
| کد طرح | 11113 |
| عنوان فارسی طرح | بررسی رابطه ی انزوای اجتماعی با پذیرش تکنولوژی در سالمندان شهرستان زاهدان در سال 1402 |
| عنوان لاتین طرح | Investigating the relationship between social isolation and technology acceptance in the elderly of Zahedan |
| نوع طرح | کاربردی |
| محل اجرای طرح | بیمارستان علی ابن ابیطالب |
| رسته مطالعاتی | نظام سلامت |
| دانشکده/مرکز | کمیته تحقیقات دانشجویی |
| زمان اجرا -روز | 300 |

| نام و نامخانوادگی | سمت در طرح | نوع همکاری | درجهتحصیلی | پست الکترونیک |
|---|---|---|---|---|
| عزیزاله اربابی سرجو | استاد راهنما | پذیرش | دکترای تخصصی | arbabisarjou2007@gmail.com |
| حسین انصاری | مشاور | مشاور آمار | دکترای تخصصی | smithepi@gmail.com |
| سمانه فلاحکریمی | مجری دوم | نمونه گیری | کارشناسی ارشد | sfallah084@gmail.com |
| لیلا محمدی فرد | همکار | تدوین طرح | کارشناسی ارشد | Leylamohammadifard@gmail.com |
| سونیا سیروسی سرجو | مجری | تدوین طرح | کارشناسی | sarjousonya@gmail.com |

| عنوان | متن | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| خلاصه طرح به فارسی | مقدمه: انزوای اجتماعی در سالمندان تبعاتی چون افسردگی، کاهش امید به زندگی، افزایش اضطراب و مرگ را در پی دارد. با توجه به رشد روزافزون تکنولوژی و استفاده گسترده از ابزارهای الکترونیکی و ارتباطات در جوامع مدرن، این مطالعه به بررسی اثرات مثبت پذیرش تکنولوژی بر کاهش انزوای اجتماعی سالمندان می پردازد. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| خلاصه طرح به لاتین | introduction: Social isolation in the elderly leads to consequences such as depression, decreased life expectancy, increased anxiety and death. Considering the ever-increasing growth of technology and the widespread use of electronic and communication tools in modern societies, this study investigates the positive effects of technology adoption on reducing the social isolation of the elderly. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| بيان مسئله تحقيق/اهمیت پژوهش | سالمند و سالمندی دو مفهوم متفاوت هستند. سالمند بر اساس تعریف سازمان جهانی بهداشت به افرادی گفته می شود که سن بالای شصت و پنج سال دارند (1). اما سالمندی پدیده ای است که در همه موجودات زنده اززمان تولد به طور مستمر رخ می دهد (2). جهان امروزه با پدیده ای به نام افزایش جمعیت سالمند مواجه است و ایران نیزیکی از کشورهایی است که در حال رو به افزایش سن جمعیت است و هر روز بر تعداد سالمندان آن افزوده می شود. طبق آمار اخیر، تقریبا 3/9 از کل جمعیت ایران را افراد 65 سال و بالاتر تشکیل می دهند و پیش بینی می شود تا سال 1429، نسبت جمعیت سالمند به جمعیت کل به 24 درصد برسد و در زمان کوتاه، ایران با چالش سالمندی روبرو شود(3). در سال های پایانی عمر، مرگ همسر و ترک فرزندان باعث تنهایی سالمند شده که به نوبه ی خود منجر به مشکلات جسمی و روانی متعددی می باشد. این مشکل به ویژه در جوامع صنعتی و در خانواده های هسته ای نمود و رواج بیشتری دارد (4). تمایل به برقراری ارتباط صمیمانه در تمام افراد از لحظه تولد تا مرگ وجود دارد (18) هر چه ارتباطات اجتماعی در جامعه بیشتر شود، سلامت روانی جامعه نیز بهبود می یابد. سالمندان به دلیل مشکلات فیزیکی و مالی، کمترین تعامل را با دوستان و اطرافیان خود دارند و این گوشه گیری می تواند عامل بسیاری از مشکلات از جمله افسردگی باشد. فناوری ارتباطات تا حدی این مشکل را حل می کند (17). فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا) ، تحولات گسترده ای در تمام زمینه های اجتماعی و اقتصادی به وجود آورده است. یکی از ویژگی های برجسته فناوری اطلاعات و ارتباطات، پیشرفت سریع آن است که باعث شده تا روز به روز این فناوری ارزان تر، کوچک تر و در نتیجه نزدیک تر به انسان شود. به فناوری هایی که در جمع آوری، انتقال، ذخیره سازی، بازیابی، پردازش، انتشار و نمایش اطلاعات استفاده می شوند فاوا گفته می شود(19). در قرن حاضر، علم و فناوری، به طور پیوسته در تمام جنبه های زندگی ظهور یافته است.