
| کد طرح | 9872 |
| عنوان فارسی طرح | دانش، نگرش و عملکرد در مورد کوید 19 از والدین کودکان مراجعه کننده به بیمارستان علی اصغر(ع) زاهدان ، ایران |
| عنوان لاتین طرح | Knowledge, attitudes, and practices(KAP) towards COVID-19 among parents of outpatients children referred to the Ali Asghar Hospital, Zahedan, Iran |
| نوع طرح | کاربردی |
| محل اجرای طرح | مرکز تحقیقات سلامت کودکان ونوجوانان |
| رسته مطالعاتی | توصیفی(مطالعه کمی) |
| دانشکده/مرکز | دانشکده پزشکی زاهدان |
| زمان اجرا -روز | 120 |

| نام و نامخانوادگی | سمت در طرح | نوع همکاری | درجهتحصیلی | پست الکترونیک |
|---|---|---|---|---|
| نورمحمد نوری | مجری | ارزیابی بیماران | فوق تخصص | dr_noori_cardio@yahoo.com |
| منیژه خلیلی | همکار | بررسی متون | فوق تخصص | dr_khalili2000@yahoo.com |
| مریم نخعی مقدم | همکار | بررسی متون | فوق تخصص | maryamnakhaey@yahoo.com |
| علیرضا تیموری | همکار | مشاور آمار | دکترای تخصصی | alirezateimouri260@gmail.com |

| عنوان | متن | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| خلاصه طرح به فارسی | دانش، نگرش و عملکرد در مورد کوید 19 از والدین کودکان مراجعه کننده به بیمارستان علی اصغر(ع) زاهدان ، ایران | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| خلاصه طرح به لاتین | Knowledge, attitudes, and practices(KAP) towards COVID-19 among parents of outpatients children referred to the Ali Asghar Hospital, Zahedan, Iran | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| بيان مسئله تحقيق/اهمیت پژوهش | بیماری کرونا ویروس 2019 به اختصار 'COVID19' یک بیماری تنفسی است که توسط یک جهش ویروسی جدید ایجاد و اولین بار در دسامبر سال 2019 در ووهان چین تشخیص داده شد. این بیماری بسیار عفونی است و علائم اصلی آن شامل تب ، سرفه خشک ، خستگی ، درد عضلانی و تنگی نفس است. در چین ، 5/18 درصد از بیماران مبتلا به COVID-19 به مرحله شدید مبتلا شدند که این بیماری با سندرم پریشانی حاد تنفسی ، شوک سپتیک ، اسیدوز متابولیک مقابله با مشکل و خونریزی و عملکرد انعقادی مشخص می شود (1و2). تا کنون داده های بالینی تجربی نشان می دهد که میزان مرگ و میر مورد کلی COVID-19 در چین 2.3٪ ، بسیار پایین تر از SARS (9.5٪) ، MERS (34.4٪) و H7N9 (39.0٪) است (3). همه گیری بیماری COVID-19 بسیار سریع در حال گسترش است ، و تا 15 فوریه 2020 ، ویروس به طور کلی به 26 کشور رسیده بود و هم اکنون کلیه کشور های جهان را در گیر کرده است(4). در پاسخ به این وضعیت جدی ، سازمان بهداشت جهانی (WHO) آن را در 30 ژانویه 2020اضطراری و بحران بین المللی اعلام کرد و خواستار تلاش مشترک همه کشورها برای جلوگیری از گسترش سریع COVID-19 شد (5) برخی اقدامات بی سابقه برای کنترل انتقال COVID-19 شاملر تعلیق حمل و نقل عمومی ، تعطیلی فضاهای عمومی ، مدیریت جوامع و جداسازی و مراقبت از افراد آلوده و موارد مشکوک است. بیان شده است که برای تضمین موفقیت نهایی ، پایبندی مردم به این اقدامات ضروری است ، که تا حد زیادی تحت تأثیر دانش ، نگرش ها و عملکرد آنها (KAP) نسبت به COVID-19 است (6.7). Bao-Liang Zhong ، KAP چینی ها را نسبت به COVID-19 مورد بررسی قرار داد. اکثر پاسخ دهندگان (1/97٪) اطمینان داشتند که چین می تواند در نبرد با COVID-19 پیروز شود. تقریباً همه شرکت کنندگان (98.0٪) هنگام بیرون رفتن در روزهای اخیر ماسک پوشیدند. نمره دانش COVID-19 به طور قابل توجهی با احتمال کمتر نگرش منفی و اقدامات پیشگیرانه نسبت به COVID-2019 همراه بود(8). ALdowyan و همکاران مطالعه KAP در مورد سندرم تنفسی کورونویروس خاورمیانه (MERS-CoV) در جمعیت عربستان سعودی انجام دادند. نتیجه گرفتند که از 714 شرکت کننده ، زنان دانش بیشتری در مورد خطر و پیشگیری MERS-CoV نسبت به مردان دارند. بیشتر شرکت کنندگان نسبت به محرومیت شیر و گوشت شتر رفتار خوبی داشتند. با این حال ، زنان نسبت به مردان (7/66 درصد) نسبت به محرومیت شیر و گوشت شتر نگرش بهتری داشتند. با توجه به اقدامات احتیاطی ایمنی ، داده ها حاکی از آن است که مردان در پیشگیری از نکات ایمنی و پیشگیری به طور معنی داری از زنان کمتر بودند(9). Peng و همکاران مطالعه KAP مرتبط با COVID-19 در بین دانشجویان در چین. انجام دادند. از مطالعه انها نتیجه شد که 34/82 درصد دانش جویان دانش لازم را داشتند ، اما این میزان در دانشجویان دانشگاه های دولتی و برنامه های پزشکی نسبت به همتایان خود به طور معنی داری بالاتر بود. 81/73٪ از فراد مورد مطالعه نگرش مثبت و سطح معنی داری در زنان بالاتر بود. در 9/87 درصد افراد عملکرد خوبی داشتند و در مجموع ، نمره KAP به ترتیب 749 ± 12/4، 12/12 ، 5/44 8 8/4 و 91/4 91 91/8 بود که نشان می دهد بین نگرش و عملکرد رابطه مثبت وجود دارد . نمره کل KAP ، 2.291 ± 21.57 بود ، و با جنس همبسته بود(10). سوابق اطلاعات در باره شیوع بیماری SARS در سال 2003 نشان می دهد که دانش و نگرش نسبت به بیماریهای عفونی با سطح احساسات و هراس در بین جمعیت همراه است که می تواند تلاش های سازمان های درگیر را برای جلوگیری از شیوع بیماری پیچیده کند(11،12) . با توجه به اهمیت موضوع و برای تسهیل مدیریت شیوع COVID-19 ، در شهر زاهدان نیاز فوری به شناخت سطح آگاهی ، نوع نگرش و عملکرد عمومی از COVID-19 در این لحظه مهم وجود دارد | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| محل اول بکارگیری نتایج تحقیق | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| مشکل جاری که سیاست گزار با آن مواجه است کدام است؟ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| روش های موجود کدامها هستند؟ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| پیشنهاد اول نحوه کاربرد | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| محل دوم بکارگیری نتایج تحقیق | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| منافع و مضرات روشهای موجود کدامند؟ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| سوالات و / یا فرضیات پژوهش |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| هدف کلی طرح | بررسی میزان KAP والدین مراجعه کننده به بیمارستان علی اصغر جهت ویزیت سرپایی فرزند. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| اهداف اختصاصی |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| چرا پیام تحقیق شما حلال مشکل جاری است؟ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| پیشنهاد دوم نحوه کاربرد | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| محل سوم بکارگیری نتایج تحقیق | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| پیام تحقیق شما چه منافعی از نظر هزینه، کارایی و بهره وری برای مدیر دارد؟ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| اهداف كاربردی | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| سازمانها، مراکز و موسسات و سایر بهره برداران بالقوه دستاوردهای طرح | کلیه سازمان هایی که در ارتباط با شرایط بحرانی کووید 19 می باشند | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| تعریف واژه های تخصصی | Covid 19: KAP: دانش، نگرش و عملکرد | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| برای اجرای راه حل پیشنهادی شما چه موانع و حمایتهایی وجود دارند؟ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| پیشنهاد سوم نحوه کاربرد | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| محل چهارم بکارگیری نتایج تحقیق | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| نوع مطالعه | مقطعی -مقایسه ای و همبستگی | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| جامعه مورد مطالعه(معرفی مشارکت کنندگان)/ محیط پژوهش(معیارهای ورود و خروج ذکر شوند) | کلیه مراجعین به کلینیک های تخصصی بیمارستان حضرت علی اصغر(ع) زاهدان برای درمان سرپایی فرزندان خود | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| پیشنهاد چهارم نحوه کاربرد | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| حجم نمونه و روش محاسبه آن | در دسترس و رضایت و به دلیل حجم بالای مراجعین به مدت یک ماه جمع اوری داده ها صورت می گیرد | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| روش نمونه گیری(نحوه تخصیص تصادفی و همسانسازی در صورت لزوم ذکر شود) | در دسترس و رضایت از ورود به مطالعه | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| روش و ابزار جمع آوري داده ها / صحت و استحکام داده ها (پرسشنامه یا فرم اطلاعاتی ضمیمه شود) | پرشسنامه محقق ساخته بروز یک بیماری شبیه ذاتالریه در شهر ووهان، توسط مقامات چینی در روز 11 دی 1398 به سازمان بهداشتی جهانی ارسال شد. افرادی که به این بیماری مبتلا شده بودند، به خاطر عجیب و متفاوت به نظر رسیدن آن، در قرنطینه نگه داشته شده و خیلی سریع تحقیقات برای یافتن منشا بیماری آغاز شد (13) . خانواده ویروسهای Coronaviruses، خطرناکترین موارد به بیماری سارس و مرس منجر میشوند. نکته اینجاست که آنها در زمره ویروسهای zoonotic قرار میگیرند. این موضوع نشان میدهد اولین افرادی که به بیماریهای نام برده مبتلا شدهاند، آن را از حیوانات دریافت کردهاند. وقتی ویروس در بدن یک حیوان ورود پیدا میکند، یک سری جهش ژنتیکی انجام داده و در ادامه قادر به بیمار کردن انسان میشود. نسلهای جدید به اندازهای جهش پیدا کردهاند که از انسان به انسان نیز منتقل میشوند(14). اولین افراد مبتلا، مشتریان و کارکنان یک بازار ماهی فروشی در شهر ووهان بودند، بازاری که خیلی زود بعد از این اپیدمی تعطیل شد. در بازار یاد شده، گوشت زنده موجودات مختلفی اعم از مرغ، گوسفند، خوک، شتر، الاغ، روباه، گورکن، جوجه تیغی، موش بامبو و انواع خزندگان به فروش میرسند. پیش از این، هیچ مطالعهای درباره آلوده شدن حیوانات آبزی به ویروس کرونا اعلام نشده بود، به همین دلیل