
| کد طرح | 8454 |
| عنوان فارسی طرح | بررسی ارتباط ارضا نیازهای اساسی با منابع مراقبت از خود و برخی ویژگی های فردی در مراجعه کنندگان به بخش سرپایی خیریه کهریزک البرز |
| عنوان لاتین طرح | Relationship basic need satisfaction and personal self-care resources with some demographic characteristics in out patient center of Kahrizak Charity in Alborz |
| نوع طرح | کاربردی |
| محل اجرای طرح | |
| رسته مطالعاتی | مطالعات همبستگی(Correlation Study(مطالعه کمی) |
| دانشکده/مرکز | دانشکده پرستاری ومامایی زاهدان |
| زمان اجرا -روز | 90 |

| نام و نامخانوادگی | سمت در طرح | نوع همکاری | درجهتحصیلی | پست الکترونیک |
|---|---|---|---|---|
| لیلا صفابخش | همکار | نظارت بر اجرای طرح | دکترای تخصصی | leilasafabakhsh@gmail.com |
| فرنوش خجسته | همکار | بررسی متون | کارشناسی ارشد | khojastehfanoosh@gmail.com |
| سیمین شریفی | مجری | تدوین طرح | دکترای تخصصی | siminsharifi1@gmail.com |
| عزیزاله اربابی سرجو | همکار | بررسی متون | دکترای تخصصی | arbabisarjou2007@gmail.com |
| مهناز قلجه | همکار | تدوین طرح | دکترای تخصصی | ghaljeh.m@gmail.com |

| عنوان | متن | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| خلاصه طرح به فارسی | بررسی ارتباط ارضا نیازهای اساسی با منابع مراقبت از خود و برخی ویژگی های فردی در مراجعه کنندگان به بخش سرپایی خیریه کهریزک البرز | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| خلاصه طرح به لاتین | Relationship basic need satisfaction and personal self-care resources with some demographic characteristics in out patient center of Kahrizak Charity in Alborz | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| بيان مسئله تحقيق/اهمیت پژوهش | نظریه'مدلینگ و رل مدلینگ' اریکسون و همکاران (1983)از نظریه های کاربردی پرستاری است که از بالین منشا گرفته است. این نظریه مددجو – محور است. درک مددجو یا الگویی که ازدنیا دارد، اساس تعامل پرستار- مددجو است. در این نظریه از هرم نیازهای اساسی مازلو بعنوان چارچوب ارضا نیازهای پایه ای استفاده شده است. انسانها بطورذاتی نیازمند تبدیل توانایی هایشان از بالقوه به بالفعل هستند. در صورتی که نیازهای اساسی انسان برآورده نشود، انسان رشد ی همه جانبه نخواهند داشت. ارضا نیازهای اساسی نه تنها یکی از مفاهیم موجود در این نظریه است که در واقع مفهوم مرکزی این الگو محسوب می شود. نظریه پردازان این نظریه عقیده دارند زمانی که نیازهای اساسی ارضا گردد و وابستگی مطمئنی در فرد ایجاد شود وی قادر خواهد بود با استرسها سازگار شود، احساس ارزشمندی کند و منابع خود را برای سازگاری با استرس ها بسیج کند . در صورتی که نیازهای اساسی در فرد ارضا نگردد و وابستگی مطمئنی در فرد شکل نگیرد، توانایی وی برای سازگاری وبسیج منابع برای سازگاری با استرس کاهش می یابد(1). منابع مراقبت از خود شامل منابع داخلی و خارجی می باشند. منابع خارجی اکتسابی میباشند مانند منابع اجتماعی، مالی، وضعیت ازدواج. منابع داخلی مانند عزت نفس و یا دانش فرد می باشند. در این تئوری منابع داخلی و خارجی همیشه مرتبط با ارضای نیازهای اساسی هستند(2). اریکسون و همکاران(1983)سه طبقه از سازگاری بالقوه را در تئوری خود مطرح کرده اند که عبارت است از احساس تعادل(equilibrium)،تحریک(arousal) و بینوایی(impoverishment). حالت تعادل وضعیتی است که می تواند به صورت سازگاری موثر یا غیر موثر ایجاد شده باشد که در هر دو صورت این وضعیت همراه با استرس یا تنش نیست. در حالت سازگاری غیر موثر، مددجو از این وضعیت آگاه نیست که نیازمند تغییر در یک یا چند زیر سیستم خود می باشد. حالت تحریک (arousal)وضعیتی است که فرد دچار استرس، تنش و اضطراب باشدو در صورتی که احساس غم و افسردگی به احساسات قبلی اضافه شود مددجو به حالت بینوایی می رسد. در حالت بینوایی فرد به سختی میتواند چیزی یاد بگیرد یا از خود مراقبت کند. در این تئوری ارضای نیازهای اساسی هسته مرکزی مدل محسوب