اعتقاد عمومی این است که علم و فناوری، قادر خواهد بود به بسیاری از چالش های جهانی پاسخ دهد و نقش آن در ایجاد رفاه برای بشر بسیار حیاتی است (20). طبق اعلام 'اتحادیه بین المللی مخابرات' تقریبا 5/9 میلیارد نفر از جمعیت 7 میلیاردی جهان کاربر تلفن همراه هستند که این نسبت در کشورهای در حال توسعه به طور بیشتری در حال رشد است(21). در حال حاضر، جوامع به گونه ای از شبکه های اجتماعی استقبال می کنند که می توان گفت این شبکه ها به عنوان یکی از سرویس های تاثیرگذار، در سال های اخیر تحول عمده ای در نظام اجتماعی کشورهای مختلف جهان از جمله ایران به وجود آورده اند (22). هم چنین، تلفن به عنوان یکی از وسایل ارتباطی از راه دور، به صورت روزافزونی مورد استفاده قرار می گیرد (21). لذا با توجه به بررسی مطالعات انجام شده، پژوهشی که به بررسی ارتباط بین استفاده سالمندان از فناوری ارتباطات و تاثیر آن بر میزان انزوای اجتماعی آنان انجام شده باشد، یافت نشد و همچنین افزایش رو به رشد جمعیت سالمندان ایران و گسترش روز افزون استفاده از فناوری ارتباطات، پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط استفاده از فناوری ارتباطات بر انزوای اجتماعی در سالمندان بستری در بیمارستان های شهر زاهدان در سال 1402 طراحی گردید.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| مشکل جاری که سیاست گزار با آن مواجه است کدام است؟ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| محل اول بکارگیری نتایج تحقیق | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| پیشنهاد اول نحوه کاربرد | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| روش های موجود کدامها هستند؟ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| منافع و مضرات روشهای موجود کدامند؟ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| سوالات و / یا فرضیات پژوهش | سوالات پژوهش:
فرضیات پژوهش:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| هدف کلی طرح | تعیین رابطه بین پذیرش تکنولوژی با انزوای اجتماعی در سالمندان شهر زاهدان | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| محل دوم بکارگیری نتایج تحقیق | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| پیشنهاد دوم نحوه کاربرد | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| اهداف اختصاصی |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| چرا پیام تحقیق شما حلال مشکل جاری است؟ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| پیام تحقیق شما چه منافعی از نظر هزینه، کارایی و بهره وری برای مدیر دارد؟ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| سازمانها، مراکز و موسسات و سایر بهره برداران بالقوه دستاوردهای طرح | کلیه سالمندان و خانواده های آن ها، پرسنل خانه های سالمندان، پرستاران و کادر درمان | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| محل سوم بکارگیری نتایج تحقیق | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| اهداف كاربردی | هدف کاربردی این مطالعه بررسی تاثیر پذیرش تکنولوژی بر کاهش انزوای اجتماعی در سالمندان است. با توجه به اهمیت روابط اجتماعی برای سلامت روانی سالمندان، این مطالعه به منظور شناخت بهتر از نقش تکنولوژی در بهبود روابط اجتماعی و کاهش انزوای اجتماعی انجام می شود. هدف اصلی این پژوهش، ارائه راهکارهای عملی برای ترویج و پذیرش تکنولوژی در سالمندان به منظور ارتباطات اجتماعی و کاهش انزوای اجتماعی آن ها است. این پژوهش می تواند به عنوان راهنمایی برای سازمان ها و جامعه درر ایجاد برنامه ها و سیاست های موثر در جهت تقویت روابط اجتماعی سالمندان و کاهش انزوا استفاده شود. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| پیشنهاد سوم نحوه کاربرد | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| تعریف واژه های تخصصی |
تعریف نظری: میزان استفاده از ابزارهای مربوط به تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات (23) تعریف عملی: منظور از پذیرش تکنولوژی نمره ای است که سالمندان از 24 سوال مربوط به مقیاس پذیرش تکنولوژی باسخا بدست می آورند.