نگاهها به سمت سایر انواع موجودات به فروش رسیده در بازار ماهی فروشان ووهان رفت(15). تب، سرفه، تنگی نفس و مشکلات تنفسی حاد از جمله اصلیترین علائم بیماری کووید 19 محسوب میشوند. ممکن است قبل از بروز نشانههای اصلی، بیمار برای چند روز سرفههای بدون دلیل داشته باشد. در موارد حاد، مشکلات گوارشی نیز پدید آمده و اسهال به سراغ بیمار خواهد آمد. در گزارشهایی از بیماران مبتلا به کووید 19 ، اختلالات انعقادی و نارساییهای کلیوی نیز گزارش شده است(16) .علائم اصلی بیماری شباهت زیادی به سرماخوردگی دارند، به همین دلیل پزشکان در ابتدا قادر به تشخیص دقیق نوع بیماری نیستید. و با وسیله نمونهبرداری از مخاط بینی و گلو، نمونه برداری از خون یا دیگر انواع آزمایش، ریشه بیماری مشخص خواهد شد. در حالت معمول و خوشبینانه، انتظار میرود علائم بعد از چند روز از بین بروند، اما در صورتی که ویروس کرونا به دستگاه تنفسی تحتانی (نای و ریه) سرایت کند، مخصوصا در افراد دارای سن بالا، افراد دارای بیماریهای قلبی و در افرای دارای سیستم ایمنی ضعیف، منجر به ذاتالریه میشود(17). متاسفانه هنوز هیچ راه درمان قطعی و واکسنی برای آن وجود ندارد، همانطور که برای سرماخوردگی نیز نمیتوان واکسن و راه حل مشخصی معرفی کرد (18) . مثل سرماخوردگی باید به طور مطلق استراحت و مایعات زیادی مصرف کرد. برای رفع خشکی گلو به طور مداوم بخور ، حتی بخور آب جوش خالی نیز تاثیر فراوانی خواهد داشت. با توجه به نزدیک بودن علائم ویروس کرونا جدید به سرماخوردگی و از طرفی نبود راه درمان قطعی برای آن، استراحت مطلق و نوشیدن آب فراوان را باید دو کلید اصلی برای مقابله با کرونا اعلام کرد(17). در چین به منظور کمک به بیماران برای مقابله با کرونا، به طور مستمر به آنها آبرسانی شده و به افرادی که دچار نفستنگی شدهاند، اکسیژنرسانی نیز صورت میگیرد. ابتدا باید به فکر پیشگیری بود، چون درمان قطعی ارائه نشده است. مجددا همان اعمالی که برای جلوگیری از دچار شدن به سرماخوردگی دنبال میکنید، این مرتبه نیز انجام بدهید. دستان خود را به طور مرتب با آب و صابون بشویید. لزوم انجام این کار قبل از غذا خوردن 100 درصد است. هرگز انگشتانتان را به چشم، بینی یا دهان خود نمالید. اگر فردی یکی از علائم گفته شده در بالا و در کل شبیه به انسانی سرماخورده به نظر میرسد، از او دور شوید(18). برای پیشگیری نکات زیادی را باید در نظر گرفت، از جمله در باره ماسکهای عادی، یکبار مصرف که بعد از برداشتنشان از روی صورت باید آنها را دور انداخت و از ماسک جدیدی استفاده کرد. اصول استفاده از ماسک را یاد گرفته و آن را روی صورت خود چفت کنید به طوری که از بالا بینی را به طور کامل پوشانده و از پایین نیز تا زیر چانه کشیده شده باشد(19).سازمان بهداشت جهانی موارد زیر را به عنوان بهترین راههای جلوگیری از ابتلا به بیماریهای ویروسی خانواده سرماخوردگی و کرونا اعلام کرده است:شستن مرتب دستها با آب گرم و صابون، به طوری که 20 ثانیه زمان ببرد. در زمان شستن دستها باید قسمتهایی از مچ را نیز شسته و نباید به شستن کف دست اکتفا کرد، عدم لمس بینی، چشم و دهان تا جای ممکن، داشتن سبک زندگی سالم؛ این مورد رفتارهای زیادی همچون عدم داشتن روابط جنسی پرخطر و محافظت نشده را شامل میشود(20). با در نظر گرفتن مطالب فوق نکات مهم و با ارزش برای ساخت پرسش نامه KAP اقدام خواهد شد. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| روش اجرای طرح(با جزئیات بطور کامل شرح داده شود) | پرسشنامه در بین افراد در صورت تمایل به شرکت توزیع می شود. در صورت نیاز به توضیحات از طرف مجریان برای ان ها توضیح داده می شود. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| روش تجزیه، تحليل و توصیف دادهها (نمونهاي از جدول توخالي ضميمه شود و روش هاي آماري مورد استفاده به طور كامل توضيح داده شود)(کیفی و کمی) | ابتدا مفاهیم و موضوعاتی که باید در پرسشنامه گنجانده شوند، براساس معدود مطالعات انجام شده در زمینه بررسی آگاهی و نگرش و عملکرد عموم مردم به ویروس کرونا تفکیک می شوند. در بخش پاسخگویی پرسشنامه طراحی شده برای سؤالات مربوط به آگاهی از سه گزینه 'صحیح، نمیدانم و اشتباه' استفاده می گردد ، برای بخش نگرش از طیف پنج امتیازی لیکرت 'کاملا موافقم، موافقم، نظری ندارم، مخالفم و کاملا مخالفم' بهره گرفته خواهد شد و برای سؤالات عملکرد، سه گزینه 'هیچوقت، برخی از اوقات و همیشه' استفاده خواهد شد. روایی پرسشنامه شامل روایی صوری و محتوایی هست که روایی صوری جهت بررسی ظاهری ابزار و روایی محتوایی بهمنظور تطابق محتوایی ابزار به کار می رود. در این بررسی روایی صوری انجام می شود ؛ زیرا در صورت نیاز به تغییرات جملات و عبارات ممکن است کل اعتبار پرسشنامه دستخوش تغییر شود، به همین دلیل Lawshe (21) معتقد است هنگامی که سطح انتزاعی و بینش بالایی در رابطه با قضاوت نیاز باشد و دامنه استنباط در محتوا پیرامون یک پیام گسترده باشد، محققان باید از رویکرد روایی صوری استفاده کنند. در ارتباط روایی صوری Lawshe (21) پیشنها داده که حداقل تعداد اعضای پانل برای بررسی روایی چهار نفر باشند؛ اما تصمیم بر آن است که بهمنظور بررسی اعتبار صوری، پرسشنامه ابتدایی در اختیار ده نفر از متخصصان قرار گیرد. از این افراد خواسته می شود تا نظر خود را در ارتباط با اهمیت وجود هریک از سؤالات در پرسشنامه اعلام نمایند. برای هریک از از سؤالات سه گزینه 'مهم است'، 'تا حدی مهم است' و 'مهم نیست' در نظر گرفته خواهد شد. سؤالاتی که توافق بالای 81 درصد را کسب کنند در پرسشنامه باقی می مانند. پایایی بدان معنا است که ابزار اندازهگیری تا چه میزان قادر به ارائه نتایچ همسان در شرایط یکسان میباشد. بهمنظور محاسبه پایایی میتوان از روشهای مختلفی استفاده نمود؛ از جمله: روش بازآزما یی ، روش موازی یا همتا، روش تصنیف یا دونیمهکردن و ضریب آلفای کرونباخ. در این مرحله ، پرسشنامه نهایی پس از مرحله تعیین روایی در میان 50 نفر پاسخ دهنده ها توزیع خواهد گردید که بر مبنای امتیازات بهدستآمده از پرسشنامههای تکمیلشده، سازگاری درونی ، آلفای کرونباخ تعیین خواهد شد. برای پردازش آماری نیز از نرمافزار آماری 20 SPSS استفاده می شود. و در نهایت برای ارزیابی تکرارپذیری ، بدین صورت انجام خواهد شد که کلیه پرسشنامه های پر شده در یکی از روز های میانی با کلیه پرسشنامه های پر شده در روز های اول با استفاده از ضرایبSperaman وPerason،همبستگی پاسخها به دست خواهد امد. تحلیل داده ها با استفاده SPSS23 انجام می شود. فراوانی پاسخ های صحیح دانش و نگرش ها به شیوه های مختلف توصیف می شوند. نمرات دانش و نگرش ها و عملکرد افراد مختلف با توجه به جمعیت شناختی خصوصیات با نمونه های مستقل