می شود و اینکه فرد بتواند توانایی مواجهه با استرس و بسیج نیروها برای سازگاری با استرس را داشته باشد مرتبط با منابع داخلی و خارجی است(3) . اگرچه بر اساس نظریه های مختلف، انسان در طی دوره زندگی خود از مراحل متعدد می گذرد، اما سنین سالمندی به سبب برخی تغییرات فیزیولوژیک که بطور طبیعی با افزایش سن ایجاد می شوند ازقبیل مرگ همسر و مستقل شدن فرزندان، بازنشستگی و تغییرات فیزیولوژیکی حایز اهمیت است(4) و با توجه به تغییر شرایط سنی در این مرحله ارضای نیازهای اساسی ممکن است بیشتر وابسته به دیگران باشد واحتمال عدم ارضای نیازهای اساسی و عواقب سوء آن در این مرحله پررنگ ترمیشود(5) بلیزر و همکاران(2005) مطالعه ای با هدف تعیین ارتباط متغیرهای 'ارضا نشدن نیازهای اساسی' ، 'فرهنگ 'و' نژاد' در پیش بینی احتمال وقوع مرگ در سالمندان انجام دادند. در این مطالعه که در یک دوره 10 ساله در دو گروه کنترل و شاهد انجام شد، مشخص گردید که عدم ارضای نیازهای اساسی(درآمد کافی، وضعیت منزل و همسایگان) پیش بینی کننده مهم احتمال مرگ در سالمندان بوده است(p<0.0001)(5). لوی و همکاران(2002) در مطالعه ای که روی 660 نفر در طی 23 سال انجام دادند، گزارش کردند افرادی که ادراک مثبت پیری در خود دارند 7.5 باربیشتر از افرادی که کمتر نگرش مثبتی درمورد این مسئله دارند،عمر می کنند)6). لانگ و همکاران (2002) در مطالعه ای طولی که در 737 سالمندانجام دادند، گزارش کردند که تنها عامل پیش بینی کننده مرگ از بین متغیر های متعدد اجتماعی، سابقه کار خارج از منزل بود. زنانی که خانه دار بودند، 3.5 برابر احتمال خطر بیش تری برای مردن داشتند. در حالی که در زنان شاغل این متغیر منجر به 2.7 تغییر واریانس می شد (در صورتی که بقیه متغیرها یکسان بود) (7). بالفور وکاپلان(2002) در پژوهش خود که در افراد سالمند انجام شده بود گزارش کردند که محیط و همسایگان می توانند بر سلامت عملکردی افراد در سنین سالمندی تاثیر بگذارند. مشکلاتی گزارش شد عبارت بودند از: ترافیک، سروصدا، جرم وجنایت، زباله، نور و وسایل نقلیه عمومی. افرادی که در همسایگی خود این مشکلات را داشتند در معرض خطر بیشتراز دست دادن سلامت عملکردی بودند (8). در ایران، طبق سرشماری سال 1375، میزان 6.7% جمعیت کشور را سالمندان 60 سال به بالا تشکیل میدهند. درواقع در طی سالیا ن اخیر جمعیت زیر 15 سال کشور به شدت کاهش یافته است و در سال 1385 به حدود 25درصد رسیده است. بر اساس شاخص های اماری چنان چه این رقم در یک کشور بیش از 40درصد باشد، جمعیت آن کشور جوان اطلاق میشود. با توجه به کاهش شاخص جوانی جمعیت کشور از حدود 46 درصد دربه حدود 25 درصد در سال 1385 که به نحوی تغییر ساختار سنی جمعیت کشور را در پی دارد(9) به نظر می رسد با توجه به اهمیت گروه سنی سالمندان و روند افزایش آن در کشور ایرانو با توجه به اینکه تا کنون مطالعه ای بر اساس مدل اریکسون،تاملین و سواین در کشوردر مطالعات کتابخانه ای یافت نشده است دراین مطالعه تلاش می شود که میزان ارضای نیازهای اساسی سالمندان در مرکز خیریه کهریزک البرز و ارتباط آن با منابع داخلی و خارجی سالمندان و همچنین میزان توانایی آنان در انجام عملکرد روزانه بررسی شود. زیرا یکی از مسایل مهم در ارضای نیازهای اساسی توانایی مراقبت از خود و انجام عملکرد روزانه به طور مستقل می باشد که تواند بر کیفیت ارضای نیازهای اساسی سالمندان و عزت نفس آنان تاثیر گذار باشد( 10-11)
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| محل اول بکارگیری نتایج تحقیق | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| مشکل جاری که سیاست گزار با آن مواجه است کدام است؟ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| روش های موجود کدامها هستند؟ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| پیشنهاد اول نحوه کاربرد | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| محل دوم بکارگیری نتایج تحقیق | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| منافع و مضرات روشهای موجود کدامند؟ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| سوالات و / یا فرضیات پژوهش | ------------------------ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| هدف کلی طرح | تعیین ارتباط ارضا ی نیازهای اساسی و منابع مراقبت از خود با برخی ویژگی های فردی در سالمندان بر اساس الگوی 'مدلینگ و رل مدلینگ' اریکسون | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| اهداف اختصاصی | 1تعیین فراوانی ارضای نیازهای اساسی در سالمندان 2.تعیین منابع مراقبت از خود در سالمندان 3.تعیین فراوانی ارتباط ارضای نیازهای اساسی با برخی از ویژگیهای فردی در سالمندان 4.تعیین فراوانی ارتباط منابع مراقبت از خود با برخی ویژگی های فردی در سالمندان 5. تعیین فراوانی ارتباط ارضای نیازهای اساسی و منابع مراقبت از خود در سالمندان | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| چرا پیام تحقیق شما حلال مشکل جاری است؟ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| پیشنهاد دوم نحوه کاربرد | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| محل سوم بکارگیری نتایج تحقیق | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| پیام تحقیق شما چه منافعی از نظر هزینه، کارایی و بهره وری برای مدیر دارد؟ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| اهداف كاربردی | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| سازمانها، مراکز و موسسات و سایر بهره برداران بالقوه دستاوردهای طرح | دانشگاه علوم پزشکی زاهدان | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| تعریف واژه های تخصصی | ارضای نیازهای اساسی : ارضای نیازهای اساسی شامل برآورده کردن نیازهای زیستی، نیازهای امنیتی، احساس تعلق و امنیت، احترام و خود شکوفایی است که اولین بار به صورت هرم نیازهای انسان توسط آبراهام مازلو مطرح شده است(10). منابع مراقبت از خود: منابع مراقبتی از خود دو دسته هستند. داخلی و خارجی. منابع مراقبت از خود خارجی اکتسابی از محیط خارجی هستند شامل مواردی چون حمایت مالی، اجتماعی و ازدواج می باشد(12). منابع مراقبت داخلی در همه حال وابسته به ارضای نیازهای اساسی است. در صورت ارضای نیازهای اساسی بدن هر فرد می تواند از خود در مقابل استرس ها مقاومت کند یا اصطلاحا تاب بیاورد این منابع درونی هستند مانند عزت نفس، میزان دانش مددجو(12). سالند: سالمند به فردی گفته می شود که طبق تعریف سازمان بهداشت جهانی سن بالاتر از 60 سال را داشته باشد(13) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| برای اجرای راه حل پیشنهادی شما چه موانع و حمایتهایی وجود دارند؟ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| پیشنهاد سوم نحوه کاربرد | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| محل چهارم بکارگیری نتایج تحقیق | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| نوع مطالعه | توصیفی - همبستگی | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| جامعه مورد مطالعه(معرفی مشارکت کنندگان)/ محیط پژوهش(معیارهای ورود و خروج ذکر شوند) | جامعه مورد مطالعه را کلیه جمعیت سالمندانی که به موسسه خیریه کهریزک استان البرز برای دریافت مراقبت روزانه مراجعه کنند تشکیل خواهد داد. . روش نمونه گیری به روش سرشماری خواهد بود معیار ورود: 1. عدم ابتلا بیماری آلزایمر پیشرفته یا هر گونه اختلال شناختی دیگر بر اساس فرم AMT(آزمون کوتاه شده شناختی)(14) 2. افرادی که سن بیشتر از 60 سال داشته باشند.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| پیشنهاد چهارم نحوه کاربرد | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| حجم نمونه و روش محاسبه آن | روش نمونه گیری به روش سرشماری خواهد بود و کلیه سالمندانی که به مرکزخیریه البرز برای دریافت مراقبت روزانه مراجعه می کنند را شامل خواهد شد. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| روش نمونه گیری(نحوه تخصیص تصادفی و همسانسازی در صورت لزوم ذکر شود) | روش نمونه گیری به روش سرشماری خواهد بود و کلیه سالمندانی که به مرکزخیریه کهریزک البرز برای دریافت مراقبت روزانه (مراجعه سرپایی) مراجعه می کنند را شامل خواهد شد. مراقبت روزانه شامل ویزیت وبرنامه هایی مثل آب درمانی و ورزش و فیزیو تراپی می باشد. این خدمات رایگان است. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| روش و ابزار جمع آوري داده ها / صحت و استحکام داده ها (پرسشنامه یا فرم اطلاعاتی ضمیمه شود) | داده ها با استفاده از پرسش-نامه سه قسمتی جمع آوری خواهد شد. قسمت اول پرسش-نامه شامل سوالاتی در مورد برخی مشخصات دموگرافیک اعم از سن ، جنس ، تحصیلات ، وضعیت بیمه و منابع حمایتی خارجی مانند خانواده ، دوستان، آشنایان است. قسمت دوم پرسش-نامه 'ارضای نیازهای اساسی 'هایمز و گرین است که بر اساس تئوری مازلو طراحی شده است و روایی آن در مطالعات قبلی تایید شده است(15).این پرسش-نامه شامل 12عبارت در سه حیطه فیزیولوژیک (4 آیتم)، امنیت(4 آیتم) و وابستگی وتعلق (4 آیتم) است که با مقیاس لیکرت 5 گزینه ای (از کاملا موافقم تا کاملا مخالفم) اندازه گیری خواهد شد. در قسمت سوم با استفاده از سیاهه منابع مراقبت از خود داخلی که شامل 32 عبارت پنج گزینه ای لیکرت است و بر اساس الگوی مدلینگ و رل مدلینگ طراحی شده است و روایی آن در مطالعات قبلی تایید شده است، جمع آوری خواهد شد که پاسخ هرگز نمره (0) و پاسخ بسیار زیادنمره (4) را خواهد گرفت.(2). قسمت چهارم شامل پرسش-نامه بارتل میباشد .این پرسش-نامه برای بررسی وضعیت عملکرد سالمندان استفاده میشود که شامل 10 قسمت( کنترل موفوع، کنترل ادرار، استفاده ازدستشویی، غذا خوردن، انتقال، ویلچر/ تحرک، پله، لباس پوشیدن، حمام کردن، بهداشت فردی) می باشد. این پرسش-نامه در ایران روانسنجی شده است و همبستگی نسخه مورد نظر با نسخه اصلی پرسش-نامه بارتل، 0.99 گزارش شده است. یعنی روایی همزمان آن تایید گردید.ICC در ارتباط با کل ابزار 0.998 بدست آمده است.ضریب ثبات داخلی ابزار 0.99-0.96 محاسبه شده است .(11). | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| روش اجرای طرح(با جزئیات بطور کامل شرح داده شود) | محقق پس از کسب کد اخلاقی و با دریافت معرفی نامه از دانشگاه و کسب رضایت از ریاست موسسه کهریزک استان البرز، به مرکز مراقبت روزانه سالمندان مراجعه کرده و پس از توضیح درمورد پژوهش، در صورت رضایت سالمند ، وی وارد مطالعه خواهد شد.در .ضمن محقق به شرکت کننده توضیح خواهد داد که وی قادر است پاسخ هر سئوالی که تمایل ندارد را ندهد. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| روش تجزیه، تحليل و توصیف دادهها (نمونهاي از جدول توخالي ضميمه شود و روش هاي آماري مورد استفاده به طور كامل توضيح داده شود)(کیفی و کمی) | آنلیز آماری با نرم افزار SPSS نسخه شانزده ودر سطح اطمینان 95 درصد وخطای برآورد 0.05 محاسبه خواهد شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی وهمبستگی پیرسون استفاده خواهد شد. از آزمون همبستگی اسپیرمن برای بررسی همبستگی بین ابعاد مختلف پرسش- نامه انجام کارهای روزانه بارتل و پرسش-نامه نیازهای اساسی هایمز و گرین استفاده خواهد شد. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ملاحظات اخلاقی | 'راهنمای عمومی اخلاق در پژوهش های علوم پزشکی دارای آزمودنی انسانی در جمهوری اسلامی ایران سال 1392'
2-در پژوهش بر آزمودنی انسانی، سلامت و ایمنی فرد فرد آزمودنیها در طول و بعد از اجرای پژوهش، بر تمامی مصالح دیگر اولویت دارد. هر پژوهشی که بر روی آزمودنی انسانی انجام میگیرد، باید توسط افرادی طراحی و اجرا شود که تخصص و مهارت بالینی لازم و مرتبط را داشته باشند. در کارآزماییهای بالینی بر روی بیماران یا داوطلبهای سالم نظارت پزشک دارای مهارت و دانش متناسب الزامی است. 13-کسب رضایت آگاهانه و آزادانه در هر پژوهشی که بر روی آزمودنی انسانی اجرا میشود، الزامی است. این رضایت باید به شکل کتبی باشد. در مواردی که اخذ رضایت آگاهانهی کتبی غیر ممکن یا قابل صرفنظر باشد، باید موضوع با ذکر دلایل به کمیتهی اخلاق منتقل شود. در صورت تأیید کمیته ی اخلاق، اخذ رضایت کتبی قابل تعویق یا تبدیل به رضایت شفاهی یا ضمنی خواهد بود.
