2013؛1(2):56-62 21.Khanimoghadam H،Mozafari N،Mohammadi M،Habibi A،Dadkhah B،Savadpour M.Comparison of quality of life for nursing staff and medical institutes and medical in ardebi university of medical science. Health and Care Journnal 2013؛15(3):18-24 |
| معرفی پژوهش/ اهداف پژوهش (عین عبارت هدف پروپوزال را کپی نکنید. بلکه با جملاتی که برای مردم قابل فهم باشد (برای سواد حدود پنجم ابتدایی )هدف را برای شرکت کنندگان توضیح دهید.) در تمام این متن در صورتیکه شرکت کننده کودک یا فرد فاقد ظرفیت تصمیم گیری است باید مواردیکه منظور از "من"، فرد شرکت کننده بوده است به "کودک" یا "فرد تحت سرپرستی من" اصلاح شود و مواردیکه منظور از "من"، رضایت دهنده است به من به عنوان "ولی" یا "قیم قانونی" اصلاح شود. | |
| خون گیری (آیا طرح شما نیاز به خونگیری دارد یا خیر) | |
| نحوه همکاری/ مزایا ی طرح (در این بخش برای شرکت کنندگان به زبان ساده توضیح دهید که: چه مداخله ای بر روی آنها صورت میگیرد. چه اقدامات پاراکلینیکی بر روی آنها انجام میشود. چه نمونه ای و با چه حجمی از آنها میگیرید در این مدت چند نوبت مراجعه باید داشته باشند و به چه فواصلی چه اقداماتی را در پیگیری آنها انجام میدهید. (حتی میتوانید سود بالقوه ای که شرکت کنندگان میتوانند از شرکت در این پژوهش ببرند بنویسید. این سود میتواند شرح احتمال درمان یا تشخیص بهتر بیماریشان، دریافت خدمات سلامت رایگان و یا پرداخت مشوق مالی در ازای جبران همکاریشان باشد) | |
| عوارض جانبی (منظور عوارض و میزان احتمال بروز آنها در این مطالعه است) | |
| جبران عوارض احتمالی (برای آنکه شرکت کننده بتواند ارزیابی مناسبی از سود و زیان شرکت در پژوهش شما داشته باشد لازم است بتواند سود و زیان مداخلات معمول و مداخلات این پژوهش را مقایسه کند. به عنوان مثال میزان موفقیت و میزان عوارض هریک را مقایسه کند.) - او باید بداند كه اگر در حين و بعد از انجام پژوهش هم هر مشكلي اعم از جسمي و روحي به علت شرکت در اين پژوهش برایش پيش آمد درمان عوارض، و هزينههاي آن و غرامت مربوطه بر عهده مجري خواهد بود. | |
| هزینه های مربوط به انجام طرح تحقیقاتی (تمام مداخلات پژوهشی باید برای بیمار رایگان باشد و بیمار بداند شامل چه مواردی هستند. ) | |
| روش های جایگزین در صورت عدم تمایل به شرکت در مطالعه چه روش های درمانی برای بیمار ارائه خواهد شد | |
| محرمانه بودن بیمار باید بداندکه دست اندر كاران اين پژوهش، كليه اطلاعات مربوط به او را نزد خود به صورت محرمانه نگهداشته و فقط اجازه دارند نتايج كلي و گروهي اين پژوهش را بدون ذکر نام و مشخصات بیمار منتشر كنند. و كميته اخلاق در پژوهش با هدف نظارت بر رعایت حقوق وی ميتواند به اطلاعات ایشان دسترسي داشته باشد. | |
| پاسخگویی به پرسش ها در این بخش نام و اطلاعات دسترسی فردی از عوامل پژوهش را که بتواند اطلاعات صحیح و کافی در اختیار شرکت کنندگان قرار دهند و در مورد عوارض و نگرانیها راهنمایی لازم را ارائه دهند ذکر شود | |
| حق نپذیرفتن یا انصراف بیمار باید بداند که شرکت اودر اين پژوهش کاملاً داوطلبانه است و مجبور به شرکت در اين پژوهش نيست و در صورت عدم شرکت از مراقبتهاي معمول تشخيصي و درماني محروم نخواهد شد او باید بداند كه حتي پس از موافقت با شركت در پژوهش ميتواند هر وقت كه بخواهد، پس از اطلاع به مجري، از پژوهش خارج شود و خروج اواز پژوهش باعث محرومیت از دریافت خدمات درمانی معمول برای اونخواهد شد. | |
| رضایت او باید بداند که اگر اشکال يا اعتراضي نسبت به دست اندركاران يا روند پژوهش دارد مي تواند با كميته اخلاق در پژوهش دانشگاه تماس گرفته و مشکل خود را به صورت شفاهي يا كتبي مطرح نمايد. در انتهای فرم قید گردد : اينجانب موارد فوقالذکر را خواندم و فهميدم و بر اساس آن رضايت آگاهانه خود را براي شركت در اين پژوهش اعلام ميکنم. اينجانب ……………… خود را ملزم به اجراي تعهدات مربوط به مجري در مفاد فوق دانسته و متعهد ميگردم در تأمين حقوق و ايمني شركت كننده در اين پژوهش تلاش نمايم | |
| پرسشنامه یا فرم اطلاعاتی |
| نام فایل | تاریخ درج فایل | اندازه فایل | دانلود |
|---|---|---|---|
| 2.docx | 1394/01/26 | 24795 | دانلود |
| 3.doc | 1394/01/26 | 90624 | دانلود |
| 333.doc | 1394/02/02 | 432640 | دانلود |
| eslah shode pas az shora.doc | 1394/03/20 | 822272 | دانلود |
| propozal 7304.doc | 1394/04/16 | 809984 | دانلود |
| 7304.jpg | 1396/04/17 | 422228 | دانلود |
