
| کد طرح | 7401 |
| عنوان فارسی طرح | اندازه گیری نسبت کارایی پروتئین در مخلوط جوانه گندم و کنجاله سویا |
| عنوان لاتین طرح | The measure of protein efficiency ratio in wheat germ & soybean meal |
| نوع طرح | کاربردی |
| محل اجرای طرح | دانشگاه علوم پزشکی زاهدان |
| رسته مطالعاتی | توصیفی- تحلیلی |
| دانشکده/مرکز | دانشکده پزشکی زاهدان |
| زمان اجرا -روز | 240 |

| نام و نامخانوادگی | سمت در طرح | نوع همکاری | درجهتحصیلی | پست الکترونیک |
|---|---|---|---|---|
| سیده خوله قتالی | مجری | دانشجو | k.qattali@gmail.com | |
| سمیه رئیسی | مجری | دانشجو | s.raeisi92@gmail.com | |
| شیما میرلاشاری | همکار | دانشجو | mirlasharis@gmail.com | |
| علیرضا داشی پور | استاد راهنمای اول طرح دانشجویی | استاد راهنما | دکترای تخصصی | ardashipoor@yahoo.com |
| فریبا صفاری | هماهنگی اقدامات آزمایشگاهی | کارشناسی ارشد | a52ad@gmail.com |

| عنوان | متن |
|---|---|
| خلاصه طرح به فارسی | اندازه گیری نسبت کارایی پروتئین در مخلوط جوانه گندم و کنجاله سویا |
| خلاصه طرح به لاتین | The measure of protein efficiency ratio in wheat germ & soybean meal |
| بيان مسئله تحقيق/اهمیت پژوهش | 1- بیان مسئله تحقیق (مشتمل بر مرور تحقیقات گذشته داخلی وخارجی مرتبط با موضوع با ذکر منابع و توجیه ضرورت انجام طرح)
در ﺳﺎل ﻫﺎی اﺧﯿﺮ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﻨـﺎﺑﻊ ﭘﺮوﺗﺌﯿﻨـﯽ ﮔﯿـﺎﻫﯽ در رژﯾـﻢﻏﺬاﯾﯽ روزاﻧﻪ ﺑﯿﺶ از ﭘﯿﺶ ﺗﻮﺻﯿﻪﻣﯽ ﺷﻮد. زﯾﺮااز ﯾﮏ ﻃﺮف ﺑـﻪﻋﻠﺖ ارزان ﺑﻮدن ﻣﻨﺎﺑﻊ ﭘﺮوﺗﺌﯿﻨﯽ ﮔﯿـﺎﻫﯽ وازﻃﺮﻓـﯽ ﺑـﺎ ﻣـﺼﺮف ﮐﻤﺘﺮ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺣﯿﻮاﻧﯽ ، ﻣﻘﺪار ﭼﺮﺑﯽاﺷﺒﺎع ﻣﺼﺮﻓﯽ ﮐﺎﻫش ﯾﺎﻓﺘﻪ و ﻣﻮﺟﺐ ﭘﯿﺸﮕﯿﺮی از ﺑﯿﻤﺎریﻫﺎی ﻣﺰﻣﻦ ﺑﻪ ﺧـﺼﻮص ﻗﻠﺒـﯽ - ﻋﺮوﻗـﯽ ،دﯾﺎﺑـﺖ، ﻫﺎﯾﭙﺮﻟﯿﭙﯿﺪﻣﯽ ,ﺳﺮﻃﺎن و اﺳﺘﺌﻮﭘﺮوز ﻣﯽشود(1). اﺳﺘﻔــﺎدهﺑﻬﯿﻨــﻪازﭘﺮوﺗﺌﯿـــﻦ ﻣـــﻮردﻧﯿـــﺎز بدن ﺗــﺎﺑﻊ، ﻗﺎﺑﻠﯿــﺖ ﻫــﻀﻢ و اﻟﮕــﻮی اﺳﯿﺪﻫﺎی آﻣﯿﻨﻪ ﺿﺮوری در ﻣﻨﺎﺑﻊ ﻏﺬاﯾـﯽ ﺑـﻮده ﮐـﻪ ﺑــﺮای ﺑـﺪن ﻓﺮاﻫـﻢ ﻣﯽ گردد (2). از