16-پژوهشگر باید از آزادانه بودن رضایت اخذ شده اطمینان حاصل کند. رفتارهایی که به هر نحوی متضمن تهدید، اغوا، فریب و یا اجبار باشد موجب ابطال رضایت آزمودنی میشود. به فرد باید فرصت کافی برای مشاوره با افرادی که مایل باشد – نظیر اعضای فامیل یا پزشک خانواده - داده شود. همچنین، در پژوهشهایی که پژوهشگر مقام سازمانی بالاتری نسبت به آزمودنی داشته باشد، دلایل این شیوهی جذب آزمودنی، باید توسط کمیتهی اخلاق تأیید شود، در این موارد شخص ثالث و معتمدی باید رضایت را دریافت کند.
25-پژوهشگر مسؤول رعایت اصل رازداری و حفظ اسرار آزمودنیها و اتخاذ تدابیر مناسب برای جلوگیری از انتشار آن است. همچنین، پژوهشگر موظف است که از رعایت حریم خصوصی آزمودنیها در طول پژوهش اطمینان حاصل کند. هرگونه انتشار دادهها یا اطلاعات بهدست آمده از بیماران باید بر اساس رضایت آگاهانه انجام گیرد.
28-پژوهشگران موظفند که نتایج پژوهشهای خود را صادقانه ، دقیق، و کامل منتشر کنند. نتایج، اعم از منفی یا مثبت، و نیز منابع تأمین بودجه، وابستگی سازمانی، و تعارض منافع – در صورت وجود – باید کاملاً آشکارسازی شوند. پژوهشگران نباید در هنگام عقد قرارداد انجام پژوهش، هیچ گونه شرطی را مبنی بر حذف یا عدم انتشار یافته هایی که از نظر حمایت کنندهی پژوهش مطلوب نیست، بپذیرند
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| محدودیتهای اجرائی طرح و پیش بینی جهت حل آنها | ----------------------------- | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| کلمات کلیدی | 1.ارضا نیازهای اساسی 2.منابع مراقبت از خود 3.نظریه مدلینگ و رل مدلینگ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| فهرست منابع و مراجع | Refrences:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| پرسشنامه یا فرم اطلاعاتی |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| معرفی پژوهش/ اهداف پژوهش (عین عبارت هدف پروپوزال را کپی نکنید. بلکه با جملاتی که برای مردم قابل فهم باشد (برای سواد حدود پنجم ابتدایی )هدف را برای شرکت کنندگان توضیح دهید.) در تمام این متن در صورتیکه شرکت کننده کودک یا فرد فاقد ظرفیت تصمیم گیری است باید مواردیکه منظور از "من"، فرد شرکت کننده بوده است به "کودک" یا "فرد تحت سرپرستی من" اصلاح شود و مواردیکه منظور از "من"، رضایت دهنده است به من به عنوان "ولی" یا "قیم قانونی" اصلاح شود. | ارتباط ارضا نیازهای اساسی با منابع مراقبت از خود و برخی ویژگی های فردی در مراجعه کنندگان به بخش سرپایی خیریه کهریزک البرز | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| خون گیری (آیا طرح شما نیاز به خونگیری دارد یا خیر) | ندارد. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| نحوه همکاری/ مزایا ی طرح (در این بخش برای شرکت کنندگان به زبان ساده توضیح دهید که: چه مداخله ای بر روی آنها صورت میگیرد. چه اقدامات پاراکلینیکی بر روی آنها انجام میشود. چه نمونه ای و با چه حجمی از آنها میگیرید در این مدت چند نوبت مراجعه باید داشته باشند و به چه فواصلی چه اقداماتی را در پیگیری آنها انجام میدهید. (حتی میتوانید سود بالقوه ای که شرکت کنندگان میتوانند از شرکت در این پژوهش ببرند بنویسید. این سود میتواند شرح احتمال درمان یا تشخیص بهتر بیماریشان، دریافت خدمات سلامت رایگان و یا پرداخت مشوق مالی در ازای جبران همکاریشان باشد) | ------- | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| عوارض جانبی (منظور عوارض و میزان احتمال بروز آنها در این مطالعه است) | مداخله ندارد. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| جبران عوارض احتمالی (برای آنکه شرکت کننده بتواند ارزیابی مناسبی از سود و زیان شرکت در پژوهش شما داشته باشد لازم است بتواند سود و زیان مداخلات معمول و مداخلات این پژوهش را مقایسه کند. به عنوان مثال میزان موفقیت و میزان عوارض هریک را مقایسه کند.) - او باید بداند كه اگر در حين و بعد از انجام پژوهش هم هر مشكلي اعم از جسمي و روحي به علت شرکت در اين پژوهش برایش پيش آمد درمان عوارض، و هزينههاي آن و غرامت مربوطه بر عهده مجري خواهد بود. | مداخله ندارد. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| هزینه های مربوط به انجام طرح تحقیقاتی (تمام مداخلات پژوهشی باید برای بیمار رایگان باشد و بیمار بداند شامل چه مواردی هستند. ) | ----------------- | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| روش های جایگزین در صورت عدم تمایل به شرکت در مطالعه چه روش های درمانی برای بیمار ارائه خواهد شد | ------------------------------ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| محرمانه بودن بیمار باید بداندکه دست اندر كاران اين پژوهش، كليه اطلاعات مربوط به او را نزد خود به صورت محرمانه نگهداشته و فقط اجازه دارند نتايج كلي و گروهي اين پژوهش را بدون ذکر نام و مشخصات بیمار منتشر كنند. و كميته اخلاق در پژوهش با هدف نظارت بر رعایت حقوق وی ميتواند به اطلاعات ایشان دسترسي داشته باشد. | تمامی پرسش نامه ها بدون نام خواهند بود و به شرکت کنندگان اطمینان داده خواهد شد که نتایج به صورت جمعی گزارش می شوند. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| پاسخگویی به پرسش ها در این بخش نام و اطلاعات دسترسی فردی از عوامل پژوهش را که بتواند اطلاعات صحیح و کافی در اختیار شرکت کنندگان قرار دهند و در مورد عوارض و نگرانیها راهنمایی لازم را ارائه دهند ذکر شود | دانشکده پرستاری و مامایی زاهدان 09128686293 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| حق نپذیرفتن یا انصراف بیمار باید بداند که شرکت اودر اين پژوهش کاملاً داوطلبانه است و مجبور به شرکت در اين پژوهش نيست و در صورت عدم شرکت از مراقبتهاي معمول تشخيصي و درماني محروم نخواهد شد او باید بداند كه حتي پس از موافقت با شركت در پژوهش ميتواند هر وقت كه بخواهد، پس از اطلاع به مجري، از پژوهش خارج شود و خروج اواز پژوهش باعث محرومیت از دریافت خدمات درمانی معمول برای اونخواهد شد. | حق امتناع از شرکت در مطالعه وجود دارد | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| رضایت او باید بداند که اگر اشکال يا اعتراضي نسبت به دست اندركاران يا روند پژوهش دارد مي تواند با كميته اخلاق در پژوهش دانشگاه تماس گرفته و مشکل خود را به صورت شفاهي يا كتبي مطرح نمايد. در انتهای فرم قید گردد : اينجانب موارد فوقالذکر را خواندم و فهميدم و بر اساس آن رضايت آگاهانه خود را براي شركت در اين پژوهش اعلام ميکنم. اينجانب ……………… خود را ملزم به اجراي تعهدات مربوط به مجري در مفاد فوق دانسته و متعهد ميگردم در تأمين حقوق و ايمني شركت كننده در اين پژوهش تلاش نمايم | فرم رضایت نامه آگاهانه برای کلیه سالمندان خوانده شده و در صورت رضایت وی وارد مطالعه خواهد شد. |

| نام فایل | تاریخ درج فایل | اندازه فایل | دانلود |
|---|---|---|---|
| SORATGHALASEH.jpg | 1396/11/30 | 1487683 | دانلود |