تعریف نظری: عدم وابستگی فرد با ارزش های شناخته شده در جامعه تعریف می شود (24). تعریف عملی: منظور از انزوای اجتماعی در این مطالعه نمره ای است که سالمندان از 12 سوال پرسشنامه لوبن به دست می آورند.
تعریف نظری: بر اساس تعریف سازمان بهداشت جهانی به افرادی گفته می شود که سن بالای شصت و پنج سال دارند (1). تعریف عملی: کلیه افراد بالای 65 سال شرکت کننده در پژوهش | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| برای اجرای راه حل پیشنهادی شما چه موانع و حمایتهایی وجود دارند؟ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| نوع مطالعه | مطالعه مقطعی از نوع توصیفی – تحلیلی | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| محل چهارم بکارگیری نتایج تحقیق | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| پیشنهاد چهارم نحوه کاربرد | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| جامعه مورد مطالعه(معرفی مشارکت کنندگان)/ محیط پژوهش(معیارهای ورود و خروج ذکر شوند) | کلیه سالمندان شهر زاهدان جامعه ی این پژوهش را تشکیل می دهند. معیار های ورود: - سن بالای65 سال - توانایی بر قراری ارتباط و پاسخگویی - داشتن تلفن همراه - نداشتن مشکل حاد روانی - سهولت در دسترسی - تمایل به شرکت در مطالعه معیار های خروج: - فوت یا بد حال شدن سالمند - عدم توانایی برقراری ارتباط | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| حجم نمونه و روش محاسبه آن | N= Z2α/2 × S2 d 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| روش نمونه گیری(نحوه تخصیص تصادفی و همسانسازی در صورت لزوم ذکر شود) | شیوه نمونه گیری به صورت در دسترس از بین سالمندان بستری در بخش های مختلف بیمارستان های زاهدان و سالمندان مراجعه کننده به خانه های بهداشت زاهدان می باشد | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| روش و ابزار جمع آوري داده ها / صحت و استحکام داده ها (پرسشنامه یا فرم اطلاعاتی ضمیمه شود) | ابزارهای گردآوری اطلاعات در این مطالعه عبارت اند از:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| روش اجرای طرح(با جزئیات بطور کامل شرح داده شود) | پژوهشگر پس از اخذ معرفی نامه از دانشگاه علوم پزشکی زاهدان به مراکز آموزشی و درمانی زاهدان مراجعه نموده و روش کار و اهداف را به مسئولین بیمارستان توضیح خواهد داد. سپس بر اساس نمونه گیری در دسترس از بین سالمندان بستری نمونه گیری انجام خواهد شد. به این ترتیب که با بیمار مصاحبه کرده و در صورت رضایت و داشتن شرایط ورود، اهداف مطالعه و روش پژوهش را با تاکید بر محرمانه بودن اطلاعات توضیح داده و سپس فرم رضایت نامه آگاهانه شرکت در پژوهش را به سالمند ارائه کرده تا آن را خوانده و در صورت موافقت برای پژوهش امضا نمایند. یک شماره تلفن همراه از پژوهشگر جهت استعلام مطالعه و طرح هر گونه سوال ممکن از طرف شرکت کنندگان در اختیار آن ها قرار خواهد گرفت. در ادامه فرم اطلاعات دموگرافیک، و پرسشنامه پذیرش تکنولوژی و انزوای اجتماعی تکمیل خواهد شد. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| روش تجزیه، تحليل و توصیف دادهها (نمونهاي از جدول توخالي ضميمه شود و روش هاي آماري مورد استفاده به طور كامل توضيح داده شود)(کیفی و کمی) | داده ها پس از جمع آوری ا با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 27 مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار خواهد گرفت . برای توصیف واحد های پژوهش از آمار توصیفی شامل توزیع فراوانی مطلق و نسبی ( برای متغیر های کیفی) و میانگین و انحراف معیار (برای متغیر های کمی) استفاده خواهد شد.جهت ارتباط متغیر ها بر حسب متغیر های کمی و کیفی آمار استنباطی کای اسکوئر و تی زوجی و ارتباط بین متغیر های اصلی مطالعه از ضریب همبستگی اسپیرمن استفاده خواهد شد. سطح معناداری در آزمون های به کار گرفته شده نیز کمتر از 0/05 لحاظ می گردد.