تعیین و مقایسه میانگین نمره عملکرد تکنیکی و حفاظتی پرتونگاران بیمارستان‌های دانشگاه علوم پزشکی زاهدان با زابل

Determine and compare the average score of technical and protective performance of radiographers in hospitals of Zahedan University of Medical Sciences with Zabol


چاپ صفحه
پژوهان
صفحه نخست سامانه
مجری و همکاران
مجری و همکاران
اطلاعات تفضیلی
اطلاعات تفضیلی
دانلود
دانلود
علوم پزشکی زاهدان
علوم پزشکی زاهدان

مجریان: فاطمه زکیه توحیدی

کلمات کلیدی: پرتونگار؛ حفاظت در برابر پرتو؛ تکنیک‌های پرتونگاری

اطلاعات کلی طرح
hide/show

کد طرح 10182
عنوان فارسی طرح تعیین و مقایسه میانگین نمره عملکرد تکنیکی و حفاظتی پرتونگاران بیمارستان‌های دانشگاه علوم پزشکی زاهدان با زابل
عنوان لاتین طرح Determine and compare the average score of technical and protective performance of radiographers in hospitals of Zahedan University of Medical Sciences with Zabol
نوع طرح کاربردی
محل اجرای طرح
رسته مطالعاتی توصیفی - تحلیلی(مطالعه کمی)
دانشکده/مرکز دانشکده پزشکی زاهدان
زمان اجرا -روز 30

اطلاعات مجری و همکاران
hide/show

نام و نام‌خانوادگی سمت در طرح نوع همکاری درجه‌تحصیلی پست الکترونیک
فاطمه زکیه توحیدیمجریتدوین طرحکارشناسی ارشدfm.tohidi@yahoo.com
هادی نخ زری مقدمهمکارمشاور علمیکارشناسی ارشدh_nakhzari@yahoo.com
محدثه توحیدیهمکارمشاور علمیکارشناسی ارشدmohamadkianm@yahoo.com

اطلاعات تفضیلی
hide/show

عنوان متن
خلاصه طرح به فارسی تعیین و مقایسه میانگین نمره عملکرد تکنیکی و حفاظتی پرتونگاران بیمارستان‌های دانشگاه علوم پزشکی زاهدان با زابل
خلاصه طرح به لاتینDetermine and compare the average score of technical and protective performance of radiographers in hospitals of Zahedan University of Medical Sciences with Zabol
محل اول بکارگیری نتایج تحقیق
بيان مسئله تحقيق/اهمیت پژوهش

یکی از مهمترین قسمتهای بیمارستان، بخش رادیولوژی است که به پزشکان در تشخیص بیماریها کمک می کند. اساس رادیوگرافی ایجاد تصویر تشخیصی مناسب و محافظت از بیمار در برابر اشعه است. امروزه استفاده از تصویربرداری با اشعه ایکس یکی از متداول ترین و در حال توسعه ترین روشهای پزشکی است و تصمیمات حیاتی توسط تصویربرداری رادیوگرافی گرفته می شود. برخلاف فوایدی که این تابش ها در پزشکی دارند ، بیشترین منبع تابش مصنوعی است (5-1) با توجه به اینکه تأثیرات تابش یونیزان در آینده مشخص می شود ، باید با احتیاط و رعایت ALARA استفاده شود قانونی برای به حداقل رساندن پرتوهای غیرضروری به بیمار و پرسنل (6 ، 7). این مسئولیت در مرحله اول توسط کارکنان رادیولوژی انجام می شود. طیف گسترده ای از عوامل در رادیوگرافی تحت کنترل کارکنان بخش رادیولوژی است ، در حالی که با حفظ ارزش تشخیصی تصویر ، می توان تابش بیمار را به حداقل رساند (8 ، 9). اتحادیه اروپا برنامه ای را با عنوان رهنمودهایی برای کیفیت رادیوگرافی تهیه کرده و به کشورها توصیه کرده است که از دستورالعملهای آن پیروی کنند. جذب مقدار زیادی اشعه یونیزان می تواند بر روی ژن ، سلولهای خونساز ، اعصاب مرکزی (13-10) و کل بدن تأثیرات منفی جدی (مانند سوختگی ، آب مروارید و نازایی) بگذارد (14).

می توان عواملی که سبب افزایش مقدار جذب افراد میگردد، تعیین و سپس با برنامهریزی دقیق آموزشی، درصد پرتونگاری تکراری و مقدار جذب اشعه در افراد را کاهش داد (15 ، 16).