اﯾﻦ رو ﺗﻌﯿﯿﻦ ﮐﯿﻔﯿﺖ ﭘﺮوﺗﺌﯿـﻦ و ارزﯾـﺎﺑﯽ ﻣـﻮاد ﻏﺬاﯾﯽ ﻣــﻮرد ﻣـﺼﺮف در ﺑﺮﻧﺎﻣـه رﯾـﺰی ﻫـﺎی ﺗﻐﺬﯾــﻪای ﺑـﻪ ﺟﻬﺖ ﺗﺄﻣﯿـﻦ ﻧﯿﺎزﻫــﺎی زﯾـﺴﺘـﯽ اﻧـﺴـﺎن, ﻻزم است (3). از ﻃﺮف دﯾﮕــﺮ ﻓﺮآﯾﻨـﺪ ﻣـﻮاد ﻏـﺬاﯾﯽ ﺑـﺮ اﻟﮕـﻮ و ﻣﯿـﺰان ﻓﺮاﻫﻤـﯽ اﺳﯿﺪﻫـــﺎی آﻣﯿﻨـــﻪ ﺿـــﺮوری,و در ﻧﻬﺎﯾــﺖ ﮐﯿﻔﯿــﺖ ﭘﺮوﺗﺌﯿـــن ﻣﺤﺼـﻮل ﺗﺄﺛﯿﺮ ﻣﯽ گذارد (4).این ﺗﻐﯿﯿﺮ در ﮐﯿﻔﯿﺖ اﻧﻮاع ﻏـﺬاﻫﺎی ﭘﺮوﺗﺌﯿﻨﯽ ﮔﯿﺎﻫﯽ از ﺟﻤﻠﻪ ﺳﻮﯾـﺎ از اﻫﻤﯿﺖ وﯾﮋه ای ﺑـﺮﺧﻮردار اﺳﺖ (5) .بنابراین ﺿﺮورت اﺳﺘﻔﺎده از روش ﻫﺎی دﻗﯿﻖ,ﺣﺴﺎس ، ﺳﺮﯾﻊ ، و ﻗﺎﺑﻞ اﺟﺮا ﺟﻬﺖ ﺗﻌﯿﯿﻦ ﮐﯿﻔﯿﺖ ﭘﺮوﺗﺌﯿﻦ اﺣﺴﺎس ﻣـﯽ ﺷـﻮد. اﯾـﻦ روش ﻫﺎ ﺑﺎﯾﺪ ﻗﺎﺑﻠﯿﺖ ﻫﻀﻢ ﺣﻘﯿﻘـﯽ ﭘـﺮوﺗﺌﯿﻦ و ﮐـﺎرآﯾﯽ ﭘـﺮوﺗﺌﯿﻦ ﻣﻮرداﺳﺘﻔﺎده را اﻧﺪازه ﮔﯿﺮی ﮐﻨﻨد (6- 8) .به ﻃـﻮر ﮐﻠـﯽ، ارزﯾـﺎﺑﯽ ﮐﯿﻔﯿﺖ ﭘﺮوﺗﺌﯿﻦ ﻫﺎ ﺷﺎﻣﻞ روش ﻫﺎی ﺑﯿﻮﻟﻮژﯾﮏ، ﻣﯿﮑﺮوﺑﯿﻮﻟﻮژﯾـﮏ، ﺷﯿﻤﯿﺎﯾﯽ و ﺗﻠﻔﯿﻘﯽ ﻫﺴﺘﻨﺪ . در ﺑﯿﻦ روش ﻫﺎی ﻣﻮﺟﻮد، ﻧﺴﺒﺖ ﺧﺎﻟﺺ ﭘﺮوﺗﺌﯿن(NPR) ، ﻧﺴﺒﺖ ﺧﺎﻟﺺ ﻧﺴﺒﯽ ﭘﺮوﺗﺌﯿﻦ (PNPR) , ارزﯾﺎبی ﻗﺎﺑﻠﯿﺖ ﺣﻘﯿﻘﯽ ﻫﻀﻢ ﭘﺮوﺗﺌﯿﻦ (TPD),و ﻧﺴﺒﺖ ﮐﺎرآﯾﯽ ﭘﺮوﺗﺌﯿﻦ (PER) ﺑﻪ ﻋﻨﻮان روش ﻫﺎی ﻣﻨﺎﺳﺐ،ﺑﺮای ﺗﻌﯿﯿﻦ ﮐﯿﻔﯿﺖ ﭘﺮوﺗﺌﯿﻦ ﭘﯿﺸﻨﻬﺎد ﻣﯽ ﺷﻮﻧﺪ (2 و 9( با اﯾﻦ ﻫﻤﻪ ﺗﺎﮐﻨﻮن ، اﯾﻦ روش ها در اﯾﺮان بر روی ﻣﺤﺼﻮﻻ ت ﺳـﻮﯾﺎبه نسبت محدودی ﻣﻮرد ﺑﺮرﺳﯽ و ارزﯾﺎﺑﯽ ﻗﺮار گرﻓﺘﻪاﺳﺖ. از اﯾﻦ رو، ﻧﻈﺮ ﺑﻪ اﻫﻤﯿﺖ ارزش ﮐﯿﻔﯽ ﭘﺮوﺗﺌﯿﻦ در ﻣﻮاد ﻏﺬاﯾﯽ ﺑﻪ ﺧﺼﻮص در ﺧـﺎﻧﻮاده ﻫـﺎی ﮐﻢ درآﻣﺪ، ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ و ارزﯾﺎﺑﯽ روش ﻫﺎی ﭘﯿﺸﻨﻬﺎدی ﺑـﺎ ﺗﻮﺟــﻪ ﺑــﻪ دﻗﺖ و ﻗﺎﺑﻞ اﺟﺮا ﺑﻮدن آﻧﻬﺎ در ﮐﺸﻮر ﺿﺮوری ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﯽ رﺳﺪ و در آﯾﻨﺪه ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﺪ از ﻣﻮارد ﮐﻨﺘﺮل ﮐﯿﻔـﯽ ﻣﺤـﺼﻮﻻت ﺑـه ﺷـﻤﺎر آﯾـﺪ |
| سوالات و / یا فرضیات پژوهش | نسبت کارایی پروتئین در مخلوط جوانه گندم و کنجاله سویا چقدر است؟
نسبت کارایی پروتئین در رژیم استاندارد چقدر است؟ نسبت کارایی پروتئین در مخلوط جوانه گندم و کنجاله سویا با رژیم استاندارد متفاوت است |
| هدف کلی طرح | تعیین نسبت کارایی پروتئین در مخلوط جوانه گندم و کنجاله سویا |