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ملاحظات اخلاقی | راهنمای عمومی اخلاق در پژوهش های علوم پزشکی دارای آزمودنی انسانی جمهوری اسلامی ایران 1392: 1. هدف اصلی هر پژوهشباید ارتقای سلامت انسانها توأم با رعایت کرامت و حقوق ایشان باشد.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| محدودیتهای اجرائی طرح و پیش بینی جهت حل آنها | از جمله محدودیت های این مطالعه می توان به خود گزارش دهی سالمندان برای پاسخ به سوالات پرسشنامه اشاره کرد که برخی از سالمندان ممکن است از ارائه پاسخ واقعی خودداری و علیرغم تاکید بر محرمانه بودن پاسخ ها ممکن است سالمندان به دلایلی از پاسخ دهی صحیح به سوالات اجتناب ورزند. محدودیت بعدی، با توجه به اینکه نمونه ها از میان سالمندان مراجعه کننده به بیمارستان ها و خانه های بهداشت انتخاب می شود بنابراین نتایج مطالعه حاضر قابل تعمیم برای سالمندان خانه نشین یا سالمندانی که در مراکز سالمندی نگهداری می شوند، نیست. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| کلمات کلیدی | انزوای اجتماعی (social isolation) پذیرش تکنولوژی (technology acceptance) سالمندان (elderly) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| فهرست منابع و مراجع | 1. World Health Organization.Ageing and health 2018. 2. Farokhnezhad Afshar P.The theory of free radicals and aging: A review article. Journal of Gerontology.2020,2020,4(4):8-14. 3. Khodamoradi A,hassanipour S,daryabeigi Khotbesara R,Ahmadi B.The trend of population aging and planing of health services for the eldery:A review study.Journal of Torbat Heydariyeh Unversity of Medical Science. 4. Heidari,H.2021. Social Approach in designing elderly care centers and enhancing quality of life. Tehran,Iran:Aftab Giti Publications. 5.Victor CR,Bond J,Bowling A. Loliness,social isolation and living alone in later life. Economic and social research Council. 6. Saito M,Fujiwara Y,KOBAYASHI E,Fukaya T,Nishi M,Shinkai S.Prevalence and charactereristics of social isolation in the elderly in a domitory suburb accordng to household composition.Journal of public Health 2010;57(9):785-95. 8. Cotterell N, Buffel T, Phillipson C. Preventing social isolation in older people Maturitas. 2018;113:80-4 9.Valtorka NK,KANAAN M, Gilbody S,Ronzi S, Hanratty B.Loneliness And social isolation as risk factors for coronary heart disease and stroke:systematic review and meta-analyssis of longitudinal observation studies. Heart 2016;102(13):1009-16. 10. Mattews GA,Nieh EH, Vander Weel CM,Halbert SA, Pradhan RV, Y osafat AS, et al. Dorsal raphe dopamine neurons represent the experience of social isolation. 2016;164(4);617-31 11.Kuiper JS, Zuidersma m, Voshar RCO, Zuidema SU, van den Heuvel ER, Stolk RP, et al. Social relationship and risk of dementia: a systematic review and meta-analysis of longitudinal cohort studies. A geing research review.2015;22:39-57. 12. Stepoe A, Shankar a, Demakakos P,Wardle J.Social isolation, lonliness, and all-cause mortality in older men and women. Proceeding of the National Academy of Sciences. 2013;110(15):5797-801. 13.Modarresi Yazdi F, Farahmand M, Afshani SA. Study on single girks social isolation and Its effective socio-cultural factors: A study on single girls over 30 years in Yazd. Social Problems of Iran. 2017;8(1):121-43. 14. Landeiro F, Barrows O, Nittal Musson E, Gray AM, Leal J. Reducing social isolation and loneliness in older people: a systematic review. BMJ Open 2017;7:e013778. 15. Coutrin E, Knapp M.Social isolation, loneliness and health in old age: a scoping review. Health and social care in the community.2017;25(3):799-812. 