
| کد طرح | 11695 |
| عنوان فارسی طرح | بررسی تاثیر تکنیک رهاسازی هیجانی بر شدت افسردگی، اضطراب وعلائم استرس پس از سانحه بیماران مبتلا به سرطان پستان تحت شیمی درمانی مراجعه کننده به مراکز درمانی شهر زاهدان در سال 1404 |
| عنوان لاتین طرح | Investigating the effect of Emotional Freedom Technique on the Severity of Depression, Anxiety, and Post-Traumatic Stress Symptoms in Breast Cancer Patients Undergoing Chemotherapy referred to in medical centers in zahedan in 2025 |
| نوع طرح | کاربردی |
| محل اجرای طرح | دانشکده پرستاری و مامایی |
| رسته مطالعاتی | سایر |
| دانشکده/مرکز | دانشکده پرستاری ومامایی زاهدان |
| زمان اجرا -روز | 150 |

| نام و نامخانوادگی | سمت در طرح | نوع همکاری | درجهتحصیلی | پست الکترونیک |
|---|---|---|---|---|
| علی نویدیان | استاد راهنما | تدوین طرح | دکترای تخصصی | alinavidian@gmail.com |
| ساحل فرخزاد | دانشجو | جمع آوری نمونه ها | کارشناسی ارشد | farokhzadsahel@gmail.com |

| عنوان | متن | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| خلاصه طرح به فارسی | سرطان یک بیماری پیجیده است عوامل زیادی ازجمله ژنتیک وفاکتورهای محیطی میتوانند باعث بروز آن شوند.سرطان پستان شایعترین نوع سرطان در زنان در سطح جهانی است.تاثیرات روان شناختی سرطان پستان بر زنان عمیق و چندوجهی است برسلامت عاطفی وتصویربدنی وروابط بین فردی زنان تاثیر میگذارد.شیمی درمانی یک انتخاب موفق به ویژه برای سرطانهای پیچیده با متاستاز است.اضطراب و افسردگی از شایعترین اختلالات روانپزشکی در بیماران سرطانی میباشد.علایم استرس پس ازسانحه دراین بیماران به صورت احساس گناه وافکارمزاحم وگوش به زنگ بودن می باشد.تکنیک رهاسازی هیجانی مبتنی براین اصل میباشد که علت تمام احساسات منفی اختلال درسیستم انرژی میباشدوبا آزادکردن انرژی دربدن باعث آرامش میشودپس از مشخص شدن عضویت گروهی، بیماران گروه مداخله به طریق تصادفی ساده (زوج و فرد)در قالب 5گروه شش نفره تقسیم بندی و مورد مداخله گروهی قرار خواهند گرفت. پس از آن با بیماران هر گروه در خصوص زمان و مکان برگزاری جلسات( بیمارستان ) هماهنگ حواهد شد. جلسات به طول مدت متوسط 2 ساعت و دو بار در هفته (جمعا 3 هفته) با حضور پژوهشگر و ناظر تخصصی (خانم تاجیکی کارشناس ارشد روانشناسی )اجرا خواهد شدبدین صورت که دراین دو جلسه درهفته صبح وعصر برای بیماران مداخله انجام میشود و در طول مدت این سه هفته در محیط گوگل میت بصورت آنلاین درمان، تمرین ها و پاسخ به سوالات و ابهامات و موانع احتمالی ادامه می یابد | ||||||||
| خلاصه طرح به لاتین | cancer is a complex disease,many factors including genetics and environmental factors can cause it,breast cancer is the most common type of cancer among women worldwide.it affects their interpersonal relationships. chemotherapy is a successful choice, especially for complex cancers with metastasis.anexiety and depression are among the most commonpsychiatric disorders in cancer patients ,the symptoms of post traumatic stress are common among cancer patients and are in the form of ringing in the ears,guilt,intrusive thoughts and physical complaints. the emotional release technique is based on this principle. may the cause of all negative feelings be a After determining group membership, the patients in the intervention group will be divided into 5 groups of 6 people by simple random method (even and odd) and will be subjected to group intervention. After that, the time and place of the meetings (hospital) were coordinated with each group. The meetings will last an average of 2 hours and will be held twice a week (total of 3 weeks) in the presence of the researcher and a specialized supervisor (Ms. Tajiki, a master's degree in psychology)In this way, in these two sessions per week, in the evening, intervention is provided for patients, and during these three weeks, exercises and answers to questions and ambiguities, as well as possible treatment, are provided online in the Google Meet environment in the morning.disturbance in the energy system and releasing energy in the body brings relaxation | ||||||||
| بيان مسئله تحقيق/اهمیت پژوهش | سرطان یک بیماری پیچیده است و عوامل زیادی از جمله ژنتیک و فاکتورهای محیطی میتوانند باعث بروز آن شوند(1). امروزه سرطان یکی از علل اصلی مرگ و میر در دنیا می باشد و بیش از۹/۶ میلیون مرگ در اثر سرطان در جهان ثبت شده است(2).در سال 2022، 2.3 میلیون زن مبتلا به سرطان سینه تشخیص داده شدند و 670000 نفر در سراسر جهان جان خود را از دست داده اند(3). به ترتیب سرطان سینه، ریه، کولون، رکتوم و پروستات جزء شایع ترین سرطان ها می باشند و حدود یک سوم مرگ و میرهای برگرفته از سرطان به دلیل مصرف دخانیات، شاخص توده بدنی بالا، مصرف الکل، مصرف کم میوه و سبزیجات و عدم تحرک است. همچنین عفونت های سرطان زا، مانند ویروس پاپیلومای انسانی (hpv) و هپاتیت، مسئول تقریبا ۳۰ درصد سرطان در کشورهای با درآمد کم و متوسط هستند(4). سرطان پستان شایعترین نوع سرطان در میان زنان در سطح جهانی است و تأثیرات قابل توجهی بر سلامت عمومی دارد. در سال ۲۰۲۰، حدود ۲.۳ میلیون مورد جدید از این سرطان تشخیص داده شد که منجر به حدود ۶۸۵,۰۰۰ مرگ شد و آن را به یکی از علل اصلی مرگ و میر ناشی از سرطان تبدیل کرده است(5, 6). بروز سرطان پستان در حال افزایش است و پیشبینیها نشان میدهند که تا سال ۲۰۳۰، موارد جدید ممکن است به ۲.۶۴ میلیون برسد(6). تأثیرات روانشناختی سرطان پستان بر زنان عمیق و چندوجهی است و بر سلامت عاطفی، تصویر بدن و روابط بین فردی آنها تأثیر میگذارد. تحقیقات نشان میدهند که این تأثیرات میتوانند منجر به اضطراب شدید شوند و بنابراین نیاز به سیستمهای حمایتی جامع برای کمک به بهبود و ارتقاء کیفیت زندگی بیمار ضروری است(7).