| اهداف اختصاصی | تعیین نسبت کارایی پروتئین در مخلوط جوانه گندم و کنجاله سویا
تعیین نسبت کارایی پروتئین در رژیم استاندارد مقایسه نسبت کارایی پروتئین در مخلوط جوانه گندم و کنجاله سویا با رژیم استاندارد |
| سازمانها، مراکز و موسسات و سایر بهره برداران بالقوه دستاوردهای طرح | |
| تعریف واژه های تخصصی | |
| نوع مطالعه | توصیفی تحلیلی |
| جامعه مورد مطالعه(معرفی مشارکت کنندگان)/ محیط پژوهش(معیارهای ورود و خروج ذکر شوند) | موش ویستار نر 21 روزه با وزن تقریبی 55-75 گرم |
| حجم نمونه و روش محاسبه آن | با توجه به مطالعات مشابه و نوع مطالعه که بر روی حیوانات ازمایشگاهی است تعداد 10 سر موش در هر گروه انتخاب میشود.تعداد گروهها 3 گروه خواهد بود. |
| روش نمونه گیری(نحوه تخصیص تصادفی و همسانسازی در صورت لزوم ذکر شود) | تصادفی ساده |
| روش و ابزار جمع آوري داده ها / صحت و استحکام داده ها (پرسشنامه یا فرم اطلاعاتی ضمیمه شود) | فرم اطلاعاتی و نتایج آزمایشگاهی |
| روش اجرای طرح(با جزئیات بطور کامل شرح داده شود) | ﺗﺤﻘﯿﻖ ﺑﻪ روش ﺗﺠﺮﺑﯽ ﺑﺮ روی30 ﻣﻮش ﺻﺤﺮاﯾﯽ ﻧﺮ از ﻧـﮋاد ویستار درﻣﺤــﺪو ه ﺳــﻨﯽ از ﺷــﯿﺮﮔﯿﺮی( 21-23)روزه اﻧﺠﺎم میشود .در اﺑﺘﺪا،ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳـﻮﯾﺎ از ﻧﻈـﺮ ﻣﯿـﺰان رﻃـﻮﺑﺖ , ﭘـﺮوﺗﺌﯿﻦ،ﭼــﺮﺑﯽ، ﻓﯿﺒـﺮ و ﺧﺎﮐـﺴﺘﺮ ﺑـﺎ روش های آزمایشگاهی ﻣﻮرد آﻧﺎﻟﯿﺰ ﻗﺮار می گیرد ﺗﺎ ﺑﺮ اﺳﺎس ﻣﻮاد ﻣﻮﺟﻮدﺑﺮای ﺗﻬﯿﻪرژﯾﻢ ﻫﺎی ﻏﺬاﯾﯽ ﺗﺠﺮﺑﯽ ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ ﺑـﻪ ﮐـﺎر ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﻮد . در زﯾﺴﺖ آزﻣـﻮن PER ،3گروه شامل گروه کنترل(ﮐﺎزﺋﯿﻦ+ ﻣﺘﯿﻮﻧﯿﻦ), گروه1 (ﻣﺨﻠﻮط جوانه ﮔﻨﺪم +پروتئین کنجاله ﺳﻮﯾـﺎ ) وگروه 2(پروتئین کنجاله سویا) ﻣـﻮرد بررسی ﻗﺮار میگیرد.
ﺑـﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑـﻪﺗﺮﮐﯿﺐ ﺳـﻮﯾﺎ، ﻣﻘـﺎدﯾﺮ ﻣـﻮاد ﻏﺬاﯾــﯽ و ﻣــﻮاد ﻣﻐــﺬی اﺻﻠــﯽ ﺑـﺮای رژﯾﻢ ﺗﺠﺮﺑﯽ ﭘﺎﯾﻪ ﺗﻨﻈﯿﻢ میشود . در ﺗﻤﺎم ﻣـﺪت اﻧﺠﺎم آزﻣﺎﯾﺶ درﺟﻪﺣﺮارت، 22±2 درﺟﻪ ﺳﺎﻧﺘﯽ ﮔـﺮادو رﻃﻮﺑـﺖ( %50-70 ) ﻧﺴﺒﯽ اﺗﺎق ﺣﯿﻮاﻧﺎت ﺛﺎﺑﺖ ﻧﮕﻪ داﺷﺘﻪ میﺷوﺪ. در زﻣﺎن اﻧﺠﺎم زﯾﺴﺖ آزﻣﻮن ، ﻣﻮش ﻫﺎ در ﻗﻔﺴﻪ ﻫﺎی ﻣﺠﺰا ﻗﺮار خواهند گرفت. ﻓﺎﺻـﻠﻪ ﻣﻮش ﻫﺎ ﺑﺎ ﮐﻒ ﻗﻔﺲ، ﺑﻪ ﮐﻤﮏ ﺗﻮری ﻫﺎﯾﯽ ﮐﻪ ﺑﺮای اﯾﻦ ﻣﻨﻈـﻮر ﺳﺎﺧﺘﻪ ﺷﺪ ﺣﻔﻆ میگردد ﺗﺎ اﻣﮑﺎن ﻣﺪﻓﻮع ﺧـﻮاری ﺗﻮﺳـﻂ ﺣﯿﻮاﻧـﺎت وﺟﻮد ﻧﺪاﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ. ﺑه ﻋـﻼوه در ﮐـﻒ ﻗﻔـﺲ ﮐﺎﻏــﺬ ﺻﺎﻓــﯽ ﺑـﺎ ﻗﺎﺑﻠﯿﺖ ﺟﺬب آب ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ میشود ﺗﺎ از آﻏﺸﺘﮕـﯽ ﻣﻮاد ﻏـﺬا ﯾ ﯽ رﯾﺨﺘـﻪ ﺷﺪه و ﻣﺪﻓـﻮع ﻣـﻮش ﻫـﺎ ﺑﺎ ادرار ممانعت ﺷﻮد . ﻣﻮش پس از اﻧﺘﻘﺎل ﺑﻪ آزﻣﺎﯾﺸﮕﺎه، آزاداﻧﻪ ﺑﻪ ﻣـﺪت 6 روز در دوره ﺧـﻮﮔﯿﺮی ﺗﺤﺖ ﺗﻐﺬﯾﻪ ﺑﺎ ﻏﺬای ﺗﺠﺎرﺗﯽ ﻗﺮار داده میشوند . ﻣﻮش ﻫــﺎ ﺑـﻪ ﻃـﻮر ﺗﺼـﺎدﻓﯽ ﺑـﻪ 3 ﮔﺮوه ﺗﻘﺴﯿﻢ میشوند . ﺗﻘـﺴﯿﻢ ﻣﻮش ﻫﺎ ﺑﻪ ﮔﻮﻧـﻪ ای اﺳﺖ ﮐﻪ در ﻧﻬﺎﯾﺖ ﺗﻔﺎوت ﺑﯿﻦ ﻣﯿﺎﻧﮕﯿﻦ ﻫﺎی وزﻧﯽ گروه ها ﺑﺎ ﯾﮑـﺪﯾﮕﺮ، در ﻣﺤـﺪوده 5/0 ﻗـﺮار داشته باشد . ﺑﺮای تعیین PER، ﻏﺬا و آب ﺑﻪ ﺻﻮرت آزاداﻧﻪ در اﺧﺘﯿﺎر ﻣﻮش ﻫﺎ ﻗﺮار داده میشود . ﻣﻮش ﻫﺎ ﺗﺤﺖ رژﯾﻢ ﻫﺎی سهﮔﺎﻧﻪ (ﻣﺨﻠﻮط جوانه ﮔﻨـﺪم +کنجاله ﺳﻮﯾـﺎ وﮐﺎزﺋﯿﻦ +ﻣﺘﯿﻮﻧﯿﻦ و پروتئین کنجاله سویا )ﺗﻐﺬﯾﻪ ﺷﺪه و نهایتا بعد از 4 ﻫﻔﺘـﻪ ﺗﻮزﯾﻦ میشوند. اﻓـﺰاﯾﺶ وزن در ﻃـﯽ اﯾـﻦ دوره ﺛﺒـﺖ وPER از راﺑﻄﻪ زﯾﺮ ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ میشود : PER= |
| روش تجزیه، تحليل و توصیف دادهها (نمونهاي از جدول توخالي ضميمه شود و روش هاي آماري مورد استفاده به طور كامل توضيح داده شود)(کیفی و کمی) | جهت توصیف داده ها از آمار توصیفی شامل فراوانی، درصد، میانگین ، جداول و نمودارها استفاده می شود. جهت مقایسه میانگین بین PER بین سه گروه از آنالیز واریانس یکطرفه استفاده می شود. |
| ملاحظات اخلاقی | چک لیست کار با حیوانات آزمایشگاهی ضمیمه میباشد |
| محدودیتهای اجرائی طرح و پیش بینی جهت حل آنها | |
| کلمات کلیدی | : کیفیت پروتئین, PER, جوانه گندم و کنجاله سویا |