16.bastani S, Rahnamay F, Ghazinezhad M. PHYSICAL AND MENTAL HEALTH OF ELDERLY PEOPLE IN Tehran 2013.journal of aging and mental health,18(5),657-665. 17. Attarin R. Elderly people s orientation towards the Internet and virtual space. Journal of gerontology and geriatric research. 18.Heinrich LM, Gullone E. The clinical significance of loneliness. A litreture review clinicalpsychology review.2006;26(6):695-718 19. Tayeb, Alireza (1379). Technology information. Ambassador Publishing: Tehran. 20. arman sa, farazmand h, danesh h. Impact of ICP on Women’s Participation Rate in the Labor Force. Quarterly Journal of Social Development (Previously Human Development). 2015;9(4):161-84. 21. Goodarzi M, Ebrahimzadeh I, Rabi A, Saedipoor B, Jafarabadi M,A. Impact of distance education via mobile phone text messaging on knowledge, attitude, practice and self efficacy of patients with type 2 diabetes mellitus in Iran. Journal of diabetes and metabolic disorders. 2012;11(1):10. 22. Rezaei R, Zarei F, Tehrani H. [Exploring the use of social media on teaching and learning science from teachers and students viewpoint (Persian)]. Iran J Nurs Res. 2018;13(1):1-10. 23.Basakha M, Mohaqeqi Kamal H, Pashazadeh H. Accepted of information and communication technology by the people living in Tehran. .Salmand:Iranian Journal of Ageing.2019;13(special Issue):550-563 24. Ebrahimi p, Afshani A, Hasani G, Kermani M. Comparative Study of the Effect of Social Isolation on the Health of Citizens. Social Cultural Studies of Khorasan 2019;13(3):7-44. 25. Burhaninejad V, Kezazi L, Haghi M, Nagin portraitist. Investigating the quality of life of diabetic elderly in Kerman city and its related factors in 2013. Salamand [Internet]. 2015;11(1):162-172. Available from: https://sid.ir/paper/95236/fa 26. Saifzadeh A, Hekhritian M, Mohajerani A. The relationship between social isolation and health in Tehrani elderly. Education and community health [Internet]. 2016;4(3):19-25. Available from: https://sid.ir/paper/253647/fa 27. fadaiyan arani E, farokhnezhad afshar P, Hosseini A, Bagheri A, Rashedi V. Relationship between Quality of Life and Social Isolation Among Older Adults in Aran and Bidgol. joge 2022; 7 (1) :74-83 l28. Casanova G, Zaccaria D, Rolandi E, Guaita A. The Effect of Information and Communication Technology and Social Networking Site Use on Older People's Well-Being in Relation to Loneliness: Review of Experimental Studies. J Med Internet . 29. Chen YR, Schulz PJ. The Effect of Information Communication Technology Interventions on Reducing Social Isolation in the Elderly: A Systematic Review. J Med Internet Res. 2016 Jan 28;18(1):e18. doi: 10.2196/jmir.4596. PMID: 26822073; PMCID: PMC4751336. 30. Kusumota L, Diniz MAA, Ribeiro RM, Silva ILCD, Figueira ALG, Rodrigues FR, Rodrigues RAP. Impact of digital social media on the perception of loneliness and social isolation in older adults. Rev Lat Am Enfermagem. 2022;30:e3573. doi: 10.1590/1518-8345.5641.3573. Erratum in: Rev Lat Am Enfermagem. 2022;30:e3751. PMID: 35613252; PMCID: PMC9132132. 31.Tavakoli H, Lashkardoost H, Khankalabi M, Asghari D, Hekmatara E, Nabavi H (2020). Validity and reliability of the persian version of the Lubben social network scale-6 in the elderly. Journal of North khorasan university of medical sciences, 12(2),123-134. 32.Nouri S (2015).The impact of technology acceptance on continuous intention to use electronic appointment scheduling system: the mediating of communication quality (a case study).