مقایسه می شوند. آزمون t برای مقایسه 2 گروهی و آنالیز واریانس یک طرفه (ANOVA) برای مقایسه بیشتر از 32 گروهی یا آزمون مجذور کای در حد مناسب برای جلت های کیفی استفاده می شوند. تجزیه و تحلیل رگرسیون خطی چند متغیره با استفاده از کلیه متغیرهای جمعیت شناختی به عنوان متغیرهای مستقل و نمره دانش و نگرش به عنوان متغیر نتیجه برای شناسایی عوامل مرتبط با دانش انجام می شود. به طور مشابه ، تجزیه و تحلیل رگرسیون لجستیک باینری برای شناسایی عوامل مرتبط با عملکرد مورد استفاده قرار می گیرد. رابطه بین مولفه های KAP با استفاره از ضرایب همبستگی بررسی می شود سطح معناداری آماری در سطح معناداری 05/0> p (دو طرفه) تعیین می شود. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ملاحظات اخلاقی | فرم رضایت نامه ازوالدین بیماران اخذ خواهد شد و در صورتیکه رضایت داشته باشند وارد مطالعه می شوند مزایای این تحقیق برای بیماران تشریح خواهد شد. دفترچه راهنمای عمومی اخلاق در پژوهش های علوم پزشکی آزمودنی انسانی کد اخلاقی : 1-3-10-11-12-13-14-15-16-17-20-24-25-26-27-28-29-30-31 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| محدودیتهای اجرائی طرح و پیش بینی جهت حل آنها | تعداد بیماران و عدم همکاری آنان جهت شرکت در طرح | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| کلمات کلیدی | KAP , COVID-19, outpatients children | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| فهرست منابع و مراجع |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| پرسشنامه یا فرم اطلاعاتی | پرسشنامه اگاهی- نگرش و عملکرد جمعیت عمومی در ارتباط با ویروس جدید کرونا شهروند محترم این پرسشنامه با هدف بررسی میزان دانش ، نگرش و عملکرد شما درمورد بیماری کرونا طراحی شده است. پاسخ دقیق شما انتظار ماست.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| معرفی پژوهش/ اهداف پژوهش (عین عبارت هدف پروپوزال را کپی نکنید. بلکه با جملاتی که برای مردم قابل فهم باشد (برای سواد حدود پنجم ابتدایی )هدف را برای شرکت کنندگان توضیح دهید.) در تمام این متن در صورتیکه شرکت کننده کودک یا فرد فاقد ظرفیت تصمیم گیری است باید مواردیکه منظور از "من"، فرد شرکت کننده بوده است به "کودک" یا "فرد تحت سرپرستی من" اصلاح شود و مواردیکه منظور از "من"، رضایت دهنده است به من به عنوان "ولی" یا "قیم قانونی" اصلاح شود. | دانش، نگرش و عملکرد والدین کودکان بیمار سرپایی مراجعه کننده به بیمارستان علی اصغر(ع) زاهدان، ایران | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| خون گیری (آیا طرح شما نیاز به خونگیری دارد یا خیر) | ندارد | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| نحوه همکاری/ مزایا ی طرح (در این بخش برای شرکت کنندگان به زبان ساده توضیح دهید که: چه مداخله ای بر روی آنها صورت میگیرد. چه اقدامات پاراکلینیکی بر روی آنها انجام میشود. چه نمونه ای و با چه حجمی از آنها میگیرید در این مدت چند نوبت مراجعه باید داشته باشند و به چه فواصلی چه اقداماتی را در پیگیری آنها انجام میدهید. (حتی میتوانید سود بالقوه ای که شرکت کنندگان میتوانند از شرکت در این پژوهش ببرند بنویسید. این سود میتواند شرح احتمال درمان یا تشخیص بهتر بیماریشان، دریافت خدمات سلامت رایگان و یا