 بنابراین آگاهی، آشنایی و کاربرد این دستورالعمل‌ها توسط کارکنان با پرتو، می‌تواند نقش مهمی در حفاظت پرتوها ایفاکند. اگر این افراد آگاهی لازم را نداشته باشند، در نتیجه، رفتار بهداشتی آنها صحیح نبوده و ممکن است باعث آسیب‌رساندن به خود و یا به افرادی که برای تشخیص یا درمان بیماری مجبور به استفاده از پرتوها هستند، گردند. پس، آگاهی این افراد امری لازم و ضروری می‌باشد که ضامن عملکرد صحیح این کارکنان است. در بررسی پژوهش‌های انجام‌شده در این زمینه از قبیل: Almen و همکاران (2000) (17) ، Muhogora و همکاران (2001) (18) ، نیز به نظر می‌رسد که ارتقای کیفیت تصاویر پرتونگاری، مستلزم آگاهی از این راهنما و انجام پرتونگاری بر این اساس می‌باشد. در این راستا ، Krutz (2000) ، Gogos (2003) ، Ononugbo (2017) و Almalki (2017) تحقیقاتی انجام داده اندو نتایج تحقیقات نشان داده است که آموزش اصول تکنیکی و حفاظتی باعث بهبود عمکرد پرتونگاران در تصویربرداری شده است (22-19).

در تحقیقاتی همچنین اذعان کردند که برای عملکرد بهترکارکنان و افزایش آگاهی رادیولوژیست ها نیاز به آموزش و بازآموزی وجود دارد (27-23).

این مطالعه برای تعیین عملکرد حافظتی و تکنیکی رادیولوژیست ها  و دانش و تخصص آنها در این زمینه انجام شد. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه کارکنان شاغل در مراکز رادیوگرافی بیمارستانهای زاهدان و زابل است که در این مطالعه شرکت خواهند کرد با توجه به نتایج این تحقیقات، برای ارتقای آگاهی و بهبود سطح عملکرد کارکنان باید ابتدا وضعیت موجود مورد بررسی قرار گیرد (و تفسیر نمره عمکرد پرسشنامه بر اساس مقایسه با سایر تحقیقات انجام می شود) تا مبنایی برای تصمیم‌گیری‌های بعدی باشد(27-23)؛ از اینرو پژوهش حاضر بهمنظور تعیین عملکرد و دانش کارکنان بخش‌های پرتونگاری در رابطه با اصول پرتونگاری و نکات حفاظتی انجام شد.

مشکل جاری که سیاست گزار با آن مواجه است کدام است؟
روش های موجود کدامها هستند؟
پیشنهاد اول نحوه کاربرد
محل دوم بکارگیری نتایج تحقیق
سوالات و / یا فرضیات پژوهش

1.میانگین نمره عملکرد حفاظتی کارکنان بخش پرتو نگاری زاهدان و زابل چگونه است؟

3.آیا ارتباط معنی داری بین میانگین نمره عملکرد حفاظتی و تکنیکی پرسنل پرتونگار بر حسب جنس  وجود دارد؟ و آیا ارتباط معنی داری بین میانگین نمره عملکرد پرسنل زاهدان با زابل برحسب جنس و جود دارد؟

4.آیا ارتباط معنی داری بین میانگین نمره عملکرد حفاظتی و تکنیکی پرسنل پرتونگار بر حسب سطح تحصیلات وجود دارد؟و آیا ارتباط معنی داری بین میانگین نمره عملکرد پرسنل زاهدان با زابل برحسب سطح تحصیلات و جود دارد؟

5.آیا ارتباط معنی داری بین میانگین نمره عملکرد حفاظتی و تکنیکی پرسنل پرتونگار بر حسب وضعیت استخدامی وجود دارد؟و آیا ارتباط معنی داری بین میانگین نمره عملکرد پرسنل زاهدان با زابل برحسب وضعیت استخدامی و جود دارد؟

6. آیا ارتباط معنی داری بین میانگین نمره عملکرد عملکرد تکنیکی و حفاظتی پرتوکاران بخشهای رادیولوژی برحسب تعدادشیفت کاری وجود دارد؟و آیا ارتباط معنی داری بین میانگین نمره عملکرد پرسنل زاهدان با زابل برحسب تعداد شیفت و جود دارد؟

7. .آیا ارتباط معنی داری بین میانگین نمره عملکرد حفاظتی و تکنیکی پرسنل پرتونگار بر حسب سن وجود دارد؟و آیا ارتباط معنی داری بین میانگین نمره عملکرد پرسنل زاهدان با زابل برحسب سن و جود دارد؟

8.آیا ارتباط معنی داری بین میانگین نمره عملکرد حفاظتی و تکنیکی پرسنل پرتونگار بر حسب سابقه کار وجود دارد؟و آیا ارتباط معنی داری بین میانگین نمره عملکرد پرسنل زاهدان با زابل برحسب سابقه کار و جود دارد؟

هدف کلی طرح

تعیین و مقایسه  نمره عملکرد تکنیکی و حفاظتی پرتونگاران بیمارستان های دانشگاه علوم پزشکی زاهدان و زابل و مقایسه بین دو شهر