| فهرست منابع و مراجع | 1- Yang V, Scrimshaw N, Torun B, et al. Soybean protein in human nutrition. J Am Oil Chem Soc 1979; 56:110-120 2- FAO/ WHO. Protein quality evaluation: report of the joint FAO/WHO expert consultation. FAD Food Nutr Pap 1991; 51.. Rome, Italy. 3-Boutrife E. Recent developments in protein quality evaluation. FNA/ANA 1991; 1 (2/3): 36-40. 4- Abrahamsson L, Velarde N, Hambracus L. The nutritional value of home prepared and industrially produced weaning foods. J Hum Nutr 1978; 32:279-284. 5- Demaeyer EM. Processed weaning foods. In: Beaton GH, Bengoa JM (eds). Nutrition in preventive medicine. Geneva: WHO; 1976: 389-405. 6- Sarwar G. Digestibility of protein and bioavailability of amino acids in food. In: Bourne GH (ed). Nutrition in the gulf countries-malnutrition and minerals. Wld Rev Nutr Die 1987; 54:26-70. 7- Whitney EN, Cataldo CB, Rolfes SR. Understanding normal and clinical nutrition. 6th ed. USA: Wadsworth, 2002: 183- 184. 8- Shils ME, Olson G, Roos AC. Modern nutrition in health and disease. 9th ed. USA: Lippincott Williams and Wilkins; 1999: 42-43. 9- Mahan LK, Escott-Stump S. Food, nutrition & diet thrapy. 11th ed. USA: Saunders Company; 2004: 66. 10. Sung-Wook Han,Kyu-Man CHee,et al,Nutritional quality of rice bran protein in comparison to animal and vegetable protein,Food Chemistry: 172: 2015: 766–769 11. D.O.Edem,J.O.L.Ayatse,et al,Effect of soy protein supplementation on the nutritive value of gary(farina)from Manihot esculenta,Food Chemistry: 75: 2001: 57–62 12.عاصمی ذات الله,تقی زاده محسن,ولایی ناصر,ارزیابی زیستی کیفیت پروتیین مخلوط آرد گندم و سویا,مجله پژوهشی حکیم,دوره دهم,شماره اول,بهار86, 13.عاصمی ذات الله,تقی زاده محسن,شاکرحسینی راهبه وهمکاران,ارزیابی زیستی کیفیت پروتیین سویا با روش های نسبت خالص پروتیین(NPR) نسبت خالص نسبی پروتیین(RNPR)ونسبت کارایی پروتیین(PER),مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی کردستان,سال هشتم,شماره دو,زمستان 1382 14.تقی زاده محسن,عاصمی ذات الله,شاکرحسینی راهبه وهمکاران,ارزیابی ومقایسه کیفیت پروتیین سویا,مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی ایلام,دوره چهاردهم,شماره چهارم,زمستان 1385 |