انواع مختلفی از درمان ها از جمله جراحی، ایمونوتراپی، هورمون درمانی، رادیوتراپی، شیمی درمانی و حتی تزریق انواع مختلف مولکول های RNA برای درمان سرطان استفاده شده است. در میان آن ها، شیمی درمانی یک انتخاب بسیار موفق به ویژه برای سرطان های پیچیده با متاستاز است(8). انتخابِ اهدافِ درمان اولین قدم مهم میباشد و عموما هدف اولیه در سرطان، درمان آن یا افزایش عمر و بهبود کیفیت زندگی فرد می باشد(9). پیشرفت در درمان سرطان ها، تعداد نجات یافتگان از این بیماری مهلک را بشدت افزایش داده است گرچه برخی پیامدهای ناخوشایند ناشی از درمان های مختلف سرطان ممکن است بعد از آن همچنان پا برجا باشد(10). از طرفی شیوع فزاینده پدیده سرطان در زندگی مدرن امروزی، این نکته را بسیار ارزشمند می سازد که نه تنها سرطان ها را باید از نقطه نظر طبی بلکه از منظر روانشناختی نیز مورد بررسی قرار داد. زیرا بیماران مبتلا به سرطان بطور طبیعی واکنش های هیجانی شدیدی را در پاسخ به چالش ها در موقعیت های جدیدی که بیماری ایجاد می کند، تجربه می کنند بطوری که قریب به نیمی از زنان در مراحل اولیه سرطان پستان، سطح بالایی از اضطراب و افسردگی را در سال اول بعد از تشخیص سرطان نشان می دهند(11). پریشانی روانی میتواند پیروی از درمان را مختل کند و منجر به پیامدهای سلامت ضعیفتر و افزایش نرخ مرگ و میر شود(12). تقریباً یک سوم بیماران سرطانی اختلالات روانپزشکی را تجربه می کنند که افسردگی و اضطراب شایع ترین آنهاست(13). یک مطالعه نشان داد که 40.3٪ از بیماران مبتلا به سرطان بدتر شدن سلامت روان را گزارش کردند که 22.6٪ علائم افسردگی و 30.2٪ اضطراب را تجربه کرده اند(14). اضطراب یک مشکل رایج در بین بیماران سرطانی می باشد که سبب کاهش کیفیت زندگی و مرگ زودرس می شود(15). سانتروک اضطراب را یک احساس ترس و وحشت ناخوشایند و مبهم تعریف می کند(16). به طور کلی اضطراب به پدیدههای روانی و فیزیولوژیکی متعددی، از جمله نگرانی آگاهانه فرد در مورد یک رویداد ناخواسته آینده، یا ترس از یک موقعیت واقعی اشاره دارد(17). اختلالات اضطرابی ۱۰ درصد از بیماران سرطانی را تحت تاثیر قرار می دهد(18). در حالی که سرطان چالش های جسمی زیادی دارد، شیوع بالای اضطراب در این بیماران نشان می دهد که فشاری فراتر از آن چه که خود سرطان ایجاد می کند تجربه می کنند(19). مطالعات نیز نشان داده است که شیوع اختلالات افسردگی و اضطراب در میان بیماران سرطانی دو تا سه برابر بیشتر از جمعیت عمومی است(20). در بیماران سرطانی، مشکلات روانشناختی مانند افسردگی و اضطراب باقی میماند و میتواند بار اضافی را در طول درمان ایجاد کند و از نظر مدیریت و کنترل آن را چالشبرانگیزتر کند(21). اضطراب در بیماران ، پاسخ و واکنش به استرس را افزایش می دهد، پاسخ سیستم ایمنی و بهبود زخم را مهار کرده و احتمال بروز مشکلاتی همچون تهوع و استفراغ، خستگی، تاکی کاردی و مشکلات تنفسی را افزایش می دهد. این پیامدهای ناشی از اضطراب شرکت بیماران در برنامه های مراقبتی و درمانی را تا حدودی دشوار ساخته، تبعیت درمانی را کاهش می دهد و طول مدت اقامت در بیمارستان و احتمال بستری مجدد را افزایش می دهد(22). حمایت عاطفی همراه با توانایی بیان و مدیریت احساسات برای بیمارن مبتلا به سرطان حیاتی است. یافتن راه های سازنده برای ابراز احساسات قوی و دشوار از تجمع آن ها جلوگیری کرده و نیاز به سرکوب عاطفی را کاهش می دهد(23). افسردگی یک نگرانی قابل توجه در میان بیماران سرطانی است و مطالعات مختلف شیوع آن و عوامل مرتبط با آن را برجسته می کند. بار عاطفی سرطان، همراه با چالش های درمانی، اغلب منجر به افزایش علائم افسردگی می شود. درک شیوع، عوامل خطر و مداخلات بالقوه برای بهبود نتایج بیمار بسیار مهم است(14, 24). مطالعهای در تایوان نشان داد که 17.8 درصد از بیماران سرطانی علائم افسردگی را نشان میدهند(25). در مطالعه دیگری، 22.6٪ از بیماران افسردگی را گزارش کردند که 40.3٪ از آنها بدتر شدن سلامت روان را تجربه کردند(14). همچنین یک مطالعه فلسطینی نشان داد که 39.6٪ از بیماران افسردگی خفیف تا شدید داشتند، که بر نیاز به غربالگری روتین تأکید دارد(24). افســردگی یـک حالـت هیجانـی مقـاوم در گسـتره ای از احسـاس ناامیـدی نسـبتاخفیف تـا یـاس بسـیار شـدید تعریـف مـی شـود. افسـردگی در بیماران سرطانی باعـث میشـود مبتلایان، تسـلیم بیمـاری شـده و بـه طـور مؤثـر بـا بیمـاری مبـارزه نکـرده و در جهـت زندگـی کـردن بـه مـدت طولانی تر تلاشی ننماینـد(26). همچنین افسردگی منجـر بـه تحلیـل رفـتن انـرژی روانــی، افــزایش اســترس ناشــی از بیمــاری و درمــانهــای آن و کــاهش عملکــرد ایمنــی بــدن مـیشــود. عــدم شناسـایی و درمــان بــه موقــع افســردگی باعـــث طـــولانیتـــر شـــدن مـــدت بسـتری، کاهش شانس و مــدت زنــده مانــدن، عدم پذیرش و اخـتلال در درمـانهـای پزشــکی و کــاهش سـازگاری بـه درمان در این بیمـاران مـیشــود(27). احساس اندوه و افسردگی به عنوان واکنشهای طبیعی و در عین حال فشارهای روانی نسبت به سرطان و درمانهای آن بـا 14 تـا %38 شـیوع گزارش شده است و میتواند سبب درگیریهای ذهنی شدید و متعاقب آن خستگیهای جسمی و ذهنـی در ایـن افـراد شـود. از سـوی دیگـر شیمی درمانی نیز موجب بروز عوارض جـانبی جسمی در فرد میشـود. مشـکلات جســمی در فــرد نیــز بــر عملکــرد اجتمــاعی فــرد اثــر گذاشـته و منجـر بـه اخـتلال عـاطفی و روانـی مـــیشـــود، لــذا بــه دلیــل بیمــاری، عوامــل فیزیولوژیک و درمانهای دارویی، افسردگی در بیماران مبتلا به سرطان رایج است(28). مداخلات روانشناختی تحت هدایت پرستار در مدیریت افسردگی در میان بیماران سرطانی نویدبخش بوده است و نیاز به خدمات یکپارچه بهداشت روان را نشان می دهد(29). مطالعات نشان می دهد که 10 تا 20 درصد از بیماران مبتلا به سرطان ممکن است سطوحی از اختلال استرس پس از سانحه را تجربه کنند(30). اختلال استرس پس از سانحه یک اختلال روانپزشکی شدید است که ممکن است پس از یک رویداد آسیب زا مانند تشخیص سرطان ایجاد شود و یکپارچگی روانی و فیزیولوژیکی بیمار را تهدید می کند(31). (PTSD)[1] یک نگرانی روانشناختی قابل توجه در میان بیماران سرطانی، به ویژه بیمارانی است که به تازگی تشخیص داده شده اند. تحقیقات نشان میدهد که علائم PTSD در جمعیتهای مختلف سرطانی، از جمله سرطان سینه و بیماران سرطان خون شایع است(32) PTSD با شروع علائمی مشخص در مواجهه با یک یا چند رویداد