منافع و مضرات روشهای موجود کدامند؟
چرا پیام تحقیق شما حلال مشکل جاری است؟
اهداف اختصاصی

1.تعیین و مقایسه میانگین نمره عملکرد تکنیکی کارکنان بخش پرتو نگاری زاهدان با زابل

2. تعیین و مقایسه میانگین نمره عملکرد حفاظتی کارکنان بخش پرتو نگاری زاهدان با زابل

3.تعیین  و مقایسه  بین میانگین نمره عملکرد حفاظتی و تکنیکی پرسنل پرتونگار بر حسب جنس  زاهدان با زابل

4.تعبین و مقایسه  بین میانگین نمره عملکرد حفاظتی و تکنیکی پرسنل پرتونگار بر حسب سطح تحصیلات زاهدان با زابل

5.تعیین و مقایسه  بین میانگین نمره عملکرد حفاظتی و تکنیکی پرسنل پرتونگار بر حسب وضعیت استخدامی زاهدان با زابل

6. تعیین و مقایسه  بین میانگین نمره عملکرد تکنیکی و حفاظتی پرتوکاران بخشهای رادیولوژی برحسب تعداد شیفت کاری زاهدان با زابل

7.تعیین و مقایسه  بین میانگین نمره عملکرد حفاظتی و تکنیکی پرسنل پرتونگار بر حسب سن زاهدان با زابل

8.تعیین و مقایسه  بین میانگین نمره عملکرد حفاظتی و تکنیکی پرسنل پرتونگار بر حسب سابقه کارزاهدان با زابل

پیشنهاد دوم نحوه کاربرد
محل سوم بکارگیری نتایج تحقیق
سازمانها، مراکز و موسسات و سایر بهره برداران بالقوه دستاوردهای طرح

در صورت وجود اختلاف معنی دار پس از آزمون می توان آموزش مستمر، نظارت و ارزیابی توسط مسئواین برای پرتوکاران را پیشنهاد نمود.

پیام تحقیق شما چه منافعی از نظر هزینه، کارایی و بهره وری برای مدیر دارد؟
برای اجرای راه حل پیشنهادی شما چه موانع و حمایتهایی وجود دارند؟
تعریف واژه های تخصصی

یعنی به حداقل رساندن تابش های غیر ضروری 'as low as reasonably practicable' ALARA

پیشنهاد سوم نحوه کاربرد
محل چهارم بکارگیری نتایج تحقیق
نوع مطالعه

توصیفی - تحلیلی

جامعه مورد مطالعه(معرفی مشارکت کنندگان)/ محیط پژوهش(معیارهای ورود و خروج ذکر شوند)

ارزیابی روایی محتوا باید سه طیف افراد (متخصصین، متدولوژیست و افراد پرتوکار) می باشند

و برای محاسبه پایایی در مورد 10 نفر، پرسشنامه توسط یک کارشناس پرتونگاری و خود پژوهشگر پر شد و  دوباره این پرسشنامه بدون تغییر بعد از یک ماه با مشارکت همان 10 نفر پرتوکار پر شد و سپس توسط مشاور محترم آمار تجزیه تحلیل لازم صورت پذیرفت و آلفا کرونباخ 79 درصد بدست آمد که مورد تایید از لحاظ پایایی می باشد.

که در این پژوهش معیار ورود فقط کلیه کارکنان پرتوکاران شاغل در بخشهای رادیولوژی بیمارستانها ارزیابی خواهند شد.

معیار خروج عدم تمایل افراد پرتوکار شاغل بیمارستانها، دراین پژوهش می باشد

اگر میزان عملکرد کارکنان پرتوکار شاغل بیمارستانها در حدّ مطلوب نباشد نیاز به آموزش برای بالابردن سطح آگاهی پرتونگاران خواهد بود .آموزش اصول تکنیکی و حفاظتی باعث بهبود عمکرد پرتونگاران در تصویربرداری شده است

پیشنهاد چهارم نحوه کاربرد
حجم نمونه و روش محاسبه آن

کل کارکنان  پرتوکاران شاغل در بخشهای رادیولوژی  بیمارستانهای شهر زاهدان و زابل

به تمام پرتوکاران شاغل در بخشهای پرتوشناسی چک لیست های مربوطه با دو گزینه ( بلی یا خیر) داده خواهد شد

روش نمونه گیری(نحوه تخصیص تصادفی و همسانسازی در صورت لزوم ذکر شود)

سرشماری است.

به کلیه کارکنان پرتوکاران شاغل در بخشهای پرتوشناسی چک لیست حاوی 17 مورد تکنیکی و 12 مورد حفاظتی با دو گزینه ( بلی یا خیرداده می شود.