| معرفی پژوهش/ اهداف پژوهش (عین عبارت هدف پروپوزال را کپی نکنید. بلکه با جملاتی که برای مردم قابل فهم باشد (برای سواد حدود پنجم ابتدایی )هدف را برای شرکت کنندگان توضیح دهید.) در تمام این متن در صورتیکه شرکت کننده کودک یا فرد فاقد ظرفیت تصمیم گیری است باید مواردیکه منظور از "من"، فرد شرکت کننده بوده است به "کودک" یا "فرد تحت سرپرستی من" اصلاح شود و مواردیکه منظور از "من"، رضایت دهنده است به من به عنوان "ولی" یا "قیم قانونی" اصلاح شود. | |
| خون گیری (آیا طرح شما نیاز به خونگیری دارد یا خیر) | |
| نحوه همکاری/ مزایا ی طرح (در این بخش برای شرکت کنندگان به زبان ساده توضیح دهید که: چه مداخله ای بر روی آنها صورت میگیرد. چه اقدامات پاراکلینیکی بر روی آنها انجام میشود. چه نمونه ای و با چه حجمی از آنها میگیرید در این مدت چند نوبت مراجعه باید داشته باشند و به چه فواصلی چه اقداماتی را در پیگیری آنها انجام میدهید. (حتی میتوانید سود بالقوه ای که شرکت کنندگان میتوانند از شرکت در این پژوهش ببرند بنویسید. این سود میتواند شرح احتمال درمان یا تشخیص بهتر بیماریشان، دریافت خدمات سلامت رایگان و یا پرداخت مشوق مالی در ازای جبران همکاریشان باشد) | |
| عوارض جانبی (منظور عوارض و میزان احتمال بروز آنها در این مطالعه است) | |
| جبران عوارض احتمالی (برای آنکه شرکت کننده بتواند ارزیابی مناسبی از سود و زیان شرکت در پژوهش شما داشته باشد لازم است بتواند سود و زیان مداخلات معمول و مداخلات این پژوهش را مقایسه کند. به عنوان مثال میزان موفقیت و میزان عوارض هریک را مقایسه کند.) - او باید بداند كه اگر در حين و بعد از انجام پژوهش هم هر مشكلي اعم از جسمي و روحي به علت شرکت در اين پژوهش برایش پيش آمد درمان عوارض، و هزينههاي آن و غرامت مربوطه بر عهده مجري خواهد بود. | |