آسیب زا مانند جنگ، تجاوز، تصادف و حوادث شدید می باشد که باعث تجربیات شدید روان شناختی می شود(33). ازجمله عواملی که می تواند منجر به استرس پس از سانحه در این بیماران شود می توان به درد ناشی از مداخلات پزشکی، مشکل در ابراز نیاز، تداوم احساسات منفی، ترس ازعود مجدد، فشارهای روانی و بارهیجانی فراوان اشاره کرد(34-37). استرس پس از سانحه در افراد مبتلا به سرطان به صورت علائمی مانند افکار مزاحم، اجتناب، احساس گناه، گوش به زنگ بودن، شکایات بدنی، زودرنج بودن و ناامیدی بروز می کند و باعث تغییر کیفیت در عملکرد اجتماعی و عاطفی فرد میشود و افکار خودکشی در این افراد زیاد می باشد(38, 39). هم چنین این عارضه در افراد سرطانی می تواند به کاهش تبعیت از درمان و افزایش شدت بیماری و مرگ منجر شود(40). در حالی که PTSDیک مسئله رایج در میان بیماران سرطانی است، برخی از مطالعات نشان میدهند که با گذشت زمان و مداخلات مناسب، علائم ممکن است کاهش یابد، که اهمیت غربالگری زودهنگام و حمایت روانی اجتماعی را برجسته میکند(41, 42). مداخلات غیر دارویی مانند طب سوزنی، هیپنوتیزم، موسیقی درمانی، یوگا، طب فشاری، مدیتیشن، انرژی درمانی در درمان بیماری سرطان کاربرد دارد(43). طی چند سال گذشته استفاده از مداخله های روانی اجتماعی متعدد از جمله درمان شناختی رفتاری(CBT ) و ذهن آگاهی ( Mindfulness ) توصیه شده تا به بیماران مبتلا به سرطان کمک کند تا با استرس های هیجانی، افسردگی و اضطراب در طی دوره سرطان و حتی پس از آن مقابله موثر کنند. روند استفاده طولانی مدت از این درمان های طبی مکمل و جایگزین منجر به پیدایش و ظهور رویکردهای جدیدی برای درمان علایم روانشناختی بیماران میتلا به سرطان گردید. یکی از روش هایی که توجه فزاینده ای را به خود جلب کرد، تکنیک رهاسازی هیجانی (Emotional Freedom Techniques ) است. تکنیک رهاسازی هیجانی از فنون شناخته شده ای همانند بازسازی مجدد شناختی، مواجهه سازی و حساسیت زدایی منظم بهره می گیرد ولی اخیرا یک بخش تحریک نقاط انرژی مانند طب سوزنی هم بدان اضافه شده است(10). رهاسازی هیجانی موضوع مهم تحقیقات علمی در 10 تا 15 سال گذشته بوده است. فرض اولیه در رهاسازی هیجانی این است که تمامی مشکلات و بیماری های هیجانی و جسمانی، ناشی از اختلال در نظام انرژی بدن است و این روش بی نیاز از تکنیک هایی همچون طب سوزنی است.این روش نوعی درمان ترکیبی جدید است که هدف آن ایجاد آرامش و آرام سازی است از طریق تنظیم و جریان یافتن انرژی به کمک ضربه زدن و لمس کردن است در عین حالی که فرد ضمن انجام تکنیک بر افکار بازدارندهو هیجانات و خاطرات ناراحت کننده خود متمرکز است(22). درمان های روان شناسی انرژی از جمله تکنیک رهاسازی هیجانی مبتنی بر این اصل میباشد که علت تمام احساسات منفی، اختلال در سیستم انرژی است و خاطرات ناراحت کننده بار این انرژی منفی را نگه می دارند. به این رویکرد طب سوزنی بدون سوزن نیز می گویند که به جای سوزن از ضربه زدن به وسیله ی نوک انگشتان دست به نقاط انرژی در بدن انجام میشود و محرک جریان انرژی می باشد و هم چنین این تکنیک ترکیبی از رویکرد های روان شناختی مانند(شناخت درمانی و استراتژی مواجهه) می باشد(44-46). نقاط انرژی شامل نقطه ی کاراته، فرق سر ابتدای ابرو، انتهای ابرو، زیر چشم، زیربینی، زیرلب، ناحیه ترقوه(قفسه سینه) و زیربغل می باشد(47). به علاوه مطالعات تصویر برداری نشان می دهد که تحریک نقاط انرژی با ترشح سروتونین و گابا(گاما آمینو بوتیریک اسید) و بتا آندورفین آرامش را ایجاد می کند(48). این تکنیک ابتدا توسط راجر کالاهان با نام درمان میدان فکری[1] معرفی شد که چندین سال بعد توسط گری کریک ساده شد. این تکنیک بسیار منعطف می باشد و به صورت فردی یا گروهی و برای تمام گروه های سنی قابل استفاده است(49). مطالعات نشان می دهد که تکنیک رهاسازی هیجانی حتی در قالب مداخله یک جلسه ای، باعث کاهش سطح اضطراب بیماران می شود. Dincer & Inangil در مطالعه ای نشان دادند که مداخله گروهی تکنیک رهاسازی هیجانی به صورت بر خط یا آنلاین به مدت 20 دقیقه باعث کاهش استرس، اضطراب و فرسودگی پرستارانی که از بیماران مبتلا به کرونا مراقبت می کردند، گردید(50). در دو دهه گذشته تکنیک رهاسازی هیجانی از یک روش درمانی جدید و حاشیه ای به رویکردی مبتنی بر شواهد تبدیل شده که امروزه مورد قبول افراد حرفه ای قرار گرفته است. این مداخله، معیارهای انجمن روانپزشکی آمریکا را نیز دریافت کرده و در دامنه وسیعی از اختلالات روان شناختی از جمله اضطراب، افسردگی، علایم استرس پس از سانحه و فوبیا موثر است(51). گرچه درمانهای کنـونی سـرطان، تـأثیرات کیفی ارزندهای در کنترل و جلوگیری از پیشرفت بیمــاری دارنــد، امــا قــادر بــه درمــان ابعــاد روانشناسی بیماران نیسـتند، از این رو استفاده از درمانهای تکمیلی و جایگزین، ممکن است به صورت یک روش درمانی مسـتقل یا همـراه بـا درمـانهـای اسـتاندارد در بیمـاران مبتلا به سرطان مورد استفاده قرار گیرد. با توجه به روند رو به افزایش سرطان ها در جمعیت های مختلف و نظر به این که طول عمر بیماران مبتلا به انواع سرطان ها به مدد درمان های جدید افزایش چشمگیری یافته است، ضرورت مداخله های روانی اجتماعی که بتواند پیامدهای روان شناختی ناشی از سرطان ها بویژه استرس، اضطراب و افسردگی را کاهش داده و به کیفیت زندگی بیماران کمک کند، إحساس می شود. مخصوصا که واکنش های روانشناختی در ماه های اولیه تشخیص سرطان به عنوان یک تروما و شروع درمان های جدی مانند شیمی درمانی بشدت زندگی بیمار را تحت تاثیر خود قرار می دهد. از طرفی همانگونه که Seok و همکاران (2024) بیان می دارند، تکنیک رهاسازی هیجانی مداخله ای موثر در کاهش استرس و ارتقای آرام بخشی در دو سطح بیوشیمایی و نورولوژیکی است و در بهبود علایم مختلف جسمانی و روانشناختی موثر است در عین حال روشی ساده از منظر یادگیری، سریع از نظر کاربرد، نیاز به ابزار و وسیله خاصی ندارد و برای افراد در همه سنین مداخله ای ایمن است(52). بنابراین مطالعه حاضر با هدف تعیین تاثیر تکنیک رهاسازی هیجانی بر شدت افسردگی، اضطراب وعلائم استرس پس از سانحه بیماران مبتلا به سرطان پستان تحت شیمی درمانی مراجعه کننده به مراکز درمانی شهر زاهدان در سال ۱۴۰۳ انجام خواهد [1] Thought field therapy [1] Post traumatic stress disorder مروری برمطالعات در این مطالعه به منظوردستیابی به مطالعات انجامشده، به کمک کلید واژه های انگلیسی Anxiety, Emotional Freedom Technique (EFT), Women , Chemotherapy, Cancer, Depression, Post Traumatic Stress Disorder (PTSD) و کلید واژه های فارسی اضطراب، افسردگی، استرس پس از سانحه، تکنیک رهاسازی هیجانی، سرطان، شیمی درمانی و زنان در پایگاه های اطلاعاتی Pub med، ،Springer, Elsevier, Google scholar، SID، Magiran در حد فاصل سالهای2015 تا 2024 جست و جو انجام شد.