روش و ابزار جمع آوري داده ها / صحت و استحکام داده ها (پرسشنامه یا فرم اطلاعاتی ضمیمه شود)

چک لیست طراحی شده شامل وضعیت استخدامی، شیفت کاری، مقطع تحصیلی ، سن ، جنس ، سابقه کار و پرسش های تکنیکی ، حفاظتی

هر سوال در صورت پاسخ بلی نمره یک و پاسخ خیر نمره صفر خواهد گرفت. مجموع نمره عملکرد تکنیکی 17 و حفاظتی 12 خواهد بود. به استناد رفرنس 11که روایی محتوایی آن توسط سه نفر از متخصصین رادیولوژی تایید شد ه است و جهت بررسی پایایی از آلفای کرومباخ و جهت بررسی پایایی درونی سوالات برروی 10 نمونه انجام شد و مورد تایید قرار گرفت.

روش اجرای طرح(با جزئیات بطور کامل شرح داده شود)

این مطالعه توصیفی تحلیلی می‌باشد که به‌منظور تعیین عملکرد حفاظتی و تکنیکی کارکنان پرتونگاری انجام خواهد شد. حجم نمونه یا جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کارکنان شاغل در مراکز پرتونگاری بیمارستان‌های زاهدان و زابل هستند که در این مطالعه شرکت خواهند کردند. برای جمع‌آوری داده‌های مربوط به عملکرد پرسنل، از چک‌لیست پژوهش انجام شده در مطلاعات قبلی که 17 عملکرد تکنیکی و 12 عملکرد حفاظتی را شامل می‌شد، استفاده خواهد گردید. در این چک‌لیست، به هر عملکرد بر اساس انجام آن عملکرد توسط افراد مورد مطالعه، نمره صفر یا یک تعلّق می‌گیرد. نمره کل عملکرد تکنیکی بین صفر تا 17 و عملکرد حفاظتی بین صفر تا 12 متغیّر است.

برای بررسی روایی این چک‌لیست، از نظرات 3 نفر از متخصصان پرتونگاری استفاده شد که تمام موارد روایی از جمله شفافیت، جامعیت ومناسب سوالات مورد تایید متخصصان واقعه شد.

و برای محاسبه پایایی در مورد 10 نفر، پرسشنامه توسط یک کارشناس پرتونگاری و خود پژوهشگر پر شد و  دوباره این پرسشنامه بدون تغییر بعد از یک ماه با مشارکت همان 10 نفر پرتوکار پر شد و سپس توسط مشاور محترم آمار تجزیه تحلیل لازم صورت پذیرفت و آلفا کرونباخ 79 درصد بدست آمد که مورد تایید از لحاظ پایایی می باشد.

 برای سنجش میزان عملکرد حفاظتی و تکنیکی کارکنان، پرسشنامه در دو حیطه تدوین و توسط کارکنان تکمیل گردیده است. به هر سؤال پرسشنامه، در صورت صحیح‌بودن پاسخ، نمره یک و در صورت غلط‌بودن پاسخ، نمره صفر تعلق می‌گیرد؛ مجموع نمره آگاهی و عملکردی بین صفر تا 29 متغیّر است. روایی محتوایی پرسشنامه آگاهی و عملکردی توسط سه نفر از اعضای هیأت علمی صاحب‌نظر تأیید شده است. نحوه جمع‌آوری داده‌ها در بررسی عملکرد به این صورت خواهد بود که پژوهشگر بدون اطلاع پرسنل، در بخش پرتونگاری حضور یافته و عملکرد هر یک از پرسنل را مشاهده و نتیجه آن را در چکلیست ثبت خواهد کرد. در نهایت اطلاعات به‌دست آمده در نرم‌افزار SPSS  وارد و ضمن ارائه آمار توصیفی، به‌وسیله آزمون‌های آماری تی‌تست مستقل، آنالیز واریانس یک‌طرفه و تست توکی در سطح آلفای مساوی 0/05 مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار خواهد گرفت.

خلاصه روش کار:

  1. قابلیت اطمینان پایایی و روایی پرسشنامه: برای ارزیابی پایایی ، پرسشنامه توسط 10 نفر رادیولوژیست تکمیل شد. پرسشنامه پس از یک ماه با مشارکت همان 10 عضو دوباره بدون تغییر پر شد و سپس توسط مشاور مربوطه تجزیه و تحلیل شد و آلفای کرونباخ به 79٪ رسیده است ، که از نظر قابلیت اطمینان تایید شده است. روایی محتوایی پرسشنامه آگاهی توسط سه عضو هیئت علمی تأیید شد.
  2. تأیید اخلاقی :از آنجا که چک لیست ها فاقد نام و اطلاعات شخصی افراد هستند ، منع اخلاقی وجود ندارد. نام کارکنان رادیولوژی که در طرح مشارکت دارند قید نشده است و مشارکت آنها در این مطالعه کاملاً داوطلبانه و آزاد بود ، بنابراین برای اجرای تحقیق ، اصول اخلاقی در نظر گرفته شد.
  3. جمع آوری داده ها: موارد موجود در چک لیست توسط رادیولوژیست ، مشاهده و ضبط شد. به منظور سنجش میزان آگاهی از اصول محافظتی و فنی کارگران ، پرسشنامه ای بیست و نه سوال در دو زمینه تهیه و توسط کارکنان تکمیل شد. هر پرسشنامه ، اگر جواب درست بود ، نمره یک می گرفت و اگر جواب اشتباه بود ، نمره صفر بود.
  4. تحلیل آماری: داده ها توسط نرم افزار)  SPSS نسخه 15) و آمار توصیفی با آزمون های آماری مانند همبستگی و آزمونتی تست در سطح آلفای 05/0 تجزیه و تحلیل شد.
روش تجزیه، تحليل و توصیف داده‌ها (نمونه‌اي از جدول توخالي ضميمه شود و روش هاي آماري مورد استفاده به طور كامل توضيح داده شود)(کیفی و کمی)

جهت تجزیه و تحلیل، داده ها پس از جمع آوری در نرم افزار spss-13  وارد وضمن ارائه شاخص های مرکزی و پراکندگی با استفاده از آزمون آماری t و آنالیز واریانس در سطح 0/05 آنالیز استفاده خواهد شد و درصورت لزوم از آزمون های غیر پارامتریک متناسب استفاده خواهد شد.

ملاحظات اخلاقی

کدهای 1، 19 و 25 'راهنمای عمومی اخلاق در پژوهشهای علوم پزشکی دارای آزمودنی انسانی  در جمهوری اسلامی ایران' حتما رعایت خواهد شد

با توجه به اینکه چک لیست ها فاقد نام و نام خانوادگی و اطلاعات شخصی افراد می باشد لذا هیچگونه منع اخلاقی وجود ندارد

اسامی کارکنان رادیولوژی شرکت کننده در طرح محرمانه است

شرکت  در مطالعه کاملاً اختیاری است و آزاد خواهم بود

محدودیتهای اجرائی طرح و پیش بینی جهت حل آنها

محدودیت های هنگام انتخاب افرادوجود دارد مثلا باید سابقه کاری مناسب داشته باشند و  تاثیر چرخشی بودن یا نبودن شیفت های کار بروی نتایج باید در نظر گرفته شود و همچنین با توجه به تنوع موارد مشاهده ای و امکان کم بودن مراجعین و انجام بعضی از موارد،تکمیل چک لیستها، مستلزم صرف وقت بسیار زیادی می باشد.

کلمات کلیدی

پرتونگار؛ حفاظت در برابر پرتو؛ تکنیک‌های پرتونگاری

فهرست منابع و مراجع

1.         Artschan R, Brettle D, Chase K, Fender A, Howells P, Buchan S. An investigation of the radiation doses to the lower legs and feet of staff undertaking interventional procedures. The British journal of radiology. 2014;87(1038):20130746.

2.         Kuon E, Schmitt M, Dahm JB. Significant reduction of radiation exposure to operator and staff during cardiac interventions by analysis of radiation leakage and improved lead shielding. The American journal of cardiology. 2002;89(1):44-9.

3.         Sánchez RM, Vano E, Fernández JM, Rosales F, Sotil J, Carrera F, et al. Staff doses in interventional radiology: a national survey. Journal of vascular and interventional radiology. 2012;23(11):1496-501.

4.         Sarti M, Brehmer WP, Gay SB. Low-dose techniques in CT-guided interventions. Radiographics. 2012;32(4):1109-19.

5.         Shortt C, Al-Hashimi H, Malone L, Lee M. Staff radiation doses to the lower extremities in interventional radiology. Cardiovascular and interventional radiology. 2007;30(6):1206-9.

6.         Siegel JA, Brooks AL, Fisher DR, Zanzonico PB, Doss M, O'Connor MK, et al. A critical assessment of the linear no-threshold hypothesis: its validity and applicability for use in risk assessment and radiation protection. Clinical nuclear medicine. 2019;44(7):521-5.

7.         Moore QT. An interdisciplinary approach to improving radiation protection in digital radiography. Radiologic technology. 2016;88(1):9-17.

8.         Fraczek M, Guzinski M, Morawska-Kochman M, Nelke KH, Krecicki T. Nasal endoscopy: an adjunct to patient selection for preoperative low-dose CT examination in chronic rhinosinusitis. Dentomaxillofacial Radiology. 2016;45(8):20160173.

9.         Tonkopi E, Duffy S, Abdolell M, Manos D. Diagnostic reference levels and monitoring practice can help reduce patient dose from CT examinations. American Journal of Roentgenology. 2017;208(5):1073-81.

10.       Bazrafshan E, MOHAMADI JL, Naroei K, Parvaneh H, Mohamadrigi F. Survey of health and protection status of radiology centers covered by Zahedan University of Medical Sciences during 2010-2011. 2012.