| هزینه های مربوط به انجام طرح تحقیقاتی (تمام مداخلات پژوهشی باید برای بیمار رایگان باشد و بیمار بداند شامل چه مواردی هستند. ) | |
| روش های جایگزین در صورت عدم تمایل به شرکت در مطالعه چه روش های درمانی برای بیمار ارائه خواهد شد | |
| محرمانه بودن بیمار باید بداندکه دست اندر كاران اين پژوهش، كليه اطلاعات مربوط به او را نزد خود به صورت محرمانه نگهداشته و فقط اجازه دارند نتايج كلي و گروهي اين پژوهش را بدون ذکر نام و مشخصات بیمار منتشر كنند. و كميته اخلاق در پژوهش با هدف نظارت بر رعایت حقوق وی ميتواند به اطلاعات ایشان دسترسي داشته باشد. | |
| پاسخگویی به پرسش ها در این بخش نام و اطلاعات دسترسی فردی از عوامل پژوهش را که بتواند اطلاعات صحیح و کافی در اختیار شرکت کنندگان قرار دهند و در مورد عوارض و نگرانیها راهنمایی لازم را ارائه دهند ذکر شود | |
| حق نپذیرفتن یا انصراف بیمار باید بداند که شرکت اودر اين پژوهش کاملاً داوطلبانه است و مجبور به شرکت در اين پژوهش نيست و در صورت عدم شرکت از مراقبتهاي معمول تشخيصي و درماني محروم نخواهد شد او باید بداند كه حتي پس از موافقت با شركت در پژوهش ميتواند هر وقت كه بخواهد، پس از اطلاع به مجري، از پژوهش خارج شود و خروج اواز پژوهش باعث محرومیت از دریافت خدمات درمانی معمول برای اونخواهد شد. | |
| رضایت او باید بداند که اگر اشکال يا اعتراضي نسبت به دست اندركاران يا روند پژوهش دارد مي تواند با كميته اخلاق در پژوهش دانشگاه تماس گرفته و مشکل خود را به صورت شفاهي يا كتبي مطرح نمايد. در انتهای فرم قید گردد : اينجانب موارد فوقالذکر را خواندم و فهميدم و بر اساس آن رضايت آگاهانه خود را براي شركت در اين پژوهش اعلام ميکنم. اينجانب ……………… خود را ملزم به اجراي تعهدات مربوط به مجري در مفاد فوق دانسته و متعهد ميگردم در تأمين حقوق و ايمني شركت كننده در اين پژوهش تلاش نمايم | |
| پرسشنامه یا فرم اطلاعاتی |

| نام فایل | تاریخ درج فایل | اندازه فایل | دانلود |
|---|---|---|---|
| 7401.docx | 1394/03/16 | 108295 | دانلود |
| 7401.docx | 1394/08/06 | 108838 | دانلود |