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| معرفی پژوهش/ اهداف پژوهش (عین عبارت هدف پروپوزال را کپی نکنید. بلکه با جملاتی که برای مردم قابل فهم باشد (برای سواد حدود پنجم ابتدایی )هدف را برای شرکت کنندگان توضیح دهید.) در تمام این متن در صورتیکه شرکت کننده کودک یا فرد فاقد ظرفیت تصمیم گیری است باید مواردیکه منظور از "من"، فرد شرکت کننده بوده است به "کودک" یا "فرد تحت سرپرستی من" اصلاح شود و مواردیکه منظور از "من"، رضایت دهنده است به من به عنوان "ولی" یا "قیم قانونی" اصلاح شود. | پژوهش حاضر شامل بررسی رابطه ی پذیرش تکنولوژی و انزوای اجتماعی در سالمندان مراجعه کننده به بیمارستان ها و مراکز بهداشت زاهدان می باشد. پرسشنامه مربوط به پذیرش تکنولوژی و انزوای اجتماعی توسط 400 نفر از سالمندان که معیار ورود را دارند، تکمیل خواهد شد. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| خون گیری (آیا طرح شما نیاز به خونگیری دارد یا خیر) | این پژوهش خون گیری ندارد. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| نحوه همکاری/ مزایا ی طرح (در این بخش برای شرکت کنندگان به زبان ساده توضیح دهید که: چه مداخله ای بر روی آنها صورت میگیرد. چه اقدامات پاراکلینیکی بر روی آنها انجام میشود. چه نمونه ای و با چه حجمی از آنها میگیرید در این مدت چند نوبت مراجعه باید داشته باشند و به چه فواصلی چه اقداماتی را در پیگیری آنها انجام میدهید. (حتی میتوانید سود بالقوه ای که شرکت کنندگان میتوانند از شرکت در این پژوهش ببرند بنویسید. این سود میتواند شرح احتمال درمان یا تشخیص بهتر بیماریشان، دریافت خدمات سلامت رایگان و یا پرداخت مشوق مالی در ازای جبران همکاریشان باشد) | از مزایای این پژوهش می توان کمک به گسترش استفاده از تکنولوژی ارتباطات و کاهش انزوای اجتماعی در نمونه ها اشاره کرد. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| عوارض جانبی (منظور عوارض و میزان احتمال بروز آنها در این مطالعه است) | این پژوهش هیچ گونه خطری برای شما ندارد. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| جبران عوارض احتمالی (برای آنکه شرکت کننده بتواند ارزیابی مناسبی از سود و زیان شرکت در پژوهش شما داشته باشد لازم است بتواند سود و زیان مداخلات معمول و مداخلات این پژوهش را مقایسه کند. به عنوان مثال میزان موفقیت و میزان عوارض هریک را مقایسه کند.) - او باید بداند كه اگر در حين و بعد از انجام پژوهش هم هر مشكلي اعم از جسمي و روحي به علت شرکت در اين پژوهش برایش پيش آمد درمان عوارض، و هزينههاي آن و غرامت مربوطه بر عهده مجري خواهد بود. | این پژوهش هیچ گونه خطری برای شما ندارد، با این حال پژوهشگران در کنار شما بوده و پاسخگوی همه ی سوالات شما خواهد بود. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| هزینه های مربوط به انجام طرح تحقیقاتی (تمام مداخلات پژوهشی باید برای بیمار رایگان باشد و بیمار بداند شامل چه مواردی هستند. ) | در این پژوهش هزینه مداخلات به عهده مجریان طرح خواهد بود و نمونه ها هیچ هزینه ی اضافی پرداخت نخواهند کرد. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| روش های جایگزین در صورت عدم تمایل به شرکت در مطالعه چه روش های درمانی برای بیمار ارائه خواهد شد | روش های جایگزین برای بیمار توضیح داده می شود که در صورت عدم شرکت در مطالعه هیچ مشکلی برای او پیش نمی آید و مراقبت های روتین خود را همانند قبل دریافت خواهد کرد. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| محرمانه بودن بیمار باید بداندکه دست اندر كاران اين پژوهش، كليه اطلاعات مربوط به او را نزد خود به صورت محرمانه نگهداشته و فقط اجازه دارند نتايج كلي و گروهي اين پژوهش را بدون ذکر نام و مشخصات بیمار منتشر كنند. و كميته اخلاق در پژوهش با هدف نظارت بر رعایت حقوق وی ميتواند به اطلاعات ایشان دسترسي داشته باشد. | نتایج مطالعه به اطلاع نمونه ها خواهد رسید و این نتایج به صورت کاملا محرمانه و صرفا جهت مقاصد پژوهش به کار خواهد رفت و هویت نمونه ها در چارچوب قانون، جامعه و خانواده محرمانه خواهد ماند. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| پاسخگویی به پرسش ها در این بخش نام و اطلاعات دسترسی فردی از عوامل پژوهش را که بتواند اطلاعات صحیح و کافی در اختیار شرکت کنندگان قرار دهند و در مورد عوارض و نگرانیها راهنمایی لازم را ارائه دهند ذکر شود | یک شماره تماس از پژوهشگر در اختیار شرکت کنندگان قرار خواهد گرفت تا در طول پژوهش هر زمان سوالی داشتند بتوانند با پژوهشگر در میان بگذارند. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| حق نپذیرفتن یا انصراف بیمار باید بداند که شرکت اودر اين پژوهش کاملاً داوطلبانه است و مجبور به شرکت در اين پژوهش نيست و در صورت عدم شرکت از مراقبتهاي معمول تشخيصي و درماني محروم نخواهد شد او باید بداند كه حتي پس از موافقت با شركت در پژوهش ميتواند هر وقت كه بخواهد، پس از اطلاع به مجري، از پژوهش خارج شود و خروج اواز پژوهش باعث محرومیت از دریافت خدمات درمانی معمول برای اونخواهد شد. | شرکت من در این مطالعه کاملا اختیاری است و آزاد خواهم بود که از شرکت در مطالعه امتناع نموده یا هر زمان که مایل بودم بدون آنکه تغییری در رفتار پزشک درمانگر یا نحوه درمان و مراقبت از بیماری اینجانب ایجاد شود از پژوهش مذکور خارج شوم. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| رضایت او باید بداند که اگر اشکال يا اعتراضي نسبت به دست اندركاران يا روند پژوهش دارد مي تواند با كميته اخلاق در پژوهش دانشگاه تماس گرفته و مشکل خود را به صورت شفاهي يا كتبي مطرح نمايد. در انتهای فرم قید گردد : اينجانب موارد فوقالذکر را خواندم و فهميدم و بر اساس آن رضايت آگاهانه خود را براي شركت در اين پژوهش اعلام ميکنم. اينجانب ……………… خود را ملزم به اجراي تعهدات مربوط به مجري در مفاد فوق دانسته و متعهد ميگردم در تأمين حقوق و ايمني شركت كننده در اين پژوهش تلاش نمايم | با توجه به اطلاعات موجود در این فرم و توضیحات حضوری مجری و همکاران طرح موافقت خود را با شرکت در این مطالعه اعلام می نمایم. یک نسخه از این فرم به من داده شده و فرصت خواندن آن را داشته ام. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| تخصص | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| عنوان پیام پژوهشی ( حداکثر 20 کلمه) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| پیام کلیدی (حداکثر 80 کلمه) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| متن پیام پژوهشی ( حداکثر240 کلمه) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| اهمیت موضوع(50 کلمه) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| مهمترین نتایج طرح به زبان غیر تخصصی(70 کلمه) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| موارد کاربرد نتایج طرح (80 کلمه) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| تأثیرات و کاربردها | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| محدودیتهای شواهد چه بودند؟ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| آیا این خبر میتواند از نظر اجتماعی، سیاسی، فرهنگی، بهداشتی، ارزش های دینی و قوانین سازمان غذا و دارو، تبعاتی داشتهباشد؟ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| در صورتی که این طرح منتج به مقاله شده است لینک مقاله درج شود | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| منابع و مراجع : حداکثر چهار مرجع اصلی استفاده شده در طرح تحقیقاتی مورد نظر را ذکر نمایید | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| پرسشنامه یا فرم اطلاعاتی |
پرسشنامه انزوای اجتماعی (شبکه اجتماعی) لوبن سوالات |
هیچ کس |
یک |
دو |
سه و چهار |
پنج تا هشت |
نه بیشتر |
1. چند نفر از بستگان خود را در ماه می بینید یا با آنها تماس می گیرید؟ |
|
|
|
|
|
|
2. با چند نفر از افراد فامیل آن قدر احساس نزدیکی می کنید که می توانید مسائل خصوصی خود را در میان بگذارید؟ |
|
|
|
|
|
|
3. با چند نفر از افراد فامیل آن قدر احساس نزدیکی می کنید که می توانید برای کمک به آنها تلفن زنید؟ |
|
|
|
|
|
|
4. چند نفر از دوستان خود را در ماه می بینید یا با آنها تماس می گیرید؟ |
|
|
|
|
|
|
5. با چند نفر از افراد دوستان آن قدر احساس نزدیکی می کنید که می توانید مسائل خصوصی خود را در میان بگذارید؟ |
|
|
|
|
|
|
6. با چند نفر از دوستان آن قدر احساس نزدیکی می کنید که می توانید برای کمک به آنها تلفن بزنید؟ |
|
|
|
|
|
|
|

| نام فایل | تاریخ درج فایل | اندازه فایل | دانلود |
|---|---|---|---|
| 11113.jpg | 1403/07/24 | 116730 | دانلود |