برخی مطالعات خارجی و داخلی مرتبط و نزدیک به عنوان منتخب در زیر ارائه می گردد. مطالعات خارجی مطالعه ای در سال 2024 توسط Menevse و همکاران با عنوان تاثیر کاربرد تکنیک رهاسازی هیجانی بر ترس و اضطراب ناشی از عمل جراحی بیماران، قبل از عمل برداشتن کیسه صفرا به شیوه لاپاراسکوپی انجام شد. این مطالعه از نوع کارآزمایی بالینی با طرح پیش آزمون پس آزمون بود که بر روی 112 بیماری که بطور تصادفی به دو گروه مداخله و کنترل هر گروه به تعداد 56 بیمار تقسیم شده بودند، در کلینیک جراحی عمومی یک بیمارستان آموزشی تحقیقاتی دانشگاه آتاترک در شهر مالاتیا در کشور ترکیه انجام گرفت. بیماران گروه مداخله، تکنیک رهاسازی هیجانی را به عنوان یک مداخله پرستاری در قالب سه راند بدون وقفه قبل از عمل جراحی دریافت کردند. بلافاصله بعد از مداخله اضطراب و ترس بیماران از عمل جراحی به کمک پرسشنامه ترس از جراحی و پرسشنامه اضطراب مرتبط با عمل جراحی جمع آوری گردید. بیماران گروه مداخله فقط مراقبت های پرستاری معمول قبل از عمل جراحی را دریافت کرده بودند. نتایج مطالعه نشان داد که در پس آزمون میانگین نمره ترس و اضطراب ناشی از عمل جراحی در گروه دریافت کننده مداخله تکنیک رهاسازی هیجانی بطور معناداری از گروه کنترل پایین بود. آنان نتیجه گیری کردند که با توجه به تاثیر این تکنیک رهاسازی هیجانی در کاهش ترس و اضطراب بیماران، می توان این تکنیک را بر روی بیماران قبل از اعمال جراحی در کلینیک ها بکار برد(22) .مطالعه ای توسط Seok و همکاران در سال 2024 با عنوان تاثیر تکنیک رهاسازی هیجانی بر شدت علایم افسردگی : یک مطالعه فراتحلیل و با هدف ارزیابی کلی تکنیک رهاسازی هیجانی در درمان علایم افسردگی و تعیین متغیرهای واسطه ای بر این تاثیرگذاری، انجام شد. در این فراتحلیل 18 کارآزمایی بالینی کنترل شده که در آنها متغیر پیامد اولیه کاهش علایم افسردگی بود، وارد تجزیه و تحلیل شدند. نتایج تحلیل نشان داد که مداخله رهاسازی هیجانی در اندازه اثری کلی به میزان 268/1 در کاهش افسردگی موثر است. همچنین بخشی از نتایج نشان داد که تاثیرگذاری تکنیک رهاسازی هیجانی در فرمت گروهی، در افسردگی های با شدت متوسط و در قالب مداخله های کوتاه مدت چند جلسه ای، تاثیر بیشتری در کاهش علایم افسردگی دارد(52) .یوجین و همکاران در مطالعهی بالینی تصادفی با عنوان "تکنیک رهاسازی هیجانی در مقابل مواجهه درمانی نوشتاری در مقابل لیست انتظار برای اختلال استرس پس از سانحه" که در سال 2022 انجام شد، 120 بیمار واجد شرایط مبتلا به PTSD را با هدف ارزیابی اثر EFT بر علائم PTSD در مقایسه با WL انتخاب و به طور تصادفی در گروه های EFT و WL تقسیم کردند. ابزار مورد استفاده جهت جمع آوری داده ها شامل پرسشنامه ی افسردگی بک و اضطراب بک بود. نتایج نشان داد که ای اف تی بهبودی قابل توجهی بر علائم ptsd نشان می دهد(56).
مطالعات داخلی مرزبان و همکاران در سال 2024 پژوهشی تحت عنوان "بررسی اثر تکنیک رهاسازی هیجانی بر اضطراب و بار مراقبتی ، مراقبین بیماران مبتلا به نارسایی قلبی" را انجام دادند. در این مطالعه نیمه تجربی ۹۱ نفر مراقب خانواده شرکت کردند. نمونه ها به دو گروه کنترل و مداخله تقسیم شدند. گروه مداخله در ۶ جلسه تحت آموزش ای اف تی قرار گرفتند و گروه کنترل هیچ آموزشی دریافت نکردند. نتایج نشان داد که ای اف تی به طور معنا داری اضطراب و بار مراقبتی این مراقبین را کاهش داده است(60) مطالعه ای توسط کالروزی و همکاران (2022) با عنوان مقایسه تاثیر تکنیک رهاسازی هیجانی بر کیفیت خواب و شادکامی زنان تحت عمل جراحی پستان در خانواده های نظامی و غیر نظامی: یک مطالعه نیمه تجربی چند کانونی در ایران انجام شد. در این مطالعه بیماران به صورت تصادفی به چهار گروه مداخله با خانواده نظامی(34 بیمار)، با خانواده غیر نظامی (23 بیمار)، گروه کنترل با خانواده نظامی (31 بیمار) و خانواده غیر نظامی(35 بیمار) تقسیم شدند.اطلاعات به کمک فرم اطلاعات فردی، شاخص کیفیت خواب پیتزبورگ و پرسشنامه شادکامی آکسفورد جمع آوری گردید. نتایج نشان داد که میانگین نمره شادکامی و کیفیت خواب زنان در گروه های مداخله با خانواده نظامی و غیر نظامی بلافاصله و یک ماه بعد از مداخله در مقایسه با گروه های کنترل بهبود یافته است ولی تفاوتی در کیفیت خواب و میزان شادکامی دو گروه مورد مداخله با خانواده نظامی و غیر نظامی مشاهده نگردید. آنان نتیجه گیری کردند که با توجه به تاثیر فن رهاسازی هیجانی در بهبود وضعیت خواب و ارتقای سطح شادکامی زنان تحت عمل جراحی پستان، پیشنهاد کردند که این تکنیک به پرستاران آموزش داده شود تا بتوانند آن را در فرآیند مراقبت های پرستاری زنان مبتلا به سرطان پستان وارد کنند(47) قربانی و همکاران در سال 2022 مطالعه ای تجربی با طرح موردی منفرد تحت عنوان "بررسی اثر بخشی آموزش تکنیک رها سازی هیجانی بر بهبود ناگویی هیجانی و خلق منفی زنان مبتلا به اضطراب صفتی" انجام دادند. جامعه پژوهش این مطالعه شامل کلیه زنان مبتلا به اضطراب صفت بودند که در سال 2020 به مراکز مشاوره شهر أصفهان مراجعه کرده بودند. از این میان تعداد سه نفر زن که واجد ملاک های اضطراب صفت - حالت بودند و از نظر ملاک های ورود و خروج و سایر ویژگی هایی همچون تحصیلات، رده سنی و وضعیت اقتصادی اجتماعی مشابه هم بودند، انتخاب شدند. داده ها به کمک پرسشنامه های استرس، اضطراب و افسردگی (DASS-21) ، چک لیست اختلالات روانی (SCL-90) و پرسشنامه ناگویی هیجانی تورنتو، قبل و بعد از مداخله جمع آوری گردید. گروه مداخله 10 جلسه 90 دقیقه ای آموزش تکنیک های رهاسازی هیجانی را دریافت کردند در حالی که گروه کنترل در این مدت هیچ مداخله یا آموزشی دریافت نکردند. نتیجه مطالعه نشان داد که تکنیک رهاسازی هیجانی به طور معناداری بر بهبود ناگویی هیجانی و خلق منفی در زنان مبتلا به اضطراب صفتی موثر است(58). مطالعه ای نیمه تجربی با طرح پیش آزمون پس آزمون توسط علمدار باغینی و همکاران (2020) با هدف تعیین و مقایسه اثربخشی سه روش حساسیت زدایی حرکت چشم و بازپردازش، شناختی-رفتاری و رهاسازی هیجانی در کاهش اضطراب بیماران دچار اختلال استرس پس از سانحه بر روی 60 بیمار مرد مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه بستری در بیمارستان أعصاب و روان کرمان بطور تصادفی در قالب 4 گروه 15 نفره انجام شد.