11.       Fardid R, Bahreyni–Toossi MT, Rezaee A, Sadr–nabavi A, Rafatpanah H. Expression of IFNg and TGFb1 genes can distinguish radiation workers from the normal population. International Journal of Low Radiation. 2014;9(5-6):396-408.

12.       Tohidi FZ, Toosi M, Azimian H, Khademi S, Fardid R, Sarab GA. The gene expression level of p53 and p21 in mouse brain exposed to radiofrequency field. International Journal of Radiation Research. 2015;13(4):337-43.

13.       Tohidi FZ, Fardid R, Arian Rad S, Tohidi M, Bahrayni Toosi MH, Kianosh T. The effect of cellphone radiation on hematological blood cell factors in BALB/C mice. Iranian Journal of Medical Physics. 2016;13(1):58-64.

14.       Motevalli S, Borhanazad A. Study of Occupational Exposure of Medical Centers in Guilan Province. Journal of Guilan University of Medical Sciences. 2014;22(88):41-8.

15.       Archer BR, Wagner LK. Protecting patients by training physicians in fluoroscopic radiation management. Journal of applied clinical medical physics. 2000;1(1):32-7.

16.       Reiner BI, Siegel EL, Carrino JA, Goldburgh MM. SCAR Radiologic Technologist Survey: analysis of the impact of digital technologies on productivity. Journal of digital imaging. 2002;15(3):132-40.

17.       Almen A, Tingberg A, Mattsson S, Besjakov J, Kheddache S, Lanhede B, et al. The influence of different technique factors on image quality of lumbar spine radiographs as evaluated by established CEC image criteria. the British journal of radiology. 2000;73(875):1192-9.

18.       Muhogora W, Nyanda A, Kazema R. Experiences with the European guidelines on quality criteria for radiographic images in Tanzania. Journal of applied clinical medical physics. 2001;2(4):219-26.

19.       Gogos KA, Yakoumakis EN, Tsalafoutas IA, Makri TK. Radiation dose considerations in common paediatric X-ray examinations. Pediatric radiology. 2003;33(4):236-40.

20.       Kurtz C, Czapp W, Trampe I, Leppek R, Klose K. X-rays taken by radiologists! Influence on a continuous quality improvement process? RoFo: Fortschritte auf dem Gebiete der Rontgenstrahlen und der Nuklearmedizin. 2000;172(4):391-6.

21.       Almalki AA, Manaf RA, Juni MH, Shahar HK, Noor NM, Gabbad A. Educational Module Intervention for Radiographers to Reduce Repetition Rate of Routine Digital Chest Radiography in Makkah Region of Saudi Arabia Tertiary Hospitals: Protocol of a Quasi-Experimental Study. JMIR research protocols. 2017;6(9):e185.

22.       Ononugbo C, Nwokeoji I. Radiation Risk Assessment from Background Radiation Exposures in Selected Hospitals in South–South Nigeria.

23.       Alipoor R, Mousavian G, Abbasnezhad A, Mousavi SF, Haddadi G. Knowledge, attitude, and performance of radiographers about the principles of radiation protection and following protective standards in medical imaging centers of hospitals in Fasa in 2015. Journal of Fasa University of Medical Sciences. 2016;5(4):564-70.

24.       Badiee Nejad A, Beit Abdollah M, Akbari G. Assessment of awareness, performance, and attitudes of radiographers toward radiological protective principles in Khuzestan, Irangraphers. Journal of health research in community. 2015;1(3):16-24.

25.       Borhani P AZSM. Investigating the performance of personnel in radiology departments of hospitals affiliated to Kerman University of Medical Sciences

 

 Medical Journal of Hormozgan University. 2002;6(4):51-8.

26.       Tohidi FZ, Nakhzari Moghadam H, Azari-Mofrad S, Ghasemi S, Almasi SZ, Tohidi M. Evaluation of Technical and Protective Functions; Radiology Department Staff of Zahedan University of Medical Sciences. Zahedan Journal of Research in Medical Scienc. 2020;22(4).

27.       TAVAKOLI M, ZAKIEH TF, SHARIFZADEH G, Ghasemi S. AN ASSESSMENT OF RADIOGRAPHERS’TECHNICAL AND PROTECTIVE PERFORMANCE IN HOSPITALS AFFILIATED TO BIRJAND UNIVERSITY OF MEDICAL SCIENCES IN 2012. 2014.

معرفی پژوهش/ اهداف پژوهش
(عین عبارت هدف پروپوزال را کپی نکنید. بلکه با جملاتی که برای مردم قابل فهم باشد (برای سواد حدود پنجم ابتدایی )هدف را برای شرکت کنندگان توضیح دهید.) در تمام این متن در صورتیکه شرکت کننده کودک یا فرد فاقد ظرفیت تصمیم گیری است باید مواردیکه منظور از "من"، فرد شرکت کننده بوده است به "کودک" یا "فرد تحت سرپرستی من" اصلاح شود و مواردیکه منظور از "من"، رضایت دهنده است به من به عنوان "ولی" یا "قیم قانونی" اصلاح شود.