پرداخت مشوق مالی در ازای جبران همکاریشان باشد) | کلیه سازمان هایی که در ارتباط با شرایط بحرانی کووید 19 می باشند | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| عوارض جانبی (منظور عوارض و میزان احتمال بروز آنها در این مطالعه است) | ندارد | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| جبران عوارض احتمالی (برای آنکه شرکت کننده بتواند ارزیابی مناسبی از سود و زیان شرکت در پژوهش شما داشته باشد لازم است بتواند سود و زیان مداخلات معمول و مداخلات این پژوهش را مقایسه کند. به عنوان مثال میزان موفقیت و میزان عوارض هریک را مقایسه کند.) - او باید بداند كه اگر در حين و بعد از انجام پژوهش هم هر مشكلي اعم از جسمي و روحي به علت شرکت در اين پژوهش برایش پيش آمد درمان عوارض، و هزينههاي آن و غرامت مربوطه بر عهده مجري خواهد بود. | ندارد | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| هزینه های مربوط به انجام طرح تحقیقاتی (تمام مداخلات پژوهشی باید برای بیمار رایگان باشد و بیمار بداند شامل چه مواردی هستند. ) | ندارد | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| روش های جایگزین در صورت عدم تمایل به شرکت در مطالعه چه روش های درمانی برای بیمار ارائه خواهد شد | ندارد | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| محرمانه بودن بیمار باید بداندکه دست اندر كاران اين پژوهش، كليه اطلاعات مربوط به او را نزد خود به صورت محرمانه نگهداشته و فقط اجازه دارند نتايج كلي و گروهي اين پژوهش را بدون ذکر نام و مشخصات بیمار منتشر كنند. و كميته اخلاق در پژوهش با هدف نظارت بر رعایت حقوق وی ميتواند به اطلاعات ایشان دسترسي داشته باشد. | بله | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| پاسخگویی به پرسش ها در این بخش نام و اطلاعات دسترسی فردی از عوامل پژوهش را که بتواند اطلاعات صحیح و کافی در اختیار شرکت کنندگان قرار دهند و در مورد عوارض و نگرانیها راهنمایی لازم را ارائه دهند ذکر شود | بله | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| حق نپذیرفتن یا انصراف بیمار باید بداند که شرکت اودر اين پژوهش کاملاً داوطلبانه است و مجبور به شرکت در اين پژوهش نيست و در صورت عدم شرکت از مراقبتهاي معمول تشخيصي و درماني محروم نخواهد شد او باید بداند كه حتي پس از موافقت با شركت در پژوهش ميتواند هر وقت كه بخواهد، پس از اطلاع به مجري، از پژوهش خارج شود و خروج اواز پژوهش باعث محرومیت از دریافت خدمات درمانی معمول برای اونخواهد شد. | شرکت در طرح آزاد است | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| رضایت او باید بداند که اگر اشکال يا اعتراضي نسبت به دست اندركاران يا روند پژوهش دارد مي تواند با كميته اخلاق در پژوهش دانشگاه تماس گرفته و مشکل خود را به صورت شفاهي يا كتبي مطرح نمايد. در انتهای فرم قید گردد : اينجانب موارد فوقالذکر را خواندم و فهميدم و بر اساس آن رضايت آگاهانه خود را براي شركت در اين پژوهش اعلام ميکنم. اينجانب ……………… خود را ملزم به اجراي تعهدات مربوط به مجري در مفاد فوق دانسته و متعهد ميگردم در تأمين حقوق و ايمني شركت كننده در اين پژوهش تلاش نمايم | دارد | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

| نام فایل | تاریخ درج فایل | اندازه فایل | دانلود |
|---|