گروه اول 6 جلسه 45 دقیقه ای حساسیت زدایی با حرکات سریع چشم، گروه دوم 6 جلسه یک ساعته درمان شناختی رفتاری، گروه سوم 6 جلسه یک ساعته فن رهاسازی هیجانی و گروه چهارم بدون هر گونه مداخله یا گروه کنترل بودند. داده های مربوط به اضطراب توسط پرسشنامه اضطراب اشپیل برگر قبل و دو ماه پس از دریافت مداخله، جمع آوری گردید. نتایج مطالعه نشان داد که سطح اضطراب صفت و حالت در هر سه گروه دریافت کننده مداخله بطور معناداری نسبت به گروه کنترل کاهش یافته است. بنابراین آنان بطور کلی نتیجه گیری کردند از آنجا که هر سه روش با تأتیر بر افکار غیرمنطقی و رهاسازی هیجانها منجر به بهبود راهبردهای رفتاری شدند؛ بنابراین روشهایی موثری برای کاهش اضطراب افراد دچار استرس پس از سانحه محسوب میشوند(57). یک مطالعه نیمه تجربی با طرح پیش آزمون پس آزمون و گروه کنترل توسط قاسم زاده و همکاران (2019) با عنوان اثربخشی تکنیک رهاسازی هیجانی در کاهش اضطراب و افزایش بهزیستی روانشناختی دانشجویان دانشگاه آزاد پارس آباد مغان بر روی 30 نفر از دانشجویانی که نمره اضطراب بالایی داشتند، انجام شد. این تعداد دانشجو از بین 325 نفر دانشجو به صورت در دسترس انتخاب و سپس به طور تصادفی به دو گروه 15 نفره مداخله و کنترل تقسیم شدند. مداخله رهاسازی هیجانی به مدت 8 جلسه با میانگین زمان 20 تا 30 دقیقه به دانشجویان گروه مداخله ارایه گردید. داده ها به کمک پرسشنامه های اضطراب کتل و پرسشنامه یهزیستی روانشناختی ریف قبل و بعد از مداخله جمع آوری و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج مطالعه نشان داد که فن رهاسازی هیجانی اضطراب دانشجویان را کاهش می دهد، همچنین باعث افزایش سطح بهزیستی روانشناختی آنان می گردد(59) نقد و خلاصه مطالعات همچنان که مرور مطالعات نشان می دهد فن رهاسازی هیجانی ، مداخله ای موثر در کاهش مشکلات و افزایش بهزیستی روانشناختی دامنه وسیعی از بیماران و حتی افراد سالم است. مطالعات معدودی از جمله یک مطالعه مقدماتی یک گروهه درخارج از ایران اثربخشی این مداخله را بر متغیرهای اضطراب و افسردگی بیماران مبتلا به سرطان مورد بررسی قرار داده است. در ایران نیز فقط یک مطالعه یافت شد که تاثیر تکنیک رهاسازی هیجانی را بر روی شدت علایم استرس پس از سانحه در بیماران با مشکلات روانشناختی مورد آزمون قرار داده است. در نتیجه مطالعه ای جامع بر روی بیماران مبتلا به سرطان با تعدادی از متغیرهای مرتبط روانشناختی انجام نشده است. بنابراین ضرورت انجام مطالعه ای با عنوان بررسی تاثیر تکنیک رهاسازی هیجانی بر شدت افسردگی، اضطراب وعلائم استرس پس از سانحه بیماران مبتلا به سرطان پستان تحت شیمی درمانی مراجعه کننده به مراکز درمانی شهر زاهدان در سال ۱۴۰۳ احساس می شود. | ||||||||
| مشکل جاری که سیاست گزار با آن مواجه است کدام است؟ | |||||||||
| محل اول بکارگیری نتایج تحقیق | |||||||||
| پیشنهاد اول نحوه کاربرد | |||||||||
| روش های موجود کدامها هستند؟ | |||||||||
| منافع و مضرات روشهای موجود کدامند؟ | |||||||||
| سوالات و / یا فرضیات پژوهش | ⦁ شدت اضطراب بیماران مبتلا به سرطان پستان تحت شیمی درمانی در دو گروه مداخله و کنترل بعد ازانجام تکنیک رهاسازی هیجانی متفاوت است. | ||||||||
| هدف کلی طرح | تعیین تاثیر تکنیک رهاسازی هیجانی بر شدت افسردگی، اضطراب وعلائم استرس پس از سانحه بیماران مبتلا به سرطان پستان تحت شیمی درمانی مراجعه کننده به مراکز درمانی شهر زاهدان در سال1404 | ||||||||
| محل دوم بکارگیری نتایج تحقیق | |||||||||
| پیشنهاد دوم نحوه کاربرد | |||||||||
| اهداف اختصاصی | ⦁ تعیین و مقایسه میانگین نمره اضطراب بیماران مبتلا به سرطان پستان تحت شیمی درمانی در دو گروه مداخله و کنترل قبل و بعد از انجام تکنیک رهاسازی هیجانی. | ||||||||
| چرا پیام تحقیق شما حلال مشکل جاری است؟ | |||||||||
| پیام تحقیق شما چه منافعی از نظر هزینه، کارایی و بهره وری برای مدیر دارد؟ | |||||||||
| سازمانها، مراکز و موسسات و سایر بهره برداران بالقوه دستاوردهای طرح | .. | ||||||||
| محل سوم بکارگیری نتایج تحقیق | |||||||||
| اهداف كاربردی | … | ||||||||
| پیشنهاد سوم نحوه کاربرد | |||||||||
| تعریف واژه های تخصصی | تکنیک رهاسازی هیجانی اختلال استرس پس از سانحه: تعریف نظری: وضعیتی است که می تواند پس از قرار گرفتن در معرض رویدادهای بسیار آسیب زا مانند خشونت بین فردی، جنگ، حوادث تهدید کننده زندگی یا بلایای طبیعی ایجاد شود. علائم آن شامل خاطرات ناراحت کننده و مزاحم و کابوس های تروما، تحریک پذیری، هوشیاری بیش از حد، مشکل در خواب، تمرکز ضعیف و کناره گیری عاطفی است(64). تعریف عملی: منظور از استرس پس از سانحه در این مطالعه نمره ای است که زنان مبتلا به سرطان از پاسخ به 17 سوال پرسشنامه اختلال استرس پس از سانحه به دست می آورند و دامنه نمره ای بین 17 تا 85 خواهد داشت. نمره بالاتر، نشان دهنده استرس ادراک شده بیشتر می باشد.
| ||||||||
| برای اجرای راه حل پیشنهادی شما چه موانع و حمایتهایی وجود دارند؟ | |||||||||
| نوع مطالعه | این پژوهش، مطالعه ای نیمه تجربی، با طرح پیش آزمون- پس آزمون و گروه کنترل خواهد بود. | ||||||||
| محل چهارم بکارگیری نتایج تحقیق | |||||||||
| پیشنهاد چهارم نحوه کاربرد | |||||||||
| جامعه مورد مطالعه(معرفی مشارکت کنندگان)/ محیط پژوهش(معیارهای ورود و خروج ذکر شوند) | کلیه بیماران مبتلا به سرطان پستان تحت شیمی درمانی مراجعه کننده به مراکز درمانی شهر زاهدان در سال1404 ، جامعه مورد مطالعه در این پژوهش را تشکیل خواهد داد. ⦁بیماران new caseباشندونوبت اول شیمی درمانی وسه ماهه اول بیماری ودرمان خواهدبود بیماران تحت درمان کورس اول شیمی درمانی باشند | ||||||||
| حجم نمونه و روش محاسبه آن | حجم نمونه بر اساس میانگین و انحراف معیار نمره اضطراب و استرس به عنوان متغیر و پیامد اولیه در مطالعه نویدیان و همکاران(2018) و با حدود اطمینان 95 % وتوان آزمون آماری95 % و بر اساس فرمول زیر در هر گروه تعداد بسیار اندکی(4 نفر) بدست آمد (15)برای اطمینان از حجم نمونه، در نظر داشتن ریزش احتمالی و امکان انجام آزمون های آماری، حجم نمونه در هر گروه30نفر و در مجموع 60 نفر تعیین شد.