تعیین و مقایسه نمره عملکرد تکنیکی و حفاظتی ;کارکنان بخش رادیولوژی بیمارستان های دانشگاه علوم پزشکی زاهدان با زابل

خون گیری
(آیا طرح شما نیاز به خونگیری دارد یا خیر)

ندارد

نحوه همکاری/ مزایا ی طرح
(در این بخش برای شرکت کنندگان به زبان ساده توضیح دهید که: چه مداخله ای بر روی آنها صورت میگیرد. چه اقدامات پاراکلینیکی بر روی آنها انجام میشود. چه نمونه ای و با چه حجمی از آنها میگیرید در این مدت چند نوبت مراجعه باید داشته باشند و به چه فواصلی چه اقداماتی را در پیگیری آنها انجام میدهید. (حتی میتوانید سود بالقوه ای که شرکت کنندگان میتوانند از شرکت در این پژوهش ببرند بنویسید. این سود میتواند شرح احتمال درمان یا تشخیص بهتر بیماریشان، دریافت خدمات سلامت رایگان و یا پرداخت مشوق مالی در ازای جبران همکاریشان باشد)

ازیابی عملکرد تکنیکی و حفاظتی

عوارض جانبی
(منظور عوارض و میزان احتمال بروز آنها در این مطالعه است)

ندارد

جبران عوارض احتمالی
(برای آنکه شرکت کننده بتواند ارزیابی مناسبی از سود و زیان شرکت در پژوهش شما داشته باشد لازم است بتواند سود و زیان مداخلات معمول و مداخلات این پژوهش را مقایسه کند. به عنوان مثال میزان موفقیت و میزان عوارض هریک را مقایسه کند.) - او باید بداند كه اگر در حين و بعد از انجام پژوهش هم هر مشكلي اعم از جسمي و روحي به علت شرکت در اين پژوهش برایش پيش آمد درمان عوارض، و هزينه‌هاي آن و غرامت مربوطه بر عهده مجري خواهد بود.

ندارد

هزینه های مربوط به انجام طرح تحقیقاتی
(تمام مداخلات پژوهشی باید برای بیمار رایگان باشد و بیمار بداند شامل چه مواردی هستند. )

کارکنان رادیولوژی هزینه ای بابت این طرح پرداخت نخواهند کرد.

روش های جایگزین
در صورت عدم تمایل به شرکت در مطالعه چه روش های درمانی برای بیمار ارائه خواهد شد

ندارد

محرمانه بودن
بیمار باید بداندکه دست اندر كاران اين پژوهش، كليه اطلاعات مربوط به او را نزد خود به صورت محرمانه نگه‌داشته و فقط اجازه دارند نتايج كلي و گروهي اين پژوهش را بدون ذکر نام و مشخصات بیمار منتشر كنند. و كميته اخلاق در پژوهش با هدف نظارت بر رعایت حقوق وی مي‌تواند به اطلاعات ایشان دسترسي داشته باشد.

اسامی کارکنان رادیولوژی شرکت کننده در طرح محرمانه است

پاسخگویی به پرسش ها
در این بخش نام و اطلاعات دسترسی فردی از عوامل پژوهش را که بتواند اطلاعات صحیح و کافی در اختیار شرکت کنندگان قرار دهند و در مورد عوارض و نگرانیها راهنمایی لازم را ارائه دهند ذکر شود

در صورت سوال با مجری طرح فاطمه زکیه توحیدی هیات علمی دانشکده پزشکی با شماره همراه 09358454472 تماس گرفته خواهد شد

حق نپذیرفتن یا انصراف
بیمار باید بداند که شرکت اودر اين پژوهش کاملاً داوطلبانه است و مجبور به شرکت در اين پژوهش نيست و در صورت عدم شرکت از مراقبت‌هاي معمول تشخيصي و درماني محروم نخواهد شد او باید بداند كه حتي پس از موافقت با شركت در پژوهش مي‌تواند هر وقت كه بخواهد، پس از اطلاع به مجري، از پژوهش خارج شود و خروج اواز پژوهش باعث محرومیت از دریافت خدمات درمانی معمول برای اونخواهد شد.