| ||||||||
| روش نمونه گیری(نحوه تخصیص تصادفی و همسانسازی در صورت لزوم ذکر شود) | نمونه ها در وهله نخست به شیوه در دسترس انتخاب و سپس به شیوه تخصیص تصادفی از نوع " قــانون تخصــیص تصــادفی ( Random allocation rule)" به دو گروه تقسیم خواهند شد. | ||||||||
| روش و ابزار جمع آوري داده ها / صحت و استحکام داده ها (پرسشنامه یا فرم اطلاعاتی ضمیمه شود) | پرسشنامه اضطراب و افسردگی 1 احساس تنیدگی یا از هم گسیختگی می کنم. اغلب اوقات کاملاً پرسشنامه استرس پس ازسانحه: 1.تکرارخاطرات یاتصاویرناراحت کننده از تجربه استرس زا اصلا متوسط زیاد خیلی زیاد 2.رویاهای ناراحت کننده درخواب وبیداری اصلا متوسط زیاد خیلی زیاد 3.احساس اینکه تجربه استرس زای گذشته دوباره درحال اتفاق است اصلا متوسط زیاد خیلی زیاد 4.احساس پریشانی زیاد اصلا متوسط زیاد خیلی زیاد 5.داشتن واکنش جسمانی هنگام یاداوری تجریه استرسزای گذشته اصلا متوسط زیاد خیلی زیاد 6.اجتناب از تفکریاصحبت درمورد ان تجربه اصلا متوسط زیاد خیلی زیاد 7.اجتناب ازبعضی فعالیتها یاموقعیتها به دلیل اینکه شمارایاد تجربه استرسزای گذشته می اندازد اصلا متوسط زیاد خیلی زیاد 8.زحمت دربه یاداوری قسمتهای مهم تجربه ناراحت کننده اصلا متوسط زیاد خیلی زیاد 9.از دست دادن علاقه ولذت به فعالیتهایی که قبلا علاقه داشته است اصلا متوسط زیاد خیلی زیاد 10.احساس فاصله از مردم اصلا متوسط زیاد خیلی زیاد 11.احساس ناتوانی در عشق وعلاقه نسبت به دیگران اصلا متوسط زیاد خیلی زیاد 12.داشتن این احساس که اینده شماکوتاه شده ست اصلا متوسط زیاد خیلی زیاد 13.اشکال دربه خواب رفتن اصلا متوسط زیاد خیلی زیاد 14.احساس تحریگ پذیری یاخشم اصلا متوسط زیاد خیلی زیاد 15.مشکل برای تمرکزکردن اصلا متوسط زیاد خیلی زیاد 16.درحالت دفاعی بودن اصلا متوسط زیاد خیلی زیاد 17.احساس ازجاپریدن اصلا متوسط زیاد خیلی زیاد ابزار گردآوری اطلاعات در این مطالعه، پرسشنامه ای متشکل از سه بخش خواهد بود. | ||||||||
| روش اجرای طرح(با جزئیات بطور کامل شرح داده شود) | پس از کسب مجوز از کمیته اخلاق و معرفی نامه از معاونت تحقیقات و فناوری دانشگاه علوم پزشکی زاهدان به بیمارستان علی ابن ابیطالب (ع) مراجعه خواهد شد و با مدیران بیمارستان و مسئول بخش شیمی درمانی برای همکاری در اجرای مطالعه هماهنگی لازم بعمل خواهد آمد. ابتدا از بین بیماران برای دریافت شیمی درمانی به بخش مراجعه می کنند، افراد واجد شرایط ورود به مطالعه شناسایی و انتخاب خواهند شد. سپس با این بیماران منتخب مصاحبه و ضمن بیان اهداف مطالعه و روند انجام پژوهش، در صورت موافقت، رضایت آنان برای شرکت در مطالعه جلب خواهد شد. بیماران داوطلب ورود به مطالعه ای که به شیوه در دسترس انتخاب شدند، سپس بطور تصادفی از نوع محدود تحت عنوان " قــانون تخصــیص تصــادفی ( Random allocation rule)" به دو گروه مداخله و کنترل اختصاص خواهندیافت. به این صورت که ابتدا به تعداد کل بیماران مورد مطالعه، 60 کارت رنگی مشخص کننده گروه های مطالعه (کارت قرمز مداخله و کارت سفید کنترل) تهیه شد. به ترتیب بر اساس خارج شدن کارت های رنگی، لیستی از 60 شرکت کننده که نشان دهنده عضویت گروهی هر یک است، تهیه گردید. بتدریج و با تعیین بیمار واجد شرایط یکی از شماره های لیست استخراج شده، به ترتیب به هر فرد منتخب اختصاص خواهد یافت. از هر دو گروه پیش آزمون از طریق تکمیل پرسشنامه های اضطراب و افسردگی بیمارستانی و چک لیست علایم استرس پس از سانحه به صورت خودگزارش دهی بعمل خواهد آمد. در صورتی که بیمار متعلق به گروه مداخله بود، مداخله تکنیک رهاسازی هیجانی را طی 6 جلسه به شرح زیر و بر اساس جدول محتوای شماره 1دریافت خواهد کرد. 4 هفته پس از اتمام جلسات رهاسازی هیجانی، مجددا پرسشنامه ها به عنوان پس آزمون تکمیل خواهد شد. گروه کنترل در این مدت هیچگونه مداخله یا آموزشی جز آموزش های روتین بخش دریافت نخواهند کرد و در همان فاصله زمانی همانند گروه مداخله، پس آزمون در مورد آنها نیز انجام خواهد شد. پس از مشخص شدن عضویت گروهی، بیماران گروه مداخله به طریق تصادفی ساده (زوج و فرد)در قالب 5گروه شش نفره تقسیم بندی و مورد مداخله گروهی قرار خواهند گرفت. پس از آن با بیماران هر گروه در خصوص زمان و مکان برگزاری جلسات( بیمارستان ) هماهنگ حواهد شد. جلسات به طول مدت متوسط 2 ساعت و دو بار در هفته (جمعا 3 هفته) در این مطالعه از کارشناس ارشد روانشناسی بالینی به عنوان همکار وناظر استفاده خواهدشد که دراین دو جلسه درهفته صبح وعصر برای بیماران مداخله انجام میشود و در طول مدت این سه هفته در محیط گوگل میت بصورت آنلاین درمان، تمرین ها و پاسخ به سوالات و ابهامات و موانع احتمالی ادامه می یابد. جدول 1: محتوای تکنیک رهاسازی هیجانی به تفکیک در هر جلسه درمانی
| ||||||||
| روش تجزیه، تحليل و توصیف دادهها (نمونهاي از جدول توخالي ضميمه شود و روش هاي آماري مورد استفاده به طور كامل توضيح داده شود)(کیفی و کمی) | داده ها پس از جمع آوری توسط نرم افزار SPSS-22 مورد تجزیه وتحلیل قرار خواهد گرفت. ابتدا فراوانی، درصد، میانگین، انحراف معیار، حداقل و حداکثر به کمک آمار توصیفی تعیین خواهد شد و در ادامه برای مقایسه میانگین های قبل و بعد در هر گروه از آزمون تی زوجی، مقایسه میانگین های دو گروه مداخله و کنترل قبل و بعد اجرای تکنیک رهاسازی هیجانی از آزمون تی مستقل، مقایسه فراوانی متغیرهای کیفی دو گروه از آزمون کای دو استفاده خواهد شد. سطح معناداری در این مطالعه کمتر از 05/0 مد نظر قرارخواهد گرفت. به منظور بررسی تاثیر مداخله همرا ه با کنترل اثر پیش آزمون و برخی متغیرهای مخدوش کننده از آزمون تحلیل کوواریانس استفاده خواهد شد. نرمالیتی داده ها به کمک آزمون شاپیرو ویلک تعیین خواهد شد. در صورت عدم وجود شرط نرمالیتی از آزمون های معادل یعنی یومن ویتنی، ویلکاکسون و کای دو استفاده خواهد شد | ||||||||
| ملاحظات اخلاقی |
-6هر پژوهشی باید بر اساس و منطبق بر یک طرحنامه )پروپوزال( به انجام برسد. در کارآزماییهای بالینی باید 8-پژوهشگر باید از آزادانه بودن رضایت اخذ شده اطمینان حاصل کند. رفتارهایی که به هر نحوی متضمن تهدید، | ||||||||
| محدودیتهای اجرائی طرح و پیش بینی جهت حل آنها | ریزش احتمالی بیماران به دلیل شرایط خاص بیماری که بدین منظور تعداد نمونه در هر گروه 34 نفر در نظر گرفته شده است | ||||||||
| کلمات کلیدی | Emotional Freedom Technique (EFT), Depression, Anxiety, Cancer, _تکنیک رهاسازی هیجانی_تکنیک ازادسازی عاطفی_اضطراب_افسردگی_سرطان پستان_شیمی درمانی_استرس پس ازسانحه | ||||||||
| فهرست منابع و مراجع | You W, Henneberg M. Cancer incidence increasing globally: The role of relaxed natural selection. Evolutionary applications. 2018;11(2):140-52. | ||||||||
| معرفی پژوهش/ اهداف پژوهش (عین عبارت هدف پروپوزال را کپی نکنید. بلکه با جملاتی که برای مردم قابل فهم باشد (برای سواد حدود پنجم ابتدایی )هدف را برای شرکت کنندگان توضیح دهید.) در تمام این متن در صورتیکه شرکت کننده کودک یا فرد فاقد ظرفیت تصمیم گیری است باید مواردیکه منظور از "من"، فرد شرکت کننده بوده است به "کودک" یا "فرد تحت سرپرستی من" اصلاح شود و مواردیکه منظور از "من"، رضایت دهنده است به من به عنوان "ولی" یا "قیم قانونی" اصلاح شود. | بررسی تاثیر تکنیک رهاسازی هیجانی برشدت افسردگی،اضطراب وعلائم استرس پس ازسانحه بیماران مبتلابه سرطان پستان تحت شیمی درمانی مراجعه کننده به مراکزدرمانی شهرزاهدان در سال1404 | ||||||||
| خون گیری (آیا طرح شما نیاز به خونگیری دارد یا خیر) | ندارد | ||||||||
| نحوه همکاری/ مزایا ی طرح (در این بخش برای شرکت کنندگان به زبان ساده توضیح دهید که: چه مداخله ای بر روی آنها صورت میگیرد. چه اقدامات پاراکلینیکی بر روی آنها انجام میشود. چه نمونه ای و با چه حجمی از آنها میگیرید در این مدت چند نوبت مراجعه باید داشته باشند و به چه فواصلی چه اقداماتی را در پیگیری آنها انجام میدهید. (حتی میتوانید سود بالقوه ای که شرکت کنندگان میتوانند از شرکت در این پژوهش ببرند بنویسید. این سود میتواند شرح احتمال درمان یا تشخیص بهتر بیماریشان، دریافت خدمات سلامت رایگان و یا پرداخت مشوق مالی در ازای جبران همکاریشان باشد) | پژوهش حاضرشامل استفاده از تکنیک رهاسازی هیجانی برشدت افسردگی واضطراب وعلائم استرس پس ازسانحه بیماران سرطان پستان تحت شیمی درمانی که به مراکزدرمانی زاهدان مراجعه می کنند میباشد.پرسش نامه های مربوط به اضطراب وافسردگی بیمارستانی واسترس پس ازسانحه توسط بیماران تکمیل شده و آموزشهای این تکنیک باهمکاری خانم روانشناس انجام خواهدشد این تکنیک از طریق آرام کردن سیستم عصبی دستورآرامش به مغز می دهد. | ||||||||
| عوارض جانبی (منظور عوارض و میزان احتمال بروز آنها در این مطالعه است) | این پژوهش هیچگونه خطری ندارد. | ||||||||
| جبران عوارض احتمالی (برای آنکه شرکت کننده بتواند ارزیابی مناسبی از سود و زیان شرکت در پژوهش شما داشته باشد لازم است بتواند سود و زیان مداخلات معمول و مداخلات این پژوهش را مقایسه کند. به عنوان مثال میزان موفقیت و میزان عوارض هریک را مقایسه کند.) - او باید بداند كه اگر در حين و بعد از انجام پژوهش هم هر مشكلي اعم از جسمي و روحي به علت شرکت در اين پژوهش برایش پيش آمد درمان عوارض، و هزينههاي آن و غرامت مربوطه بر عهده مجري خواهد بود. | این پژوهش هیچگونه خطری برای شماندارد.بااین وجودپژوهشگردرکنارشمابوده وپاسخگوی تمام ابهامات خواهدبود. | ||||||||
| هزینه های مربوط به انجام طرح تحقیقاتی (تمام مداخلات پژوهشی باید برای بیمار رایگان باشد و بیمار بداند شامل چه مواردی هستند. ) | دراین پژوهش هزینه پژوهش برای بیمارهزینه ای ندارد | ||||||||
| روش های جایگزین در صورت عدم تمایل به شرکت در مطالعه چه روش های درمانی برای بیمار ارائه خواهد شد | ندارد | ||||||||
| محرمانه بودن بیمار باید بداندکه دست اندر كاران اين پژوهش، كليه اطلاعات مربوط به او را نزد خود به صورت محرمانه نگهداشته و فقط اجازه دارند نتايج كلي و گروهي اين پژوهش را بدون ذکر نام و مشخصات بیمار منتشر كنند. و كميته اخلاق در پژوهش با هدف نظارت بر رعایت حقوق وی ميتواند به اطلاعات ایشان دسترسي داشته باشد. | نتایج مطالعه به اطلاع بیمارخواهدرسیدواین نتایج به صورت کاملا محرمانه وصرفا جهت مقاصدپژوهش به کارخواهدرفت وهویت بیماری وی درچارچوب قوانین وجامعه وخانواده محرمانه خواهدماند | ||||||||
| پاسخگویی به پرسش ها در این بخش نام و اطلاعات دسترسی فردی از عوامل پژوهش را که بتواند اطلاعات صحیح و کافی در اختیار شرکت کنندگان قرار دهند و در مورد عوارض و نگرانیها راهنمایی لازم را ارائه دهند ذکر شود | حتما اگرابهام باشد برای پاسخگویی رفع ابهام میشود | ||||||||
| حق نپذیرفتن یا انصراف بیمار باید بداند که شرکت اودر اين پژوهش کاملاً داوطلبانه است و مجبور به شرکت در اين پژوهش نيست و در صورت عدم شرکت از مراقبتهاي معمول تشخيصي و درماني محروم نخواهد شد او باید بداند كه حتي پس از موافقت با شركت در پژوهش ميتواند هر وقت كه بخواهد، پس از اطلاع به مجري، از پژوهش خارج شود و خروج اواز پژوهش باعث محرومیت از دریافت خدمات درمانی معمول برای اونخواهد شد. | حق نپذیرفتن یاانصراف دارند | ||||||||
| رضایت او باید بداند که اگر اشکال يا اعتراضي نسبت به دست اندركاران يا روند پژوهش دارد مي تواند با كميته اخلاق در پژوهش دانشگاه تماس گرفته و مشکل خود را به صورت شفاهي يا كتبي مطرح نمايد. در انتهای فرم قید گردد : اينجانب موارد فوقالذکر را خواندم و فهميدم و بر اساس آن رضايت آگاهانه خود را براي شركت در اين پژوهش اعلام ميکنم. اينجانب ……………… خود را ملزم به اجراي تعهدات مربوط به مجري در مفاد فوق دانسته و متعهد ميگردم در تأمين حقوق و ايمني شركت كننده در اين پژوهش تلاش نمايم | با رضایت وتوافق کتبی بیمارپژوهش انجام خواهدشد | ||||||||
| تخصص | |||||||||