شرکت من در مطالعه کاملاً اختیاری است و آزاد خواهم بود

رضایت
او باید بداند که اگر اشکال يا اعتراضي نسبت به دست اندركاران يا روند پژوهش دارد مي تواند با كميته اخلاق در پژوهش دانشگاه تماس گرفته و مشکل خود را به صورت شفاهي يا كتبي مطرح نمايد. در انتهای فرم قید گردد : اينجانب موارد فوق‌الذکر را خواندم و فهميدم و بر اساس آن رضايت آگاهانه خود را براي شركت در اين پژوهش اعلام مي‌کنم. اينجانب ……………… خود را ملزم به اجراي تعهدات مربوط به مجري در مفاد فوق دانسته و متعهد مي‌گردم در تأمين حقوق و ايمني شركت كننده در اين پژوهش تلاش نمايم

با توجه به اطلاعات موجود در این فرم و توضیحات حضوری مجری یا همکاران طرح موافقت خود را با شرکت در این مطالعه اعلان می نمایم. یک نسخه از این فرم به من داده شده و فرصت خواندن آن را داشته ام.

پرسشنامه یا فرم اطلاعاتی

با سلام و تشکر از  لطف شما نسبت  به اعطای وقت  شریفتان برای پاسخگویی به این پرسشنامه تحقیقاتی این پرسشنامه در راستای سنجش عملکرد تکنیکی و حفاظتی پرتونگاران بیمارستان های دانشگاه علوم پزشکی             تهیه شده  با  اطمینان از  محرمانه بودن  اطلاعات  این پرسشنامه  خواهشمند است در پاسخگویی  دقت لازم را مبذول فرمایید

محتویات پرسشنامه:

جنسیت:                                   سن:                                مدرک تحصیلی:

میزان سابقه کار:                       وضعیت استخدامی:

£   شیفت عصر  £       شیفت شب   £   وضعیت : شیفت صبح

نحوة عملکرد پرسنل شاغل در بخشهای پرتونگاری بیمارستانهای شهر                در حیطه تکنیکی:

1- رعایت فاصله 180 سانتیمتر در پرتونگاری ریه                           بلی  £              خیر  £

2- آموزش دم عمیق در پرتونگاری ریه                                         بلی  £              خیر  £

3- آموزش بازدم عمیق در پرتونگاری ساده شکم                             بلی  £              خیر  £

4- چرخاندن سلکتورها به آرامی                                                 بلی  £              خیر  £

5- پرتونگاری با شرایط کم در شروع شیفت                                   بلی  £              خیر  £

6- پرتونگاری از ساق پا و زانو با یک تابش                                     بلی  £              خیر  £

7- پرتونگاری از کف دست و مچ دست با یک تابش                                        بلی  £              خیر  £

8- پرتونگاری از ساعد و مچ دست با یک تابش                                 بلی  £              خیر  £

9- پرتونگاری از سینوسهای پارانازال درحالت ایستاده                         بلی  £              خیر  £

10- پرتونگاری کراس تیبل ناحیه گردن بیمارترومایی                         بلی  £              خیر  £

11- توصیه به باز کردن دهان در پرتونگاری سینوسها                         بلی  £              خیر  £

12- رعایت تناسب ابعاد کاست با ابعاد جسم                                   بلی  £              خیر  £

13- پرتونگاری از بینی در نیمرخ راست و چپ                                 بلی  £              خیر  £

14- آرنج با زاویه 90 در پرتونگاری نیمرخ ساعد                               بلی  £              خیر  £

15- زانو با زاویه 30 در پرتونگاری نیمرخ زانو                                  بلی  £              خیر  £

16- گذاشتن مارکر در جای مناسب                                            بلی  £              خیر  £

17- سرویس دهی سریع بیماران اورژانسی                                      بلی  £              خیر  £

 

نحوة عملکرد پرسنل شاغل در بخشهای پرتونگاری بیمارستانهای شهر               در حیطه حفاظتی:

1-رعایت حداقل فاصله تیوب تا بیمار                                            بلی  £              خیر  £

2-عدم همراهی بیمار در اتاق حین پرتونگاری                                   بلی  £              خیر  £

3-بستن درب اطاق حین کار با تیوب                                            بلی  £              خیر  £

4-استفاده از حفاظ سربی                                                         بلی  £              خیر  £

5-لوکالیزه میدان اشعه به ابعاد جسم                                            بلی  £              خیر  £

6-رعایت قانون عکس مجذور فاصله                                               بلی  £              خیر  £

7-استفاده از کیلوولت و میلی آمپر ثانیه مناسب                                بلی  £              خیر  £

8-لترال دکوبیتوس چپ برای دیدن هوای پریتوان                              بلی  £              خیر  £

9-لترال دکوبیتوس راست  (سطح مایع هوای پریتوان)                         بلی  £              خیر  £

10-حذف وسایل فلزی بیمار                                                     بلی  £              خیر  £

11-تقید به گذاشتن مارکر                                                        بلی  £              خیر  £

12-تطا بق نام بیمار با سربرگ مربوطه                                          بلی  £              خیر £ 

 


پیوست ها
hide/show

نام فایل تاریخ درج فایل اندازه فایل دانلود