| عنوان پیام پژوهشی ( حداکثر 20 کلمه) | |||||||||
| پیام کلیدی (حداکثر 80 کلمه) | |||||||||
| متن پیام پژوهشی ( حداکثر240 کلمه) | |||||||||
| اهمیت موضوع(50 کلمه) | |||||||||
| مهمترین نتایج طرح به زبان غیر تخصصی(70 کلمه) | |||||||||
| موارد کاربرد نتایج طرح (80 کلمه) | |||||||||
| تأثیرات و کاربردها | |||||||||
| محدودیتهای شواهد چه بودند؟ | |||||||||
| آیا این خبر میتواند از نظر اجتماعی، سیاسی، فرهنگی، بهداشتی، ارزش های دینی و قوانین سازمان غذا و دارو، تبعاتی داشتهباشد؟ | |||||||||
| در صورتی که این طرح منتج به مقاله شده است لینک مقاله درج شود | |||||||||
| منابع و مراجع : حداکثر چهار مرجع اصلی استفاده شده در طرح تحقیقاتی مورد نظر را ذکر نمایید | |||||||||
| پرسشنامه یا فرم اطلاعاتی | پرسشنامه اضطراب و افسردگی ردیف عبارت رتبه اغلب اوقات پرسشنامه اضطراب و افسردگی بیمارستانی( The Hospital Anxiety and Depression Scale: HADS) توسط Zigmond و Snaith در سال1983 طراحی شده است. اینمقیاس خودگزارش دهی برایارزیابی فشرده و سریعاضطراب و افسردگی درجمعیت ها و گروههای غیر روانپزشکی ساخته شده است ومدت زمان اجرای انحدود 10 دقیقه طول می کشد. اینمقیاس 14 سوالی یک زیرمقیاس افسردگی با 7 سوال و یکزیر مقیاس اضطراب با 7 سوالدارد. از مزیت های اینابزار کوتاه بودن، نمرهگذاری آسان و حسّاسیّت نسبی به تغییر است. هر سوال دارای 4 گزینه است که آزمودنی بر اساس نوعاحساس خود یکی ازآنها را بر میگزیند. به هر کدام ازاین گزینه ها، وزنیبین 3-0 تخصیص می یابد. بهاین صورت که تقریبا هرگز امتیاز صفر،گاهی اوقات امتیاز 1، بیشتر اوقات امتیاز 2 وتقریبا همیشه امتیاز 3 تعلقمی گیرد. وزننمره گذاری، برای عباراتی که حضور اضطراب یا افسردگی رانشان می دهند بهصورتی است که نمره 3 نشاندهنده سطح بالای اضطراب یا افسردگی ونمره صفر برای حداقل اضطراب یا افسردگی است. وزن نمره گذاری، برای عباراتی کهعدم اضطراب یا افسردگی را نشان میدهند، به صورت معکوس است. بنابراین دامنه نمرهبرای هر خرده مقیاس بین صفر تا 21 خواهد بود. نمره بالاتر نشاندهنده سطح اضطراب وافسردگی بالاتر فرد میباشد(29). این مقیاس در مطالعات متعدد خارجی وداخلی و بر رویگروه های مختلف مورداستفاده قرار گرفته است. درایران روایی و پایایی این ابزار توسطکاویانی و همکاران درسال 2009 موردبررسی و تایید قرارگرفته است. روایی آن ازطریق تعیین همبستگی بهکمک آزمون فرم موازی با پرسشنامه اشطراب و افسردگی بکو نیز مصاحبه ایبالینی توسط روانپزشک موردتایید قرار گرفته است. همچنین پایایی ان بهشیوه تعیین همسانی درونی به کمک آلفای کرونباخ 70/0 و 85/0 بترتیب برای زیرمقیاس افسردگی و اضطراب بدستآمد(64). در مطالعه حاضر پایایی آن با استفاده از آلفای کرونباخ برای دو خردهمقیاس تعیین خواهد شد..
1.تکرارخاطرات یاتصاویرناراحت کننده از تجربه استرس زا اصلا متوسط زیاد خیلی زیاد 2.رویاهای ناراحت کننده درخواب وبیداری اصلا متوسط زیاد خیلی زیاد 3.احساس اینکه تجربه استرس زای گذشته دوباره درحال اتفاق است اصلا متوسط زیاد خیلی زیاد 4.احساس پریشانی زیاد اصلا متوسط زیاد خیلی زیاد 5.داشتن واکنش جسمانی هنگام یاداوری تجریه استرسزای گذشته اصلا متوسط زیاد خیلی زیاد 6.اجتناب از تفکریاصحبت درمورد ان تجربه اصلا متوسط زیاد خیلی زیاد 7.اجتناب ازبعضی فعالیتها یاموقعیتها به دلیل اینکه شمارایاد تجربه استرسزای گذشته می اندازد اصلا متوسط زیاد خیلی زیاد 8.زحمت دربه یاداوری قسمتهای مهم تجربه ناراحت کننده اصلا متوسط زیاد خیلی زیاد 9.از دست دادن علاقه ولذت به فعالیتهایی که قبلا علاقه داشته است اصلا متوسط زیاد خیلی زیاد 10.احساس فاصله از مردم اصلا متوسط زیاد خیلی زیاد 11.احساس ناتوانی در عشق وعلاقه نسبت به دیگران اصلا متوسط زیاد خیلی زیاد 12.داشتن این احساس که اینده شماکوتاه شده ست اصلا متوسط زیاد خیلی زیاد 13.اشکال دربه خواب رفتن اصلا متوسط زیاد خیلی زیاد 14.احساس تحریگ پذیری یاخشم اصلا متوسط زیاد خیلی زیاد 15.مشکل برای تمرکزکردن اصلا متوسط زیاد خیلی زیاد 16.درحالت دفاعی بودن اصلا متوسط زیاد خیلی زیاد 17.احساس ازجاپریدن اصلا متوسط زیاد خیلی زیاد پرسشنامه فهرست اختلال استرس پس از ضربه (Posttraumatic Stress Disorder Checklist for DSM-5 (PCL-5)):فهرست اختلال استرس پس ازضربه، یک مقیاس خودگزارش دهی است، کهبرای ارزیابی میزان اختلال و غربال کردناین بیماران از افراد عادی و سایربیماران به عنوان یکابزار کمک تشخیصی بهکار می رود. شاملسه بعد علائم ونشانه های تجربه مجددحادثه آسیب زا تروماتیک (5 سوال)، علائم و نشانه های کرختی عاطفی (7 سوال) واجتناب و علائم ونشانه های برانگیختگی شدید (5 سوال) میباشد. جواب ها در یکمقیاس لیکرت 5 گزینه ای (1=اصلا، 5=خیلی زیاد) نمرهدهی می شوند کهرنج نمرات بین 17 تا 85 داردکه نمرات پایین ترنشان دهنده استرس ادراک شده کمتر ونمرات بالاتر نشان دهنده استرس ادراک شدهبشتر می باشد. ودرزو همکاران (1993) دو مطالعه روی این فهرست انجام داده اند. درمطالعه اول که 123 نفرمرد شرکت کننده درجنگ ویتنام را موردمطالعه قرار داده بودند، ضرایب همسانی درونی 97 ٪ و 96 ٪ برای کل مقیاس می باشد. اعتبار و روایی این فهرست در ایران بوسیله گودرزی (1382) در دانشگاه شیراز با استفاده از داده های به دست آمده از اجرای این فهرست بر روی 117 نفر از آزمودنی ها، ضریب آلفای کرونباخ این مقیاس محاسبه شد. این ضریب برابر 93/0 بود و حاکی از اعتبار فهرست است. همچنین ضریب اعتبار این فهرست با استفاده از ضریب تنصیف 87/0 بود که حاکی از اعتبار فهرست است. به منظور ارائه شاخص برای روایی این مقیاس،همبستگی آن با فهرست وقایع زندگی محاسبه شد. ضریب همبستگی مذکور برابر (0001/0=P، 117=n، 37/0=r) بود که حاکی از روایی همزمان مقیاس است(65). همچنین در مطالعه حاضر نیز پایایی این ابزار به شیوه آلفای کرونباخ تعیین خواهد شد. |

| نام فایل | تاریخ درج فایل | اندازه فایل | دانلود |
|---|